note tematice
- Proiect: „Jucând cu regulile ca un mijloc de atenție voluntară la copii din grupa pregătitoare“ Proiect: „Jucând cu regulile ca un mijloc de atenție voluntară la copii de grupa pregătitoare“ Scopul acestui proiect va spori cunoștințele copiilor despre diversitatea
- Rolul exercițiilor didactice și jocuri în formarea de joc corect gramatical de vorbire este o activitate de conducere pentru copii preșcolari. Aproape toată viața copilului are loc în activitatea de jocuri de noroc. Tot timpul copiilor
- Rectificarea și Programul de dezvoltare: „Pregătirea psihologică a copiilor de șase ani la școală“ Obiectivul principal al programului: - dezvoltarea de pregătire psihologică pentru școală de șase ani (pentru a debloca potențialul copilului, aptitudinile, interacțiunea cu colegii și adulți); -
- se concentreze Ocupația pe dezvoltarea atenției elevilor mai tineri în lume. " Lecția 1 mentalitate Atenție la locul de muncă, care vă permite să se concentreze, opriți ochii pe un anumit subiect, pentru a asculta sunetele, uita-te la frumos. elevi răzlețe greu
statistică
reuniune Material mamă.
Ce înseamnă să fii atent? Complexitatea vieții moderne este faptul că prețul de eroare umană este în creștere. Din păcate, creșterea probabilității de greșeli. În omul are o cantitate mare de informații. Pentru a supraviețui, o persoană trebuie să răspundă la aceste semnale. Un mecanism este necesar a evidenția cel mai puternic semnal. Această funcție și efectuează o atenție.
Atenția este capacitatea unei persoane de a se concentra mintea pe orice obiect sau fenomen. Atenția este un proces care ajută să opereze alte abilități cognitive. Nivelul de dezvoltare a atenției în multe privințe depinde de succesul copilului în școală.
Junior elevii de liceu trebuie să fie în măsură să asculte cu atenție explicațiile profesorului, pentru a trece de la o sarcina la alta, fără a fi distras de stimuli externi, și așa mai departe. D. Înainte de începerea formării atenției copilului se formează treptat. Se dezvoltă destul de intens, în cazul în care adulții trebuie să-l ajute. Preșcolarii predomină atenția involuntară, el nu poate controla atentia si este de multe ori la mila de impresii externe. La intrarea în școală o nouă eră începe pentru copil. Pentru copii să se dezvolte, aveți nevoie de un regulament intern, auto-reglementare, care poate fi numită o manifestare a atenției voluntare. O trăsătură caracteristică a atenției voluntare este faptul că acesta este direcționat către obiectul sub influența copilului. Dezvoltarea atenției voluntare este strâns legată de formarea puterii voinței și responsabilității: copilul încearcă să efectueze și un loc de muncă interesant și neinteresante pentru el. atenție arbitrara se dezvoltă treptat, odată cu dezvoltarea calităților sale, cum ar fi volumul, concentrare, distribuție, comutare stabilitate. acțiuni mentale contribuie la îmbunătățirea și dezvoltarea proprietăților de bază ale atenției studentului de vârstă școlară primară. Dezvoltarea atenției copilului trebuie să fie făcută în mai multe moduri.
Această formare a acțiunilor mentale.
Metode de studiu pentru copii de monitorizare și evaluare a acțiunilor lor.
Crearea mediului corectă a atenției voluntare, care este principala condiție - formarea de formare motivație pozitivă.
În psihologie, există diferite abordări pentru dezvoltarea acțiunilor mentale. La acea vreme, un psiholog bine-cunoscut P. Ya.Galperin a creat teoria formării etape a acțiunilor mentale. Acest proces are mai multe etape.
Prima etapă de pre-pas acțiune generală. Un copil trebuie să clarifice scopul acțiunii, pentru a arăta ceea ce ar trebui să fie ghidate în executarea acțiunii.
A treia etapă este de a învăța să-l se pronunță toate acțiunile efectuate. Este necesar să se lucreze în etapa, astfel încât copilul să poată pronunța toate operațiile necesare pentru a efectua acțiunea.
A patra etapă - efectuarea unei acțiuni sub formă de pronunție a întregului proces, „pentru mine.“
A cincea etapă, punerea în aplicare a acțiunilor în discursul interior. Copilul se efectuează acțiunea în sine și de control. A doua direcție de dezvoltare a atenției voluntare asociate cu formarea abilităților copilului pentru a monitoriza și evalua ei înșiși. Începe să se dezvolte de control și de auto-control este necesar pentru a discuta despre performanța de probe ale unei anumite acțiuni. Copilul ar trebui să fie învățați să testeze metodele lor de acțiune. Al treilea domeniu este munca de zi cu zi a adulților. Central și la reglementarea relațiilor dintre individ și lume, este o auto-evaluare a omului - propria lui atitudine. O persoana cu stima de sine scazuta se simte in mod constant lipsa de încredere în propriile abilități. Copilul a mers la școală, se confruntă cu stima de sine scazuta. Este important să se acorde atenție exercițiile în dezvoltarea de proprietate. În selecția de jocuri, exerciții pentru a dezvolta o atenție trebuie să vă amintiți să o atenție specială în procesul de învățare. Experimentele psihologi au arătat că, chiar copiii din clasa 1 capabil de suficient de puternică, concentrată și stabilă, o atenție. Dar pentru aceasta este necesar să se respecte anumite condiții de organizare a activităților de formare.
Volum - numărul de caractere percepute de conștiința noastră simultan (la copii de școală primară nu mai mult de 3-4, iar unele chiar mai puțin).
Durabilitate - păstrând în același timp concentrarea conștiinței într-o anumită măsură (la copiii de școală primară de 7-12 minute).
Pereklyuchaemost - abilitatea de a distrage mintea de la un obiect și mutați-l la altul.
La distribuirea - prezența a două am concentra simultan.
Concentrarea - capacitatea de a păstra mintea pe un anumit obiect, în prezența distrageri.
atenție voluntară - un obicei pe care educația începe în familie. În unele familii, acest lucru nu se acordă suficientă atenție. Copilul nu știe cât de mult timp angajat într-unul și același lucru, nu știu cum să se joace cu jucării, nu au interese și hobby-uri - toate acestea ar putea duce la o atenție neformate arbitrare și mai târziu la problemele din activitatea educațională.
Notă pentru părinți
În centrul atenției este interes. Cu cât sunt mai variate va fi jocuri și distracție pe care le oferiți copilului dumneavoastră, cu atât mai probabil să se dezvolte o atenție voluntară.
Dezvoltarea atenției, ia în considerare diferitele interese ale copilului. Pornind de la hobby-urile sale, atrage atenția altor procese și fenomene legate de hobby-urile sale.
tren în mod constant în atenția copilului dumneavoastră. Utilizați aer proaspăt, de călătorie, drumeții, orice posibilitate.
Dezvoltarea atenției, nu edifica și nu repara eșecurile sale. Acordați mai multă atenție la succesele obținute.
Stimulează interesul în dezvoltarea atenției prin propriul său exemplu și exemple din viața altor oameni.
În cercul familiei demonstrează realizările copilului de a dezvolta propria atenție.
Fiți răbdători și nu se așteaptă succes imediat.
Exemple de sarcini pentru dezvoltarea atenției.
Puncte 1.Narisovat (linii, cercuri, pătrate) într-un caiet în care acestea sunt introduse pe eșantion.
2. În lista de cuvinte care urmează să fie subliniate sunt cele în care există o anumită literă. De exemplu:
Pentru a sublinia cuvântul, care are litera „e“. croitor, subsol, pauză, vecin.
3. Rescrierea (retipărire) fără erori de cuvânt criptate (avorok, aloksh, adogop, alkuk, telomas, Anish și t. D.), și apoi le decodifica.
4. Tabelul de litere (25, 20) pentru a lovi literele de bare verticale A, M, K, C
5. Divide „lipite“ împreună (cuvinte imprimate fără decalaj)
6. Găsiți eroarea în exemplele următoare (câteva exemple sunt incorecte de răspuns).
7. Pe masă se află câteva elemente. Unul a fost îndepărtat, ceea ce a fost eliminat?
8. Pe masă se află câteva elemente. Obiecte schimbate. Ce sa schimbat?
9. Pe masa de câteva elemente. Unul a fost îndepărtat și înlocuit cu un altul. Ceea ce a fost îndepărtat și pus asta?
10. Mama a întrebat pe fiul ei la magazin pentru a cumpăra carne, săpun și chibrituri. Fiul a cumpărat, la cererea de unt mame, untură, chibrituri și carne. Ceea ce a uitat să cumpere?
Poate că aceste note vor fi de interes pentru tine:
Ziua Porților Deschise pentru părinți - „Iarna în muzică, poezie, basme și jocuri“
Sinopsis integrat GCD pe domenii educaționale „Cunoaștere“, „Socializarea“, în grupa pregătitoare, „Țara în care trăim“
Programul de joc pentru copii de vârstă preșcolară „roșu, cu părul roșu, pistrui“, dedicat. Ziua Copilului
Predarea preșcolarii înțelegerea conținutului de opere de artă prin mijloace de expresie artistică
Formarea de elemente de lucru pe exemplul copiilor de învățare a culturii de a manca
Interacțiunea și familiile DOW pentru educarea moralității la copii cu vârsta mai mare și pregătitoare