Prezentarea la lecția
Scop: Pentru a pregăti studenții în clasa a 9 pentru a scrie o prezentare comprimată pe materialul de text jurnalistic.
Obiective: Lecția- Text Repeat tehnici de compresie.
- Învățați utilizarea tehnicilor de compresie de text în practică.
- Se repetă caracteristici de text jurnalistic.
- Prezentați textul pe o temă literară.
- Promovarea dezvoltării capacității de a auto-evalua capacitățile lor.
Tipul lecției: o lecție consolidarea cunoștințelor, dezvoltarea abilităților.
Vezi lecție: dezvoltarea vorbirii Lecția.
I. Aspecte organizaționale.
- Cei buni zi! Astăzi vom continua să se pregătească pentru viitoarea examinare finală de stat. Lecția noastră va fi o lecție pentru dezvoltarea vorbirii. Știți deja că prima parte a examenului - scris, este o prezentare comprimat pe baza textului ascultat.
II. Actualizarea studiilor anterioare.
stabilirea obiectivelor și a obiectivelor lecției.
- Noi scrie în caietele lor privind dezvoltarea vorbirii, lecția de astăzi subiect: O prezentare condensata a textului jurnalistic.
- Băieți, înainte de a începe lucrul cu textul, vă cer să formuleze aspecte problematice pe tema: în examen trebuie să scrie un rezumat concis al textului ascultat, iar astăzi vom pregăti pentru scrierea textului comprimat stil jurnalistic. Să ne amintim lecțiile de material trecut și să răspundă la următoarele întrebări:
- Cum de a comprima textul corect?
Să ne întoarcem la memo noastră, scrisă în carte să se pregătească pentru GIA.
Instrucțiuni pentru elevi „Cum să scrie o declarație succintă“ (Anexa 1)
- Care sunt tehnicile de compresie de text am mai întâlnit?
Tehnici de compresie de text- Detalii excepție. (Mai întâi selectați important, apoi eliminați detalii)
- Generalizarea informații private. (Prima unitate izolează faptele esențiale, le combina într-o singură, selectați instrumentele lingvistice adecvate și de a face un nou text.)
- Textul pe care trebuie să stoarce se referă la stilul jurnalistic.
Noi numim stilul jurnalistic în special de exprimare. Care este obiectivul acestui stil?
(Transmiterea informațiilor, impactul asupra cititorului sau ascultatorului, acest stil este folosit în situațiile (text) adresate multor oameni, pentru toți cei care sunt interesați de o anumită problemă științifică.)
- Ce limbă înseamnă caracteristică a stilului jurnalistic?
(Cuvinte parantetică, antiteza, repetiții, fraze exclamative, oferă caracterul de stimulare.)
- Ce genuri de jurnalism știi?
- Să ne amintim ce înseamnă pentru a comprima textul?
- Ceea ce distinge o prezentare detaliată de la prezentarea comprimat?
III. Lucrul practic în sala de clasă.
- Astăzi vom continua să lucreze la tehnicile de compresie de text. Notă: înainte de a vă este cu text, VA Sukhomlinsky. Dacă observați: nu conține text este împărțit în paragrafe. Citește-l.
Apendicele 2 (versiunea originală a textului. (Fără diviziune în paragrafe)
(Bunătatea - singura cale adevărată a omului.)
- Am ales un titlu la text.
- Subliniem, în numai textul, fără de care este imposibil de a face sens de raționament.
- Gândiți-vă la structura textului-argument. Care componentele textului argumentului? Sarcina noastră - să găsească în textul tezei, argumentele, exemple și de ieșire.
- Acum împărți textul în paragrafe. Ca o căutare DPA microtia prezentare comprimat ar trebui să fie de trei.
- Sublinierea fiecare mikroteme numai, fără de care este imposibil de a face sens al argumentului
Mikrotemy în text- Fără bunătate, frumusețe spirituală este persoană imposibilă.
- calea de bun a fost, este și va fi singura cale adevărată a vieții omului.
- Pentru a cultiva sentimente bune copilul este dificil pentru acest copil ar trebui să se supună o școală emoțională.
IV. Munca independentă a studenților.
- Determinați care părți ale textului pot fi reduse prin primirea de generalizare, care - cu ajutorul unei excepții. Înregistrați o scurtă evocare a acestor fragmente.
V. Testarea reciprocă a muncii independente.
VI. Lecții odvedenie rezultate.
VII. Tema.- Scrie un eseu pe tema „fashionably fi bine?“
apendicele 1
apendicele 2
Versiunea originală a textului. (Nici o diviziune în paragrafe)
M-am gândit sutele de răspunsuri băieți la întrebarea, ce fel de persoana pe care doriți să devină. Puternic, curajos, curajos, inteligent, inventiv, fara frica. Și nimeni nu a spus - bine. De ce bunătate nu este pus pe picior de egalitate cu virtuti, cum ar fi curajul și curaj? Dar fără bunătate, căldură reală a inimii nu poate fi frumusețea spirituală a omului. sentimente bune, cultură emoțională - este centrul omenirii. Astăzi, când lumea are suficient de rău, ar trebui să fie mai tolerantă, grijuliu și un fel unul cu altul, în raport cu lumea vie din jur și de a face acte cel mai curajos în numele binelui. În urma calea binelui - modul cel mai acceptabil și numai pentru persoana. A încercat, el este corect, este util numai omului, și societatea în ansamblu. Învață să se simtă și empatiza - acesta este cel mai greu lucru în educație. Dacă sentimente bune nu sunt crescuți ca un copil, nu au adus, pentru că acestea sunt absorbite în același timp cu cunoștințele primele și cele mai importante adevăruri, șef printre ei - este valoarea vieții, un străin, viața lui de animale sălbatice și plante. Ca un copil, o persoană trebuie să treacă printr-o școală emoțională, educația școlară de sentimente bune.
apendicele 3
Fideli mod uman
M-am gândit sutele de răspunsuri băieți la întrebarea, ce fel de persoana pe care doriți să devină. Puternic, curajos, curajos, inteligent, inventiv, fara frica. Și nimeni nu a spus - bine. De ce bunătate nu este pus pe picior de egalitate cu virtuti, cum ar fi curajul și curaj? Dar fără bunătate. căldură reală a inimii nu poate fi frumusețea spirituală a omului. sentimente bune. Cultura emoțională - este centrul omenirii. Astăzi, când lumea are suficient de rău, ar trebui să fie mai tolerantă, grijuliu și un fel unul cu altul. în raport cu lumea vie din jur și de a face acte cel mai curajos în numele bun mod dobra.Sledovanie - modul cel mai acceptabil și numai pentru persoana. A încercat, el este corect, este util numai omului, și societatea în ansamblu. Învață să se simtă și empatiza - acesta este cel mai greu. că există în educație. Dacă sentimente bune nu sunt crescuți ca un copil, nu au adus, pentru că acestea sunt absorbite în același timp cu cunoștințele primele și cele mai importante adevăruri. șef printre ei - este valoarea vieții, un străin, viața de animale sălbatice și plante. Ca un copil, o persoană trebuie să treacă printr-o școală emoțională. sentimente bune de școală de educație.
compresie text
M-am gândit sutele de răspunsuri băieți la întrebarea, ce fel de persoana pe care doriți să devină. Puternic, curajos, curajos, inteligent, inventiv, fara frica. Și nimeni nu a spus - bine. De ce bunătate nu este pus pe picior de egalitate cu virtuti, cum ar fi curajul și curaj? Dar fără bunătate, căldură reală a inimii nu poate fi frumusețea spirituală a omului. sentimente bune, cultură emoțională - este centrul omenirii.
Astăzi, când lumea are suficient de rău, ar trebui să fie mai tolerantă, grijuliu și un fel unul cu altul, în raport cu lumea vie din jur și de a face acte cel mai curajos în numele binelui. În urma calea binelui - modul cel mai acceptabil și numai pentru persoana. A încercat, el este corect, este util numai omului, și societatea în ansamblu.
Învață să se simtă și empatiza - acesta este cel mai greu lucru în educație. Dacă sentimente bune nu sunt crescuți ca un copil, nu au adus, pentru că acestea sunt absorbite în același timp cu cunoștințele primele și cele mai importante adevăruri, șef printre ei - este valoarea vieții, un străin, viața lui de animale sălbatice și plante. Ca un copil, o persoană trebuie să treacă printr-o școală emoțională, educația școlară de sentimente bune.