PLO LEO GEF
Descriere program educațional formarea inițială de bază, în conformitate cu GEF generală (OEP GEF LEO) MKOU „Voyskorovskaya OCS“
Programul textul permite noilor profesori să se familiarizeze cu modul de viață școlară, tradiții, valori, norme de comportament; Personalul pedagogic -ponyat sensul de activități educaționale în MKOU „Voyskorovskaya OCS“, să planifice și să își desfășoare activitatea în conformitate cu programul, pentru a rezolva problema de continuitate a învățământului preșcolar și primar; să știe despre progresele realizate și pentru a pune în aplicare schimbările planificate. Familiarizarea cu textul programului oferă părinților o idee despre scopul, conținutul, organizarea și rezultatele așteptate ale amperi op pentru a realiza fiecare elev rezultate educaționale care să le permită să facă o alegere în cunoștință de instituție de învățământ pentru copil, pentru a determina gradul de participare a acestora în gestionarea procesului educațional și o măsură de responsabilitate pentru rezultatele învățării copii.
Programul își propune să răspundă nevoilor:
Programul este conceput ținând cont de particularitățile și tradițiile instituțiilor de învățământ în cadrul activităților care pun un concept modern de dezvoltare a calității educației.
Misiunea școlii este diferențiată în raport cu diferite subiecte:
- în ceea ce privește copiii și părinții lor la școală oferă învățământ general de înaltă calitate, axat pe dezvoltarea personală a copilului;
- în raport cu comunitatea profesională a misiunii școlii este aceea de a iniția proiecte educaționale noi promițătoare;
Activitățile MKOU „Voyskorovskaya ZOSh“ a pus concept modern de dezvoltare a calității educației, asociată cu conceptul de școală eficace ca „dezvoltarea organizației.“ În special, Programul reflectă o serie de prevederi și principii ale acestor concepte inovatoare:
Scopuri realizarea programului educațional de bază a învățământului primar:
Asigurarea realizării elevilor de școală primară personale, metasubject și să supună rezultatele dezvoltării programului de educație de bază.
Asigurarea formarea de acțiuni educaționale universale, atât în formarea și în domenii personale, de comunicare, cognitive, de reglementare, oferind posibilitatea de a organiza activități independente ale studentului.
Furnizarea de motivație informativă a studenților, dorința și capacitatea de a cooperare și activități comune cu profesorul de student, colegii de clasă, formează bazele comportamentului moral.
Forma dorința și capacitatea elevilor de reflecție - calități importante definește direcția de auto-dezvoltare și auto-împlinire.
Principii și abordări la formarea de programe educaționale de bază de învățământ general primar:
Compoziția participanților la procesul educațional:
1.Deti cu vârsta cuprinsă între 6,5 - 10 ani:
- prima clasă ia toți copiii care au împlinit vârsta de 6,5 ani și nu există contraindicații medicale pentru studiu în prima clasă de liceu;
- nivelul de pregătire al copilului la dezvoltarea programului trebuie să respecte orice nivel de maturitate școlară;
- sănătate 1 - sănătate 4 grup;
2.Pedagogi, a studiat cerințele pentru programul de educație de bază de standardele educaționale de stat federal (GEF), care deține tehnologii educaționale moderne, responsabile de educația de calitate, care arată creșterea competențelor profesionale.
, caracteristici 3.Roditeli studiu ale programului de educație de bază, regulamente și acte locale pentru a asigura punerea sa în aplicare.
Programul Mainstream implementează funcția unui contract social cu părinții, permite părinților să participe la activitatea administrației de stat și publice. Pentru a pune în aplicare drepturile familiei și copilului de a alege un traseu condițiile individuale pentru realizarea de sine a studenților în conformitate cu abilitățile lor, dorințele și orientarea de personalitate.
Caracteristica generală a programului educațional de bază:
Structura OOP corespunde GEF.
OOP prevede: garantarea drepturilor studenților la educație (la prețuri accesibile și de înaltă calitate), optimizarea procesului educațional (optime modalități de organizare a activităților de învățare și de cooperare, activități cognitive, creative, artistice, estetice și de comunicare), utilizarea eficientă a tehnologiilor moderne de formare, asigurarea condițiilor pentru realizarea de sine, auto-determinare identitatea și păstrarea sănătății studenților, utilizarea prel educaționale moderne de logistică sa, informații și suport psiho-pedagogică a procesului instructiv-educativ.
Un program educațional are loc prin CMD School“Romania» 1 la gradul 4
complexul metodica „Școala România“ oferă o nouă baze didactice de organizare a procesului de învățământ de tipul de activitate, potențialul metodologic de linii de subiect completate în deplină conformitate cu planul de studiu ofera o economie de sănătate, dezvoltarea și creșterea mediului educațional care îndeplinește cerințele standardului de învățământ de stat federal al rezultatelor dezvoltarea de programe educaționale de învățământ general primar.
Metodica complex „Școala România“ sunt pline de software și suport metodologic și include secțiuni noi pentru școală elementară, ca bază a culturii spirituale și morale ale poporului român, știință, limbi străine.
„“ Școala Română de „sistemul manual a trecut cu succes un examen federal pentru conformitate cu standardul învățământului primar de învățământ de stat federal, a primit un feedback pozitiv, RAS, RAW și a intrat în lista federală de manuale