Natalia Nagovitsyna
Ca toate lucrurile vii să crească?
Elevii proiect al grupului senior „Malinka“
MBDOU №30 «Păpădie».
Supervizor: educator Nagovitsyna NI
Copiii de multe ori mi-a cerut întrebări de genul: „Cum de la o ghindă mică poate crește stejar mare? Sau cum dintr-o sămânță mică apare tomate sau piper, și așa mai departe. D. „Și eu invit copiii să se familiarizeze cu etapele caracteristice de dezvoltare a organismelor vii.
Obiectivele studiului: de a familiariza copiii cu stadii tipice de dezvoltare a organismelor vii; aduce la o concluzie că noi - oamenii - fac parte din natură, că creșterea și dezvoltarea lucrurilor vii trebuie să fie aceeași: apa, lumina, aerul, hrana, dragoste și respect alții.
Ipoteză: Este dovedit prin experiment, modul în care cresc plantele, copiii vor veni să înțeleagă viața plantei, în funcție de condițiile de mediu, se va dezvolta un interes în lumea plantelor și toate lucrurile vii, copiii vor învăța cum să ia în mod corespunzător și cu atenție de îngrijire a tuturor organismelor vii.
Pentru început, am oferit copiii văd poze cu copii mici.
- Cine este descris în aceste fotografii?
-Și tu ești la fel ca acești copii?
-Cum te-ai schimbat? (Devin mari, îmbrăcăminte și încălțăminte de uzură mai mare în loc să cursoare chilot, blugi, alergare, sarituri, mersul pe bicicletă și așa mai departe. D.)
-Copiii în timp ce creșteau, care nu luau despre tine? (Mama, tata, bunicul, bunica
- Și ce altceva ai nevoie, dar dragostea și afecțiunea adulților (era necesar să se hrănească, să bea)
-Și ai nevoie copilul să crească sănătoși (să meargă pe aer, încălziți la soare, o baie, rece și așa mai departe. D.)
Incheiem ca o persoana a crescut (răspândirea cu imagini):
Pat - copil - băiat - om
Pentru dezvoltarea lui copii și creșterea numit următoarele condiții:
Căldură + alimente + apa + aer + dragoste altele.
Deci, în curs de dezvoltare și în creștere de oameni.
-Băieți, care au acasă trăiește o pisică?
-Care pisică, mare sau mic?
-Și este necesar ca pisoiul a crescut și sa transformat într-o pisica de mare (hrănire lapte, carne, pește. Vino cu o pisică pe stradă pentru a pelerin în soare. Nu rănit pisica, nu o șicana. Iubește pisica, să aibă grijă de ea. Clati ei, pieptene lână și t. d.)
Imprastiati cu cărți de copii ca o creștere pisoi:
pisoi Blind - mic pisoi - pisoi crescut - o pisica de mare.
Se pare că pisica pentru creștere și dezvoltare au nevoie de același lucru ca o persoană:
Căldură + alimente + apa + aer + dragoste altele.
Sunt ghicitul copiii ghicitoare:
Pe capul decupării parabolice,
Cine este ea (cocoș).
- Băieți, ce crezi, a fost întotdeauna un cocoș atât de mare și adulți?
- Nu, el a fost un pic de pui.
- Asta-i drept, un pui eclozat dintr-un ou, a fost foarte mic, atunci este un pic mai în vârstă.
- Acest lucru este necesar pentru creșterea de pui?
(A fost necesar să se hrănească cereale, mersul pe jos în aer liber, cald soare, aer curat, și așa mai departe. D.)
Bine. Chuck a crescut și sa transformat într-un mare penis frumos.
Băieți, se pare, pentru creșterea și dezvoltarea puiului trebuie să fie aceeași cu cea a omului, și animalul:
Căldură + alimente + apa + aer + dragoste altele.
Oferta pentru a juca un joc de „găină și pui“, în cazul în care copiii descriu puii de găină, și educator - mama-femela care învață puii să producă propriile lor alimentare - fluturi de capturare. (Copii sări, a alerga, fluturi de captură).
-Aici sunt bursierii puii mei! Era mică și o plimbare în aer curat, soarele încălzit, într-o baltă de apă a băut, odihnit alimente - acum crescut și .... și transformat într-un mare și frumos găini și cocoși.
- Băieți, ce altceva în grupul crește odată cu tine. (Plante de interior).
Băieți, ghici ce am e în cutie: vii sau nevii. (Copiii iau în mână, încercând să atingă, știu că această fasole
- Ce se poate face pentru a deveni un fasolinka solid trăiesc (plantate în pământ, la apă, pentru a pune pe o fereastră la soare.)
- Și tu vrei să fii un bob?
Imaginați-vă copiii care sunt - mici boabe. Tu stai adânc în pământ. Dintr-o dată a simțit că a devenit mai cald. Ai tras în sus, pământul despărțit, iar germina dvs. a apărut pe exterior. Soarele te ușor tras în sus. Razele calde atins briza ta tulpina te zguduit într-o direcție sau alta. Ai vrut să se răspândească tinere frunzele lor. Soarele a luat ușor în sus vă aflați în vârfurile razele sale, și tras în sus. Ai început să crească mai mare și mai mare. Și stropi de ploaie dintr-o dată, ai băut apă de ploaie, au devenit mai puternice și mai mari.
- Băieți, ți-a plăcut să fii un bob?
Băieți, întrebați fasolinki dacă ea vrea să trăiască și să crească? (Da)
Înainte, experimente de conduită
Obiectiv: Pentru a afla ceea ce obișnuia să apară dintr-o sămânță care mai târziu.
Materiale și echipamente: fasole, cârpă umedă, recipient transparent.
Copiii au un recipient transparent, l ferm pe perete a pus un prosop de hârtie umedă. Între pânză și pereții plasate fasole înmuiate recipient plasat într-un loc cald, umezită în mod constant pânză.
Și ei cu copiii lor de a efectua o monitorizare de zi cu zi pentru 12- 15 zile a schimbărilor care au loc.
Copiii observat că boaba apărut pentru prima dată înapoi în viitor va crește rădăcini.
Copiii au văzut apoi tulpinile, apoi frunze, scăparea de sus a crescut treptat.
Ca rezultat al proiectului copiii au învățat cum toate lucrurile vii cresc și care sunt condițiile necesare pentru ca acestea să crească și să se dezvolte. Copiii dezvolta observație, gândirea logică. Îi învață pe copii să fie atenți și grijulii în ceea ce privește plantele.
Știind cum să crească plante și toți copiii care trăiesc vor fi în măsură să aibă grijă în mod corespunzător pentru ei, să înțeleagă dependența vieții plantelor asupra mediului înconjurător, se dezvoltă un interes pentru toate lucrurile vii
proiect cărți uzate:
1) Volchkova V. N. Stepanova N. V. „Ecologie“ (rezumate ale lecțiilor din grupul principal al grădiniței)
2) Dybin I. V. Rahmanova N. „lângă necunoscut“ (experiențe de divertisment și experimente pentru preșcolari)
Prezentarea proiectului „Visul Space“ proiect „spațiu Amazing“, creat în cadrul participării la proiecte municipale de informare concurs pe tema „Pe spațiul și astronauți.“
