b) căutarea unui individ și în propria sa abordare unică pentru fiecare persoană și fiecare familie în condiții moderne, menite să abordeze, interesele lor economice spirituale, de agrement și nevoile;
c) crearea condițiilor de mediu propice petrecere a timpului liber, care ar ajuta la fiecare persoană - copil, adolescent, adult, în ciuda uneia sau o altă situație extremă, criză de viață, defalcare emoționantă, pentru a menține echilibrul, stima de sine, puterea fizică, activitatea cognitivă și creativă.
Să ne insista asupra, termenii inițiali cele mai esențiale.
Activitățile culturale - identificarea, conservarea, formarea, difuzarea și dezvoltarea valorilor culturale.
Valorile culturale - morale și estetice idealuri, norme și modele de comportament, limbi, dialecte și patois, naționale. tradiții și obiceiuri, nume istorice de locuri, folclor, arte și meserii, opere de artă și cultură, rezultatele și metodele de cercetare a activităților culturale cu semnificație istorică și culturală a clădirilor, structuri, obiecte și tehnologii, teritorii unice respect istorice și culturale și obiecte.
bunuri culturale - condițiile și serviciile oferite de organizații, alte persoane juridice și fizice cetățenilor pentru a răspunde nevoilor lor culturale.
Activitatea creativă - crearea valorilor culturale și interpretarea lor.
lucrătorilor Creative, subiectul activității culturale - persoană fizică implicată în identificarea, conservarea, crearea, diseminarea și dezvoltarea valorilor culturale.
Demnitatea culturilor popoarelor și a grupurilor naționale - recunoașterea valorii sale, arătând respect pentru ei.
Patrimoniul cultural al popoarelor și a grupurilor etnice care trăiesc pe teritoriul România, - aceasta este material și spiritual valorile create în trecut, precum și zone și siturile istorice și culturale care sunt importante pentru conservarea și dezvoltarea identității România și a tuturor popoarelor sale, contribuția lor la ^ civilizația mondială .
Patrimoniul cultural al popoarelor din România - un set de valori culturale, precum și organizarea, instituția, cultura de întreprindere, cu o valoare la nivel national, obscherumynskoe.
Politica culturală de stat. Politica de stat în domeniul dezvoltării culturale - un set de principii și reguli care guvernează statul în eforturile sale de a conserva, dezvolta și difuza cultura, precum și o activitate foarte statului în domeniul culturii.
Cele mai importante domenii de activități culturale:
identificarea, studierea, protejarea, restaurarea și utilizarea monumentelor de istorie și cultură;
literatură, film, scena, plastic, arta muzicală, arhitectură și design, arta fotografiei, precum și alte forme de artă și genuri;
arte și meserii tradiționale, cultura populară în manifestările sale, cum ar fi limbi, dialecte și sub-dialecte, folclor, obiceiuri și ritualuri, nume de locuri istorice;
amatori (amatori) creativitatea artistică;
Muzee și de colectare;
editarea de carte și știință bibliotecă, precum și alte activități culturale legate de crearea de lucrări tipărite, distribuție și utilizare a acestora, arhivarea;
TV, radio și alte suporturi audio-vizuale în ceea ce privește crearea și difuzarea valorilor culturale;
educație estetică, educație artistică, activități didactice în acest domeniu;
cultura de cercetare;
schimburile culturale internaționale;
producția de materiale, echipamente și alte resurse necesare pentru conservarea, crearea, diseminarea și dezvoltarea valorilor culturale;
alte activități, care a dus la valorile create, stocate, distribuite și mastering culturale.
Comunicare, nevoia de comunicare sunt acțiunile persoanei dominante, calitatea esențială a unei persoane în toate etapele istorice ale evoluției sale, manifestarea istorică a unei culturi a societății.
Pentru o lungă perioadă de timp a fost comuna in constiinta de zi cu zi, iar acum există o impresie falsă că educația publică - este cea mai mare parte educația școlară, familia, instituțiile non-școală, micromediul acasă și alte instrumente importante de socializare joacă un rol secundar, de sprijin. Între timp, practicile anterioare și actuale vechi de secole contrazic această teză. Fără să se bazeze pe pedagogie populară, fără educație de familie, părinte activ socializarea reală creatoare a individului este imposibilă.