Natalia Stramaus
O abordare integrată a unei culturi a unui mod sănătos de viață a copiilor preșcolari în grădiniță
Sfaturi pentru profesori
O abordare integrată a unei culturi a unui mod sănătos de viață a copiilor preșcolari în grădiniță
În prezent, una dintre sarcinile prioritare ale Educatoarele, este de a păstra sănătatea copiilor în procesul de educație și formare. Un stil de viață sănătos ar trebui să înceapă cât mai devreme grădiniță ar trebui să fie scufundarea copilului într-un mediu de viață deosebit de organizat. formarea unor obiceiuri de viata sanatos. Pentru a face acest lucru, este important să fie în măsură să construiască o activitate cognitivă a copiilor în clasă, acasă și în joc.
Procesul de învățare este un mod sănătos de viață este indisolubil legată de activitatea fizică ca un puternic factor motivant și de dezvoltare intelectuală și emoțională a copilului. Ea se bazează pe interesul copiilor în activitatea sportivă ar trebui să genereze competențe și să asigure o deprinderi de viață sănătos. motivație de sănătate.
• Conservarea și promovarea sănătății fizice și mentale a copiilor;
• competențe culturale Educație -gigienicheskih;
• Formarea reprezentărilor inițiale cu privire la un stil de viață sănătos.
Pe baza obiectivelor protecția și promovarea sănătății copiilor. stabilite în documentele legale, cred că avem nevoie de o abordare cuprinzătoare pentru a promova o cultură a modului sănătos de viață a copiilor preșcolari. Este necesar să se rezolve următoarele probleme:
- îmbunătățirea nivelului și preșcolari profesorii lor profesionale prin intermediul cercetării privind cele mai bune practici de predare pentru a îmbunătăți starea de sănătate a copiilor și punerea în aplicare a practicilor și tehnologiilor eficiente;
- formarea de viziune asupra lumii la copii, conștient și orientarea de valoare pe un stil de viață sănătos.
1 direcția de la care doriți să înceapă - un diagnostic complet al sănătății copiilor și profesioniștii din domeniul dezvoltării fizice (profesori, instructor, clinici medic, asistent medical preșcolari, părinți, psiholog). Pentru a asigura creșterea unui copil sănătos poate fi supusă interacțiunii lucrători în domeniul sănătății și a profesorilor. După diagnosticarea defini măsuri pentru a promova un stil de viață sănătos la copii.
2 direcție - formarea ideilor legate de un stil de viață sănătos la copii. activități de instructor în comun și profesor - jocuri de formare, exerciții, jocuri de rol de rol, divertisment, jocuri educative, zile de sănătate. Citind lucrările de artă, materialul ilustrat (standuri de informații. Albume foto, memo).
3 direcție - lucra cu părinții pentru a promova copii sănătoși stil de viață preșcolari. Acest părinte-profesor conferințe. seminare de instruire, consultații, activități comune, materiale vizuale, chestionare, activități în aer liber.
4 direcție - lucru de integrare. În conformitate cu FGT pentru a aborda mai bine „Sănătate“ sarcini educaționale integrate cu regiunile. „Cunoaștere“ - extinderea copiilor în orizontul de înțelegere a sănătății umane și a unui stil de viață sănătos; „Socializarea“ - formarea valorilor primare de idei despre sănătate și modul sănătos de viață. să respecte normele de bază standard și reguli de comportament în ceea ce privește un stil de viață sănătos; „Securitate“ - punând bazele activității lor de securitate proprii. sănătate; „Comunicarea“ - dezvoltarea comunicării libere cu adulți și copii cu privire la sănătate și modul sănătos de viață; „Ficțiune lectură“ - utilizarea literaturii pentru a îmbogăți și a consolida conținutul câmpului „sănătate“.
5 direcție - organizarea rațională a activității fizice pentru copii. În modul de conducere includ - cultura fizică și activități muzicale, gimnastică de dimineață, gimnastică după dormit, jocuri în aer liber, exerciții sportive, fizkultminutki. Activitatea motorie independent de copii, activități sportive și de petrecere a timpului liber. sport și festivaluri de muzică. Pentru dezvoltarea fizică a copiilor în cadrul grupului și condițiile site-ul de promenadă trebuie să fie create. echipat cu zone de pregătire fizică. în dezvoltarea mediului în grup și pe terenul de joacă aloca spațiu pentru jocuri în aer liber.
6 direcție - durificare efectivă a sistemului. Sistemul tradițional. organizarea clară a căldurii și modul de spațiu aerian, o haine raționale pentru copii, mersul pe jos aderenta, igiena (spălare, clătire băile gurii, aer si soare, bosohozhdenie după un pui de somn, folosind căile de masaj. Aceste tehnici sunt de agrement. orientare educațională și pedagogică. creștere de apărare al organismului, pentru a îmbunătăți metabolismul, întărește sistemul imunitar, furnizează cunoștințe cu privire la eficacitatea de durificare (soare, aer, apa, un efect pozitiv pe sfera psiho-emoțională a copilului. Metodele non-tradiționale de vindecare. masaj și auto-masaj, gimnastică deget, facilități speciale pentru prevenirea flatfoot, „Exercitarea micul vrajitor.“ elemente de hatha yoga pentru copii, diferite tipuri de exerciții de respirație, exerciții pentru ochi exerciții pe minge-Hoppe.
8 direcție - furnizarea de bunăstarea psihologică. Folosind minute de relaxare, terapie prin muzica, studii psihologice, jocuri, desene starea de spirit. Sunt tehnici de dovedit, cum ar fi. Zona „am venit!“. pentru copil se simtă important din primele minute de a fi în grup; „Starea de spirit ecran.“ în care copiii, împreună cu părinții lor spun, starea de spirit copilul a venit la, grădiniță în starea de spirit merge acasă pentru a ține cont de caracteristicile individuale ale fiecărui copil.
9 direcție - nutriție rațională a copiilor preșcolari în grădiniță. cresterea corpului Preconditii copil normal, dezvoltarea sa fizică și neuropsihologică armonioasă este organizarea de nutriție a copiilor. Subiectul în atenție specială grădiniță. controlul unui asistent senior, reprezentând norme de calorii de nutritie preșcolară.
10 Zona - evaluarea influențelor complexe. care vizează îmbunătățirea copiilor. - reducerea incidenței bolilor acute, pentru a îmbunătăți dezvoltarea fizică, rezistență crescută la oboseală, schimbări pozitive în sfera emoțională, îmbunătățirea poftei de mâncare, somn, abilități de auto-ajutor, capacitățile cognitive.
Un stil de viață sănătos la copii prescolari - este un proces holistic. Este nevoie de o anumită cantitate de cunoștințe și stăpânirea valeology studia diferite metode de lucru cu copii, precum și promovarea valeologicheskih cunoștințe în rândul părinților. Valueology - Știința de a trăi sănătos. conservarea, crearea și gestionarea sănătății. Valueology știința nu a apărut atât de mult timp în urmă, „părintele“ valeology moderne numit om de știință român I. I. Brehmana cel în 1982 necesitatea unei dovezi științifice a sănătății oamenilor sănătoși. În ceea ce privește educația timpurie. valueology vizează copii de predare reguli și reglementări de igienă de bază, promovarea sănătății și transferul de competențe ale unui stil de viață sănătos. de muncă activă, recreere rațională, întărire, pregătire fizică și de auto-îmbunătățire. nutriție rațională și adecvată, igienă personală, un tratament în timp util la medic și altele. În grădinița noastră sunt folosite, de asemenea, elemente valeology. Și trebuie subliniat, t. Pentru a. Valeological clase sunt importante pentru copii și nevoia lor de a extinde.
O cultură de viață sănătos ar trebui să aibă loc pe parcursul întregului sejur al copilului în grădiniță. Orice acțiune, joc, activitate, care vizează dezvoltarea specialității unui stil de viață sănătos ar trebui să fie explicate copilului și pozitiv colorate emoțional. Toate aceste tendințe în promovarea sănătății vieții copiilor sunt de lucru complexe. copiii dobândesc obiceiul de echilibru - să fie sănătos!
Vă sugerez, în scopul de a îmbunătăți eforturile de a promova un stil de viață sănătos la copii în grădiniță:
• Organizarea sistemului informațional pentru părinți pentru a promova stilul de viață sănătos în rândul copiilor de vârstă preșcolară (stand de informare memo, ziar.)
• Adăugați un card de jocuri de index finger;
• Achiziționarea și să facă rogojini de masaj pentru grupuri;
• Adăugați colțuri fizinventarom antrenament fizic;
• Introduceți în dimineața exerciții de exerciții kinesiologia care promovează dezvoltarea interacțiunii emisferică creierului;
• Crearea unui cabinet de depunere pentru jocuri de sănătate;
• Clasele privind conduita valeology în toate grupele de vârstă, începând cu primul din grupul de tineri, la cunoașterea modului de viață sănătos au fost sistemice și interdependente.
Sport și zona de recreere în grădiniță Sănătatea umană - valoarea primară în viață. Formarea de sănătate a fost întotdeauna una dintre cele mai presante probleme ale societății noastre.