Tour ca formă de organizare a procesului de învățământ
Excursie (de la excursio Latină -. Ride, mers pe jos), o formă de organizare a procesului de învățământ, care să permită să efectueze observarea și studiul diferitelor obiecte și fenomene in vivo sau în muzee, expoziții și așa mai departe.
Tour promovează apariția și dezvoltarea interesului studenților la cunoștințe, motivație de învățare, lărgește mintea elevilor, a învățat să ia în considerare faptele și fenomenele vieții în relație, pentru a le compara cu altele, pentru a face generalizări și concluzii, și așa mai departe. D. [15, C.19]
Dezvoltarea și diseminarea metodei excursiei de învățare asociate cu dorința profesorilor de a depăși unilateralitatea a cărții, și învățarea verbală. Pe rolul pozitiv al turului în sistemul de instruire și educație a subliniat Ya. A. Komensky, Zh. Zh. Russo, I. G. Pestalotstsi, Disterveg A. și colab. Prima declarație despre școală excursii din Rusia în prezent literatura pedagogică înapoi la etajul 2. 18. (NI Novikov, F. I. Yankovich, V. F. Zuev). Recomandare pentru a efectua excursii pe teren cuprinse în Carta 1786. școli charter în 1804 oferite pentru a aranja excursii elevilor la natura „, a textilelor și așa mai departe .. În legătură cu dezvoltarea și diseminarea ideilor în anii '60 rodinovedeniya. 19. Metoda de predare ghidate susținut K. D. Ushinsky, N. X. Wessel, D. D. Semonov, A. Ya. Gerd și altele. Cu etajul 2. 19. excursii intră treptat în practica de școli individuale, școli private și licee și comerciale. Con. 19 - mai devreme. secole 20-lea. dezvoltare pe metoda școală excursie implicate EA Zviaghințev, DN Kaygorodov, V. Polovtsev, NG Tarasov, SP Arzhanov și altele. În 1919, ed. B. E. Raykova și GN Boccia plecat de la serviciu „excursii școlare: Implicații și organizare“, care au fost formulate în primul rând principiile și tehnicile de bază dezvoltate de excursie sistemului excursii educaționale în toate disciplinele. În secolul al 20-lea. România au fost publicate în mai multe reviste, în principal angajate în rodinovedeniya de dezvoltare și de acoperire probleme și excursii educaționale: (. 1913--16, Aude) „excursii școlare și muzeu școală“, „excursionist română“ (1,914--16, Yaroslavl).
În URSS, în 20-e. tur văzut ca un element necesar și indispensabil al școlii. Un loc de mare a fost dat la turneul în curriculum-ul GUS 1,923--25. Obiectivele vizitei de studiu a fost numit de lucru al indivizilor, societăților, istoria vieții a mișcării revoluționare. metoda de „cercetare“ excursii a fost proiectat pe baza - studiul realității. Dezvoltarea și promovarea metodei tur ia AP Pinkevich, B. V. Vsesvyatsky, Raykov, V. A. Gerd, VF Natalie, K. P. Yagodovsky și altele. Un rol important în călătorii de lucru educaționale deturnate P. P . Blonskii, S. T. Shatsky. Întrebările de lucru excursie angajate în de 20-e. spec. Biroul și comisioane la departamentul local al educației, centru, muzeu și Institutul de excursie, Stațiunea Biologică a tinerilor naturalisti la ele. K. A. Timiryazeva și altele. Instituțiile implicate în pregătirea profesorilor pentru efectuarea tururi. [14, C.34]
Distinge excursii pe teren, istorie industriale și locale. excursie de câmp, de regulă, în legătură cu studiul unei discipline academice (istorie, geografie, zoologie) și poate precede studiul subiectului sau să-l completeze. Acesta prevede organizarea de tururi educaționale integrate care vizează rezolvarea problemelor de diferite discipline academice. De exemplu, un tur global al unității de producție poate oferi studenților informații despre istoria creării și dezvoltării caracterului de producție, tehnologie, etc. Un tur global - .. un mijloc important de conexiuni interdisciplinare.
excursii de producție îi ajută pe elevi să descopere legătura dintre teoria și practica oamenilor de afaceri de a introduce principiile dispozitivului și de mașini, mașini-unelte, diverse facilități tehnice; procese tehnologice, aparate și instrumente, și așa mai departe. d. Un loc important este dat tur de producție în activitatea orientată spre cariera școlii. Selectarea site-urilor pentru producerea de excursii efectuate profesor la planificarea materialului educațional.
tururi de istorie locală sunt una dintre principalele modalități de a studia natura, istoria, economia și cultura regiunii. Unul dintre tipurile de tururi de călătorie, proiectat pe termen lung și pe distanțe lungi. Un rol deosebit în formarea - munca educațională a școlii este dat expedițiile de formare; observații meteorologice și hidrologice efectuate, a întocmit o compilație pentru muzee școlare și așa mai departe. n.
În film comună practica școlară - și teleekskursii continente, țări și orașe din întreaga lume, prin sali de muzee, expoziții, etc. precum și „corespondență“ tur și de călătorie ..
Un mare ajutor în organizarea activității excursie cu studenții, în principal pe teme de muncă extrașcolar, au un birou de turism și un departament al muzeului, casa de creativitate și excursii pentru copii și stația turistică. La aceste stații de lucru, grupe, secții, cluburi și societăți pentru tineri turiști și istorici locali, călători, alpiniști; bază și puncte de echipament turistic, și așa mai departe de rulare. d. Excursie și stațiile turistice sunt dezvoltate și testate în practică, întrebări de conținut, forme și metode de vizitare a obiectivelor turistice și de turism cu copii, program de pregătire exemplară în cercuri, trasee și drumeții tematice și excursii, în vol. h . activități și de formare, de căutare de locuri de muncă și de cercetare. [14, C.34]
Ce să ia în considerare atunci când se pregătește un sprijin metodologic la resursele digitale:
- obiective și sarcini ale turului;
- clearance-ul și excursii traseu;
- componenta tehnică a dezvoltării (de navigație, inclusiv interactivitate ..);
-rezultate și orientări pentru utilizarea resursei.