Materie, obiective și metode de metode de cercetare de predare a istoriei naturale.
științe naturale metode de predare - este știința sistemului de învățare și dezvoltare a elevilor mai mici, datorită particularităților subiectului școlar.
obiect de studiu este procesul de predare curs de știință (Natural History), în școala elementară.
Natural - un sistem al științelor naturale, totalitatea științelor naturale, luate în ansamblu.
Tehnica este conceput pentru a rezolva probleme importante:
- să identifice în mod corect obiectivul științelor educației primare;
- să dezvolte metode eficiente, forme și instrumente didactice;
- identificarea condițiilor optime pentru dezvoltarea școlari mai tineri în studiul inițial, desigur, științe naturale.
Metode de științele naturii - știința se dezvoltă. Ea cerceteaza si dezvolta noi, și îmbunătățește locațiile deja cunoscute, folosind ambele metode de cercetare empirice și teoretice.
O trăsătură caracteristică a metodelor de cercetare empirice este perceptibilitatea senzuala a obiectelor, iar rezultatele sunt exprimate în stabilirea faptelor de generalizările empirice originale. Tipuri de metode empirice: observare, interviu, chestionar, interviuri, care studiază documentația școală de muncă elev, experiment.
Metode de cercetare teoretice urmează întotdeauna empirice, dar secvența de aplicare a acestora nu este o limită ascuțită. Ele sunt strâns legate între ele și se întrepătrund reciproc. Cu ajutorul metodelor teoretice pentru a identifica problemele și relevanța studiului, scopurile și obiectivele definite ipoteze. Toate acestea se face pe baza de conștientizare a faptelor produse în studiul literaturii și a procesului de învățământ reale (faza a studiului). Aplicarea metodelor teoretice la datele experimentale permite cercetătorului să tragă concluzii sub forma unor propoziții teoretice care includ rezolvarea problemelor, confirmarea sau infirmarea ipotezei. Aceasta este etapa finală a studiului.
Al treilea grup de metode de cercetare - sunt metodele statisticii matematice. Ele dezvăluie caracteristicile cantitative să justifice un concluzii calitative. Metode matematice sunt după cum urmează:
· Înregistrare - numărul elevilor cu rezultate și underachieving; participarea și nu participarea la cursuri; efectua lucrările cu o anumită evaluare și m p..;
· Clasament - localizarea datelor colectate în ordinea descrescătoare sau creștere este orice indicație, determinarea locului în această serie fiecare dintre componentele de testare;
· Scalarea - introducerea unor indicatori digitale în evaluarea aspectelor individuale ale evenimentelor educaționale; de obicei folosit aici teste per eșantion;
· Definirea mediilor - media aritmetică.
Metoda de predare a științei ca știință pedagogică.
metodologia de predare a științei naturale se referă la sistemul științelor pedagogice și se bazează pe principiile didactice de bază, în ceea ce privește originalitatea studiului materialului de istorie naturala.
Baza teoretică a acestui curs este precedată de studiul disciplinelor științelor naturale, pedagogie și psihologie. Dezvoltarea abilităților practice se realizează în timpul trecerii a practicilor de predare studenților și pe teren în pedagogie, botanică, zoologie, geografie.
metode de predare știință naturale are propriul obiect special de studiu; inerent numai la sistemul ei de concepte științifice; anumite baze metodologice; metode de cercetare specifice, deci este o știință, și deține un loc special printre alte științe.