Problema dependenței sistemului de pregătire fizică pe termen lung a tinerilor cu privire la modul de a gestiona și de a organiza activitatea școlilor sportive (secțiuni, cluburi, etc.), considerate, în general, în detaliu, într-o serie de publicații. Problemele de educație fizică în contextul teoriei activității este, de asemenea, de a fi studiate în mod activ.
2. Următorul este un model sportiv, axat pe competiție, - „modelul competitiv“, pentru care cele mai mari valori sunt concurență, realizare, victoria, etc. În cazul în care „modelul expresiv“, într-o anumită măsură, dezvoltat ca o contrapondere la realitatea de zi cu zi, i se opune, atunci .. în model, axat pe competiție, reflectată standardele de valoare care definesc viața de zi cu zi a oamenilor.
4. Toate valorile sunt derivate de la persoane reale, în condițiile lor de viață. Proprietățile funcționale ale obiectelor sunt deschise și administrate la un subiect în utilizarea practică a subiectului. În acest context, există un model funcțional al sportului, subliniind natura instrumentală de sport și activități sportive.
· Formarea de sport trebuie să fie suficient de diversificate, astfel încât dezvoltarea abilităților fizice a fost cuprinzătoare; de formare nu ar trebui să fie asociat cu riscuri de sănătate (de multe ori în urmărirea rezultatelor sportive hipertrofiate dezvolta grupuri musculare individuale și calități fizice, în detrimentul întregului corp);
· Formarea și concurența în domeniul sportului profesionist trebuie să aibă loc într-o atmosferă de abilități de comunicare și fondului comercial, astfel încât studenții să se simtă dragostea de sine și să se simtă în siguranță. În această sferă a sportului profesionist nu ar trebui să devină un separat, închis, trăind prin propriile sale reguli din lume, disprețuitor referindu-se la oameni care nu sunt legate de sportul de mare;
· Progresul în acest sport nu trebuie să implice școli mankirovaniya sau de îngrijire a instituției de învățământ;
· Sportul ar trebui să fie pentru studenții una dintre principalele domenii în care își desfășoară în timpul lor liber, aducându-le aceleași avantaje pentru care sunt evaluate în mod rezonabil petrecere a timpului liber. Sportul nu ar trebui să evicțiune toate celelalte interese legate de petrecere a timpului liber.
3. natura și importanța sportului. Legile dezvoltării sale ca fenomen socio-cultural.
Aș dori să urmărească modelele de dezvoltare a sportului ca fenomen social și cultural, precum și pentru a identifica natura sa competitivă.
Având în vedere funcția competitivă a sportului în societatea modernă, trebuie să fie alocată acestui aspect, deoarece recreativă-divertisment și compensatorii. Este vorba despre ce sport și alte activități fizice de intensitate diferite au ca scop să reducă și să elimine lipsa de activitate fizică pentru mulți oameni, libertatea lor de la efecte negative asupra mediului asupra psihicului uman, obtinerea plăcerea de ei înșiși sport și de educație fizică, primind senzații „bucurie musculară „și de sănătate. În cele din urmă, este, de asemenea, cu privire la recunoașterea rezultatelor sportive și activități sportive ale societății moderne, stingând așa-numita „foamea emoțională“ a rolului de sportivi sau fani.
Trebuie remarcat faptul că în timp ce nevoile umane nu sunt îndeplinite, este într-o stare de nemulțumire față de nevoile lor, și, prin urmare, și cu el însuși. Acest lucru cere ca el să acționeze, pentru a dobândi obiecte ale lumii exterioare și astfel satisface nevoile lor. Cu alte cuvinte, nevoile reale și o condiție prealabilă factor în formarea abilităților individuale. Astfel, o persoană care dobândește posibilitatea de auto-exprimare, de auto-determinare, liber și viața originală. dezvoltare După toate-a rundă a individului, fără îndoială, extinderea limitelor libertății umane.
Trebuie remarcat faptul că formele de activități de jocuri sportive tind să simuleze situații reale și forme legate de comportamentul uman. La urma urmei, în viața reală, apar în mod constant situația concurențială, există o luptă - cu elementele, prădători și dușmani. În acest caz, adversarii sunt de multe ori în aceeași situație. Cultural „model sportiv“ al concurenței este tocmai pentru a pune participanților pe picior de egalitate pentru a crea o bază pentru o evaluare obiectivă a caracteristicilor comparate, precum și pentru a proteja participanții la consecințe negative. Sport - este ca jocul de lupta. Aceasta este ceea ce box este caracterizat, în special, de la o luptă de stradă.
M.M.Bogen, care descrie procesul de apariția unor competiții sportive, scrie: „În vremuri preistorice, sportul nu a fost, dar nevoia de a supraviețui a fost supraviețuirea umană a fost determinată de superioritatea sa față de alte supraviețuirea celui mai adaptat Mai mult decât atât, cu condiția cea mai puternică de supraviețuire de familie, clan sau trib ... . Dar dreptul de a deveni cel mai puternic trebuie să câștige. în primul rând, acest drept se câștigă în luptă mortală, iar apoi în meciurile cu condiții speciale, ceea ce exclude lupta cu moartea, de exemplu, cu o armă bont. „După luptele cu o armă bont (nu pierd mult) există o imitație a activităților de luptă și de vânătoare. Deci, orice exercițiu avantaj competitiv în performanța care determină cel mai puternic.
calea de atlet se traduce în următorii „pași“: 1) sportivul este suspendat din empirice, experienței posibile (rezultatele au atins, dincolo de existența de zi cu zi); 2) se ridică, de asemenea, peste formele stabilite de vedere al lumii. Dar lucrul cel mai important este faptul că atlet angajat într-o creștere a sensibilității. Pentru viața și activitatea sa este caracterizată prin introducerea vieții vii intensive și sublimă.
Cercetatorii N.R.Ermak R.A.Piloyan si este asociat cu un sport cu tranziția de la această metodă de soluționare a conflictelor care a pus capăt distrugerea unuia dintre candidați, care urmează să fie utilizate în scopul confruntării pașnice.
Continuând, puteți veni la concluzia că este în mod clar vizibilă în cele două etape de dezvoltare sport: în primul rând, el nu a fost un subsistem cultural independent, iar apoi a devenit astfel.
Rezultatele analizei de mai sus a sportului ca fenomen social și cultural vă permit să vedeți dificilă natura, mnogokachestvennuyu, relația sa cu nivelul cultural al omului.
Pentru a rezuma, trebuie spus că sistemul de valori al societății moderne este deosebit de importantă valoare de aptitudini fizice și sportului.
Sportul ajută omul să se și societății știu - să cultive personalitatea perfectă. Pașii pentru sportivi peste limitele legiferate capacităților umane, realizând în sine ca o persoană unică și irepetabilă, ca o armonie de fizică și spirituală „I“.
În opinia mea, studiul sportului ca fenomen al culturii umane încă nu corespunde rolului său adevărat în viața oamenilor această discrepanță se datorează lipsei unei abordări holistice a educației și a culturii fizice ca element coloana vertebrală este ideea de neconceput o nouă sinteză culturală a modernității. Astăzi avem nevoie de o înțelegere profundă a posibilității de o bază mult mai solidă. Această bază este nu numai sinteza de artă, filosofie și știință, dar, de asemenea, sportul ca un fenomen social și cultural. Locul de sport, cum ar fi fenomenul culturii umane, încă nu corespunde rolului său adevărat, în scopul de a atinge un nivel ridicat de cultură de viață și de armonizarea generală a vectorilor de stimulare la nivel mondial de dezvoltare a civilizației moderne.
În scopul de a crește calitatea și nivelul sănătății umane și a publicului la mare necesitate de a dezvolta sportul și cultura fizică, eliminarea mecanismelor de inhibare a acestui proces, atât interne, cât și externe, pentru a stabili măsura reală a responsabilității în sistemul de „societate - personalitate“ a sănătății la toate nivelurile.