dislalie funcțională numit acest tip de zvukoproiznosheniya utilizare abuzivă în care nu există defecte de articulare organe. Cu alte cuvinte, nu există nici o bază organică.
O cauza comuna a dislalie funcțională este educația necorespunzătoare a copilului într-o familie de vorbire. Uneori adulții, auto-reglat la discursul copilului, înțepat vorbesc lui amuzant, pe o perioadă lungă de timp, „Lisp“ pentru copil. Ca urmare, el a întârziat mult timp dezvoltarea pronunția corectă a sunetului.
Dislalie poate să apară într-un copil, și prin imitație. De regulă, se dovedește a fi dăunătoare pentru comunicarea constantă a copilului cu copii mici, care nu au format încă pronunțarea corectă a sunetului. De multe ori copilul imită zvukoproiznosheniya distorsionata membri ai familiei pentru adulți. Deosebit de dăunător pentru copii, aduce comunicare constantă cu oameni care au vagi, limba-legat sau prea pripit, și, uneori, cu trăsături dialectale de vorbire.
efect negativ asupra vorbirii și bilingvismul copiilor în familie. Vorbind în limbi diferite, copilul poartă adesea special pronunțat de o limbă în alta.
De multe ori cauza dislalie la copii este neglijarea pedagogic așa-numitele, în cazul în care adulții nu acorde atenție copilului nu zvukoproiznosheniya corectat greșelile copilului, nu-i dea o mostră de pronunție clară și corectă. Cu alte cuvinte, discursul copilului nu este supusă expunerea sistematică necesară a adulților, care împiedică dezvoltarea normală a pronunției competențe.
defecte Zvukoproiznosheniya la copii pot fi cauzate de auz subdezvoltarea și fonematic. În același timp, copilul are dificultăți în diferențierea sunetelor care diferă prin caracteristicile acustice subtile, cum ar fi consoane exprimate și neexprimate, Sibilance moale și tare. Ca urmare a acestor dificultăți dezvolta zvukoproiznosheniya corespunzătoare întârziat mult.
În același timp zvukoproiznosheniya deficiențe, în special în acele cazuri în care acestea sunt exprimate în sunete sau înlocuirea amestecarea lor în cuvinte, poate la rândul său, împiedică formarea auzului fonematic și în viitor, pentru a servi cauza subdezvoltării generale de vorbire și încălcări ale scriere și citire.
Dislalie este, de asemenea, o consecință a lipsei de mobilitate organelor organelor de articulare: limba, buzele, maxilarul.
Ea poate fi cauzata de incapacitatea copilului de a ține limba în poziția corectă, sau să se deplaseze rapid de la o mișcare la alta.
Dislalie la copii pot fi, de asemenea, cauzate de pierderea auzului. Pe baza pierderii auzului are loc până la 10% din cazuri zvukoproiznoshenija tulburări. Cel mai adesea, în timp ce există dificultăți în diferențierea șuierat și fluierând sunete, exprimate și consoane surde.
Aceasta cauzează severă și dislalie prelungită poate fi dezvoltarea mentală insuficientă a copilului. U-oligophrenics copii în peste 50% din cazuri sunt raportate încălcări zvukoproiznosheniya.
soiuri de dislalie
Pronunție greșită poate fi observată în ceea ce privește orice consoană, dar mai puțin încălcate acele sunete care sunt ușor pentru metoda de articulație și nu necesită suplimentare de limbă mișcări, cum ar fi m, n, t, p.
Cel mai adesea perturbat de articulare pronunțat dificil de sunete: linguale, cum ar fi p, n, șuierător (s, s, n) și șuierat (br, w, h, w)
În general, consoane moi și dure pereche deranjat în aceeași măsură. De exemplu, în cazul în care un copil este în mod greșit pronunță sunete, s, este defect sunt, de asemenea, perechea lor moale, adică. ES „out“. Excepțiile sunt zvukir ilul. Soft perechi de consoane sunt pronunțate în mod corect mai des, deoarece acestea sunt mai ușor pe modul de articulare decât opțiunile lor solide.
Încălcările zvukoproiznosheniya la copii se poate manifesta fie în absența unor sunete, fie în distorsiuni lor, sau înlocuiri.
Să luăm în considerare fiecare dintre aceste cazuri în detaliu. Nu există nici un sunet în discursul poate fi exprimată în pierderea sa la începutul cuvintelor (de exemplu, în loc de un copil de pește spune „yBa“), în mijloc (nava - „paohod“) și la sfârșitul (mingea - „sha“).
Distorsiuni audio se exprimă în faptul că, în loc de pronunția corectă a sunetului, care nu se află în sistemul fonetic al limbii române. De exemplu, p velare când vibrează marginea subțire a palatului moale sau uvulyarnyyr când vibra un pic mezhzubnyys filă, br lateral, dvugubnyyl et al.
Sunetul poate fi înlocuit cu un alt sunet, disponibile în sistemul fonetic al limbii. Înlocuirea acestea pot fi după cum urmează:
1) înlocuirea sunetelor, o metodă de formare identică și diferă în locul de articulare, de exemplu pentru înlocuirea velare apicals explozive și explozive g t id ( „Tulakov“ vmestokulak „coarne“ vmestogudok etc) ...;
2) înlocuirea sunete identice în loc de articulație și care diferă prin metoda de formare, de exemplu, apicals fricative cu apicals vzryvnymt ( „tancuri“ vmestosanki);
3) înlocuirea sunetelor, o metodă de formare identică și diferă în organele de articulare de participare, de exemplu cu labio-zubnymf ( „fumka“ vmestosumka etc) ...;
4) sunete care înlocuiesc, locația identice și modul de formare, precum și participarea voci diferite, de exemplu, și-a exprimat sunete surd ( „pulka“ în loc de o rolă, „Suba“ în loc de dinți);
5) înlocuirea sunetelor metodă identică a corpului și articulația activă care formează și pe baza de duritate și moliciune diferite, de exemplu solide solide și moi moi ( „ryaz“, mai degrabă decât de timp „pool“ vmestopila).
dislalie împărțit în simple și complexe de numărul de sunete sparte. Dacă pronunțarea de note de până la patru sunete defecte - acesta este un simplu dislalie dacă cinci sunete și mai mult - dislalie complexe.
În cazul în care defectul este exprimat prin încălcarea cuvântului de sunete din același grup de articulație (de exemplu, șuierat), - un dislalie monomorfică. În cazul în care se aplică la două sau mai multe grupuri de articulare (de exemplu, rotacism, șopotitor și lambdatsizm); - o dislalie polimorfului.
În conformitate cu caracterul pronuntia defectului referitor la determinarea grupului de sunet, împărțit în următoarele tipuri de dislalie:
1. șopotitor (din greacă numele litere sigma desemnând zvuks) - pronunții dezavantaje sibilante (s, s“, s, s', v) și șuierat (br, w, h, u) sunete. Una dintre cele mai comune tipuri de tulburări de pronunție.
2. rotacism (de la numele zvukr scrisoarea rho indicând greacă) - pronunțiile dezavantajează ir zvukovr“.
3. Lambdatsizm (de la numele lambda litera grecească, indicând zvukl) - pronunții il dezavantaje zvukovl“.
4. Defecte pronunții Palatine sunete: kappatsizm - sunete pentru uk 'gammatsizm - zvukovg u' hitizm - zvukovh „yotatsizm lor - zvukay (de la nume grecești bukvkappa, gamma, chi, iota, ceea ce denotă respectiv zvukik, r, x, și ).
5. Defecte exprimandu - pronunției deficiențe exprimate consoane. Aceste defecte sunt exprimate în înlocuirea consoane sonore sunete afon împerecheat: b-p, d-t, o-f, h-s, u-x, z-k și așa mai departe ..
Această deficiență este comună la copiii cu pierderea auzului.
6. defecte de atenuare - neajunsurilor pronunțiilor consoane moi, care constau în principal în înlocuirea lor cu solide asociat, de exemplu, g 'd, p'-n-k' k, p și p“, etc ...
Singurele excepții sunt sunetele w, x, y, fără abur moale și zvukich, u, și că întotdeauna a vorbit încet și nu au o pereche solidă.