- continuă să lucreze la formarea abilităților elevilor face schițe verbale;
- copiii își dezvoltă capacitatea de a folosi mijloace de vorbire figurativ-expresive a limbii, pentru a dezvolta un sentiment de frumusete;
- capacitatea de a forma pentru a ilustra starea de spirit a acestora, cauzate de imagini ale naturii.
- cultiva dragostea pentru mama natura, atrag atenția asupra frumuseții evenimentelor de iarnă.
1. Organizarea timpului.
Lecția de limba română.
Vom răspunde în mod activ,
indiscrete
Pentru oaspeții, dragă,
Vrem să vină din nou!
Dar lecția de azi nu suntem singurii clienți - profesori, revărsate la noi
... Am antonim la cuvântul de vară
Blana de iarnă poartă,
Deși îmi place frigul în sine,
Pentru că eu ....... (Iarna)
- De ce iti place iarna?
- Și ce este iarna?
2. subiectul mesajului și scopul lecției.
ședința noastră de astăzi este dedicată cel mai uimitor, cea mai frumoasă perioadă a anului - iarna. Iarna ca totul: atât pentru adulți cât și pentru copii. Ei glorifica artiști în picturile sale, despre melodiile ei compuse și compune poezie. Și toate acestea se datorează faptului că natura iernii este foarte special, este un fel de solemn,, puritate maiestuos strălucitoare și prospețime, iarna - acest lucru nu este doar un timp foarte frumos de ani, dar, de asemenea, o magie.
Ne confruntăm cu o sarcină dificilă de a face o schiță verbală „Winter -. Vrăjitoare în pădure“
- schiță verbală este un text mic.
- Cum crezi de acest tip este un text? (Descriere)
- Ceea ce trebuie să facem este de a face? (Pentru a colecta materialul necesar)
- Iar principala sarcină va fi de a verifica afirmația că utilizarea vorbirii, mijloace figurative și expresive (epitete, comparații, imit) face textul colorat, expresiv, luminos.
3. Conversația introductivă.
- Băieți, să ne amintim, ca scriitori și poeți creat lucrările lor? (Au, făcând schițe, înregistrări necesare).
- Și de ce produsul acestea sunt luminoase și expresive, citește și a vedea o imagine minunată?
- Ei au folosit epitete, comparații, imit.
4. Lucrul cu opere literare.
O selecție de poezii despre iarna.
Sergey Aleksandrovich Esenin
Enchanted invizibil,
Moțăia sub pădurea de somn basm,
Ca în cazul în care, cu o eșarfă albă
Tie pin.
Ponagnulas, ca o femeie în vârstă,
Sprijinit pe o carja,
Și peste coroana samoyu
ciocănitoarea Hammer pe o ramură.
Fodor Ivanovici Tiutcev
iarnă enchantress
Standuri Enchanted, pădure,
Și sub marginea de zăpadă,
Cu toate acestea, nemoyu,
viață minunată el strălucește.
Și este în valoare de ea, vrajita,
Nu este mort și nu în viață -
Bedtime magic Enchanted
Toate încurcate, legat în întregime
pene de lanț ușor ...
Aleksandr Sergeevich Pushkin
Am venit, maruntiti, smocuri
Atârnate pe cățelele stejari,
Lay covoare ondulator
Printre domeniile în jurul dealurilor.
Nu înțepător, albastru deschis
Este atârnat pe ramuri îngheț
Uite chiar tu!
Ca cineva tarovaty
Proaspăt bumbac alb pufos
Toate arbuști eliminate.
Satele și locuințe
Zăpadă se află pânză
Și soarele strălucește
foc colorat.
Voi țesători agile -
Vârtejuri și viscole,
Dă brocart irizat
Pentru molid Shaggy.
mesteacan alb
Sub fereastra mea
Prinakrylas zăpadă
În mod similar, de argint.
La ramuri pufoase
frontieră zăpadă
Fan peria
Fringe alb.
Și cât de bună zăpadă pufos,
Flying de la o înălțime!
El atârnă pe ramuri,
Ca și flori albe.
Din fulgii cer care se încadrează,
Ca puf alb.
Acoperind totul în jurul valorii de
covor de catifea moale.
În afara ferestrelor,
În cazul în care negru de Crăciun rând copaci
Pufos și lumină
Snezhinochka acoperi.
Fly, flutter, vârtej,
muscă Fluffy
Și dantelă moale alb
Învăluit de grădină.
- Pe cărțile sunt extrase din poeme despre iarna.
- Încercați să găsiți un mijloc descriptive și expresive ale limbii, care a ajutat poeții arată în mod clar imaginea iernii.
(Copiii citit pasajul și pentru a găsi epitete, comparații, uzurparea identității)
În continuare, să acorde o atenție la selecția de cărți cărți pentru copii despre iarna.
5. ilustrare verbală.
- Acum ascultăm versetele din propria lui, și încercați să atragă o imagine fără o perie și vopsele.
- fotografii pe care le obține frumos.
- Știi care, în plus față de scriitori și poeți încă scrie despre iarna?
6.Vstrecha cu imaginea.
- Pe pînzele pictorilor portretizat imaginea naturii din Rusia, peisaj de iarnă. Una dintre aceste picturi este imaginea Konstantin Fedorovich Yuon „Winter Fairy“.
- Peer atent la reproduceri de picturi și spune, pentru ceea ce ar putea fi numit un artist acum? (Pomi de iarnă au îmbrăcat în creștere fără precedent costumele dimensiunea lor)
- Care este impresia ta de imagine?
- Și ce mai poate face minuni de iarnă?
7. Propuneri de redactare, folosind mijloace figurative-expresivă a limbajului.
- Fără care nu există nici o iarnă? (Fără zăpadă)
- Alege epitete la cuvântul zăpadă. (Moale, pufos, jucaus, vrac, pufos, spumos, elegant, de argint.
Acoperirea întregului pământ, în dimineața
fulgi de zăpadă care se încadrează din cer.
Iarna se compune
muzica de zăpadă abia audibil.
- Și natura a ceea ce poate fi muzica?
- Și cine altcineva poate scrie muzică?
Am fost întâmpinați de pădure de iarnă.
El stă ca un turn alb.
Plin de basme și minuni.
Soare stropit prin ramuri
Și pe covorul zăpadă
Dintr-o dată monede împrăștiate
Argint pe argint.
- Copiii fac sugestii.
- Ce sentimente te fac să meargă în pădure de iarnă?
Copii a emis carduri:
8. Glosar de stari si sentimente.
Sentimente: admirație, încântare, ușurință, farmec, distractiv.
Starea de spirit și de stat: vesel, plin de viață, optimist, vesel, jucaus, sfidătoare, jucaus, fericit, minunat, minunat.
Sentimentele de mister, vrăjită, fantastic.
Starea de spirit și de stat: inexplicabil, plin de viață, optimist, ciudat.
Sentimente: uimire, nedumerire.
Starea de spirit și de stat: un minunat, extraordinar, fără precedent, rar, minunat, uimitor, de excepție.
9. Organizarea lucrărilor de creație scrisă - schite verbale ale „Iarna - vrăjitoare în pădure.“
Vă sugerez să mergeți ca scriitori. Nu uitați că astăzi vom verifica declarația. (Din nou, citit)
Vă sugerez o schiță aspră, puteți crea o schiță pe cont propriu.- Frumos în pădure de iarnă!
- starea de spirit și sentimentul de întâlnirea cu o poveste de iarnă zana mea.
10. Du-te la locul de muncă.
La efectuarea de copii de muncă folosesc cartele - asistenți:- Zăpadă - moale, pufos, jucaus, păros;
- Zapada - ca picături pure de apă, cum ar fi fluturi, cum ar fi puf;
- Iarna - un magic, de basm, strălucitoare;
- Fulgi de nea - delicat, argintiu, delicat; vârtej într-un vals;
- pădure de iarnă - de dormit, nemișcat, misterios, maiestuos;
- Trees - transformat fabulos, a aruncat șal alb, pălării din blană;
11. Citirea lucrărilor și inspecția de omologare.
Citiți lucrarea. Și acum eliminați mental din schițele sale toate mijloacele figurative și expresive.
- dacă presupunerile noastre sunt confirmate?
- gândurile și sentimentele tale după lecția noastră.
13. Tema.
- Verificați funcționarea și trage-o ilustrație.