Krasnoshtanova Irina Nikolaevna
Sinopsis GCD „Metamorfoze Butterfly“
Tipul dominant de activitate. informativ
Forma de organizare. joc
Grupa de vârstă. senior
Scop. formarea de idei despre etapele de copii (etape) conversia unui fluture.
- extinde înțelegere a caracteristicilor metamorfoza unui fluture;
- consolidează ideea de aspectul fizic al fluturi și omizi;
- formează reprezentări ale copiilor despre lume cu ajutorul cărților pentru copii;
- formarea capacității de a răspunde la întrebări cu privire la conținutul textului;
- Dicționar actualizare pe „Insecte“ (crisalidă, coconul, trompa abdomen);
- dezvolte percepția, memoria, imaginația, mâinile motorii fine vizuale și auditive;
- cultiva respectul pentru răspunsurile de camarazii lor, capacitatea de a lucra într-o echipă.
camera Group este decorată într-o pajiște cu flori. Pentru întregul grup spațiu atârna o varietate de fluture (mari, mici, tri-dimensională și plane, culori diferite). Mentor face o jucărie - o omidă trist.
Îngrijitor. Băieți, uite, în cazul în care ne-am găsit cu tine?
Copii. O pajiște, o compensare în natură ....
Q. Și ce lucruri interesante veți găsi într-o pajiște?
B. Setul este foarte frumos fluturi fâlfâind în luncă noastră. Dar omida care nu este distractiv. Ce crezi, de ce este trist?
Copii. Pentru că peste tot în jurul zbura și omida nu pot zbura.
B. Ajuta omida pentru a deveni un fluture și zbura?
Q. Și cum putem ajuta omida nostru?
Copii. Trebuie să găsim aripi, vopsea, cumpăra într-un magazin, întrebați pe cineva sau vă spune cum să devină un fluture.
Q. Băieți, cred că ea însăși piesa și poate obține aripi. Este capabil de toate piesele, trebuie doar pentru a explica totul bine. Asculta ca fluturele a devenit un prieten de-al meu ... omidă
B. Berestova spune povești „cinstit urmărit“ cu afișarea simultană a imaginilor
Acest Caterpillar este considerat foarte frumos și nu pierde o singură picătură de rouă, astfel încât ea nu-l vedea.
- Pentru ce sunt eu bun! - Caterpillar bucuros, fericit uitându-se la plat, o fata si un pletos arcuindu partea din spate să o vadă două dungi de aur. - Este păcat că nimeni nu-nimeni nu va observa.
Dar, odată ce ea a avut noroc. Am trecut printr-o fată pajiște și flori cules. Fata a văzut omida, și a spus:
- Cât de dezgustător! Chiar si uita-te la tine urât!
- Ah bine! - Caterpillar furios. - Atunci mi dau cuvântul meu de onoare că nimeni altcineva nu pot să văd!
Și omida târât un copac, scos din fire de mătase și abdomenul a început să fie înfășurat de acesta. Ea a lucrat pentru o lungă perioadă de timp și în cele din urmă a făcut un cocon.
- Uf, am obosit! - Caterpillar suspină.
Cocon era cald și întuneric, nu mai era nimic de făcut, iar Caterpillar a adormit. Ea a trezit din cauza spate itched teribil. Apoi cocon Caterpillar a început să se frece de perete. Frecarea, frecare, el a frecat prin ele și a căzut.
Apoi Caterpillar pe aceeași pajiște a văzut aceeași fată. „Ce mizerie - crezut Caterpillar -.! Acum, toată lumea va ști că eu sunt, de asemenea, un mincinos dat cuvântul meu de onoare că nimeni nu mă va vedea, și nu a ținut rușinea ..“ Și Caterpillar a căzut pe iarbă.
Și ea a văzut-o și a zis:
- Ceea ce oamenii de încredere - Caterpillar bombăni. - Astăzi, ei spun un lucru și mâine sau altceva.
În orice caz, ea sa uitat la o picătură de rouă. Ce este? Înainte de fata ei nefamiliarizați cu mustață lungă predlinnymi. Caterpillar a încercat să se aplece înapoi și a văzut că spatele ei a apărut aripi mai multicolori.
- Ah, asta e ceea ce! - ea a ghicit. - Cu mine a fost un miracol. miracol Cele mai obișnuite. Am devenit un fluture. Se întâmplă.
Și este filare distractiv peste pajiște, deoarece cuvintele sincere ale unui fluture. că nimeni nu va vedea, ea nu a dat.
Q. Aceasta este povestea. Să ne imaginăm că suntem cu voi, de asemenea, și vrem să devină omizi se transforma in fluturi.
Această casă ciudată, fără ferestre (viraj lent in jurul tau)
Oamenii numit „cocon“.
Bobinare pe o ramură a casei, (încheieturile de rotație)
Omida este în stare latentă în el. (Palm sub obrazul drept)
Somn fără a trezi toată iarna. (Palm sub obrazul stâng)
Dar iarna concurat trecut - (flapping mâinile în sus)
Trezește-te, somnorosule, sonyushka! (Întinde ei înșiși)
Sub soarele de primăvară luminos ( „soare“ pictate manual)
Caterpillar nu pot dormi - (tremurături degetul)
A devenit un fluture. (Rulează într-un cerc, flutura brațele ca
povești de conversație text
Din care această poveste? Cine este protagonistul?
M-am uitat ca o omida la începutul unui basm?
Are fata ca o omida?
Ce a făcut piesa după cuvintele fetei?
Ce sa întâmplat cu omida într-un cocon?
După cum a ieșit? Cât de ușor a reușit?
Acum, ce fata a spus despre omida?
Ceea ce omida a văzut într-o picătură de rouă?
Q. Și Caterpillar chiar și mai bune amintit transformându-se într-un fluture. să jucăm un joc. Voi spune un cuvânt. ouă, pupă, omidă, fluture. Dacă eu spun „testicule“. ai ghemuit, dacă spun „Caterpillar“ - vă imaginați cum o omidă crawling și de mestecat tot timpul. Dacă eu spun „pupă“ - atunci va îngheța în loc. Ei bine, dacă eu spun „fluture“. atunci zboară aripile întinse. Fii atent! (Joc 2-3)
Omizi carton învelit cu copii fire groase, simulând crearea unui cocon. După aceea, toate piesele sunt pliate în „Magic sac“.
Jocul „floare Collect“
Copiii sunt împărțiți în două grupe (4-5 persoane). Fiecare grup are un „mijloc“, o floare. primul grup - cu o imagine a unui fluture. în a doua, cu o omidă. Dintre modelele propuse, indicând semne ale acestor insecte, copiii aleg adecvat. Ca urmare, atunci când floarea se recoltează, se poate vedea clar ce arata diferit fluture și o omidă. Copiii explica alegerea modelelor.
Butterfly dimineață trezit,
Timpul - roua ea se spală fața ei,
Două încercuite cu grație,
Trei - am aplecat și se așeză,
Patru - a plecat.
Mentor schimbă imperceptibil sac cu omizi, pupe în sac cu fluturi
Q. Băieți, să vedem ce sa întâmplat cu păpuși noastre (copii deschide punga și a găsit acolo fluturi)
Q - Pe cine putem ajuta azi?
- Ce ai făcut pentru a ajuta fluture?
I. Daca ti-a placut povestea despre omida sa transformat într-un fluture. planta apoi fluture pe floare.
Sinopsis GCD „Fluturii“ GCD Florarii în grupul de vârstă. Tema „Fluturi“ lucrul în echipă. Scop: de a consolida capacitatea de a tăia imaginea unui fluture din frunze uscate;.
„omizi transformare Wonderful“. Sinopsis clase în activitatea de artă plastică în tehnica de „monotip“ Profesor: Kopnenkova EV Scop: cunoașterea Prindere de tonuri calde și reci, pentru a aduce un sentiment de frumusete, prin combinarea.
Rezumatul claselor integrate în appliques decorative pentru copii grupa de vârstă „vechi valiza Metamorfoze“ Obiectiv: consolidarea cunoștințelor despre proiectantul profesie, continuă să învețe pe copii să independent și creativ folosind tehnica decupajului pentru a decora diferite.
Rezumat GCD de aplicare "Butterfly" Abstract GCD de aplicații (grup senior). Tema: Fluturi. Obiective: Să învețe pe copii tehnica simetrice, siluetă de tăiere a conturului.
Sinopsis de GCD în grup orientarea generală de dezvoltare cu copiii de la 4 la 6 ani - dezvoltarea cognitivă: „Transformarea gunoaielor“ Scop: Pentru a da o idee despre sursele de deșeuri și metodele de eliminare interne. Obiective educaționale: vezi copii -sformirovat.
Sinopsis de izodeyatelnosti „fluture minunat“ Obiective: • imbunatatirea tehnica a imaginii folosind diverse metode neconventionale (tychkovanie, Monotype, • spațiale dezvolta.
Sinopsis de sport de divertisment, cu jocuri în aer liber în grupul de mijloc de „a face copii cu un animal,“ Subiect: „jocuri în aer liber - transformarea copiilor într-o fiară“ Obiectiv: Pentru a spori interesul față de pregătire fizică. Obiective: Educație.