Educația și formarea influențează în mod intenționat asupra dezvoltării personalității (în contrast cu influența mediului natural), ele apar ca un subiect conștient pentru anumite activități obiective, rezultatele care sunt prevăzute în natură. Educație și formare profesională asistență:
1. Dezvoltarea caracteristicilor moștenite fizice și abilitățile naturale, dobândirea unor noi trăsături și calități, care sunt formate în timpul vieții persoanei. Fără a schimba moștenirea caracteristicilor fizice și mentale, ele asistă temperare a acestora, consolidarea proceselor de inhibare, consolidarea proceselor nervoase, introducerea anumitor ajustări în procesul de formare a identității.
2. Dezvoltarea abilităților de a depăși diviziunile interne, respectiv, caracteristicile de dezvoltare socială. Acest lucru se întâmplă în procesul de stabilire a noi obiective, obiective și cerințe în fața elevilor, încurajându-i să caute modalități de depășire a dificultăților. Pasovka înainte de dezacorduri, evitând necesitatea de a le depăși, sunt cauza întârzieri în dezvoltarea mentală, care de multe ori să ia proporții de criză. Ele apar cel mai frecvent în cazul în care adulții nu observă noile nevoi, interese, fapte, tendințe în viața copilului, nemulțumirea lui cu condițiile, modul de viață, pe care le-a depășit deja că își păstrează existența armonioasă și de dezvoltare, având ca rezultat și există crize (manifestare a negativismului , cerințe contra adulți, conflicte).
3. Dezvoltarea mentală a unei persoane. Acest proces face parte din hotărâre, prin care se dispune, compilarea de informații pentru a digera în timpul diferitelor activități. Această evoluție apare ca o schimbări de personalitate holistic de calitate, ca urmare a unei persoane care se dezvoltă și descoperă capacitatea de a absorbi informații mai complexe, pentru a efectua sarcini mai complexe, și să implementeze noi competențe, să dobândească cunoștințe pe cont propriu.