Comportamentul agresiv, în unele cazuri, poate acționa ca o manifestare a mecanismelor de apărare și să fie o protecție psihologică semnal de intensificare. Acesta definește dicționarul concept, „o apărare psihologică -. O reglementare specială personalitate sistem de stabilizare, care vizează eliminarea sau reducerea la minimum anxietatea asociată cu realizarea conflictului“ Funcția de apărare psihologică este „gard“ sfera conștiinței de negative, experiențele traumatice persoana. Astfel, comportamentul foarte agresiv pot fi mecanisme de protecție și psihologice de apărare pot fi activate pentru a justifica un comportament agresiv. În același timp, activitatea formelor mature de protecție psihologică poate preveni sau reduce intensitatea interacțiunilor agresive.
Teoriile de apărare psihologică
Inițial, studiul mecanismelor de apărare psihologice efectuate în cadrul psihanalizei. Pentru prima dată termenul de „protecție“ a apărut în 1894 în lucrarea lui Freud 3. „neyropsihozy de protecție“ și a fost folosit în unele dintre lucrările sale mai târziu, pentru a descrie lupta dintre „I“ impotriva gandurilor dureroase sau insuportabile și afectează. În freudianism de apărare psihologică a fost interpretată pe baza primatului inconștient început, instinctiv, mai ales sexuale, care, ca urmare a coliziunii cu mecanismele de protecție ale conștient „I“ suferă diverse transformări (represiune, sublimare, și așa mai departe. D.). Din punct de vedere al psihoanalizei elongația este utilizat în principal în controlul dorinței sexuale, în timp ce alte metode pot fi mai potrivite pentru combaterea impulsuri instinctive. Aceste alte metode de a finaliza doar ceea ce a fost lăsat represiune stârpit, sau trebuie să se ocupe cu gânduri nedorite și revenirea la conștiința represiunii nu a reușit. A. Freud a subliniat că fiecare mecanism de apărare format inițial să stăpânească instinctuală specifice și conectate, adică. Despre. cu faza de dezvoltare a unui anumit copil. Este posibil ca, înainte de divizare în „I“ și „A“ și pentru a forma un „super-ego“ aparat psihic foloseste diferite moduri de protecție de cele pe care le folosește după atingerea acestor etape de organizare. Potrivit lui Anna Freud, mecanismele de apărare ale represiunii și sublimare pot fi folosite relativ târziu în procesul de dezvoltare, în timp ce atunci când se utilizează previziunile depind de punctul teoretic adoptat de vedere. Procesele de regresie, cum ar fi, se pare că nu sunt dependente de stadiul atins structura mentală, și sunt la fel de vechi ca instinctele proprii, sau „cel puțin la fel de vechi ca conflictul dintre impulsuri instinctuale și orice obstacole care sunt pot fi întâlnite în drum spre întâlnire. " Potrivit lui Anna Freud, sursa proceselor de protecție într-un stadiu incipient de dezvoltare este un reflex fiziologic de protecție. Protecția psihologică - este forma ideatic a actelor senzorio primare care îndeplinesc o funcție de protecție. A. Freud oferă următoarele etape tentative de a proteja de dezvoltare;
• Protecție etape preliminare - la sfârșitul primului an de viață;
• proiecție și introiecție - de la unu la doi ani;
• Formarea de reacție și sublimare - de la trei la cinci ani.
Puteți face presupunerea că, în cazul dezvoltării normale a copilului există o anumită operațiune heterochrony de tipuri specifice de apărare psihologică. De exemplu, de proiecție și negare joacă un rol crucial în copilăria timpurie, și efectul de a nega impactul într-o perioadă anterioară de vârstă. Identificarea este activat atunci când conștiința format cu gândirea verbală și logică. Spre deosebire de negarea și proiecția, formarea formei mature de identificare este posibilă cu modelul, scos din semnificativ cealaltă. Prin urmare, este foarte important in copilarie si adolescenta de comunicare cu persoanele în vârstă. Deficienta sau lipsa de comunicare poate duce la subdezvoltare a acestui tip de protecție și, în consecință, o mai mare severitate a formelor primitive de protecție. S. R. Maddi compararea diferitelor teorii ale apărării psihologice, a subliniat faptul că majoritatea protecției psihologice legate de anxietate, care ar putea apărea din cauza fricii de pedeapsă, sentimente de vinovăție sau de stima de sine scazuta. Baza pentru o astfel de anxietate se afla în conflict de relații părinte-copil. RA Zachepitsky, de asemenea, a subliniat că educația greșită (satisfacerea deplină a tuturor cerințelor sau de educație pentru o interdicție totală) suprimă activitatea de căutare și determină alte forme pasive-defensive de protecție. În prezent, majoritatea psihologilor care studiază problema apărării psihologice, împărtășesc opinia că comportamentul protector al unui individ depinde de faptul dacă el a fost capabil în anumite etape ale ontogenezei dau seama nevoile lor de bază, sau le-au fost blocate.
V. F. Bassin remarcat faptul că principalul dezavantaj al tratamentului de apărare psihologică în psihanaliza este să-l considere ca un mijloc de a preveni consecințele clinice ale conflictului dintre „I“ și „inconștient“. Vedere VF Bassina natura apariției apărării psihologice diferă de punctul de vedere al Yu. S. Savenko, care credea că mecanismele de apărare apar în procesul de auto-actualizare în situații Complicarea procesului și F. E. Vasilyuka, care a vorbit despre includerea apărării psihologice în „situație este imposibil.“ Potrivit lui F. V. Bassina, mecanism de apărare psihologic este normal, care este utilizat pentru a preveni tulburările nu numai în conflictul dintre conștient și inconștient, dar în conflictul dintre diferitele setări evocatoare emoțional. El propune să ia în considerare protecția psihologică ca „sistem de setări specifice de conversie.“ Acest sistem include relația subiectului în sine și lumea exterioară și se exprimă sub formă de estimări, intenții, interese, interpretări. Această transformare are loc ca o reacție la trauma si neutralizeaza experiențe emoționale dureroase. Ca urmare a schimbării percepției, și semnificația traumei este redusă. Această interpretare a apărării psihologice pare să ne foarte rezonabil, și ne-am bazat de asemenea pe el în lucrarea sa.
EA Kostandov a oferit o reprezentare interesantă și convingătoare a componentei fiziologice de protecție psihologică. El crede că experiențele emoționale negative formează o conexiune stabilă reflex în cortexul cerebral. Aceasta crește pragurile de sensibilitate și inhibă semnalele asociate cu evenimente semnificative negativ, împiedicând realizarea lor. conexiuni temporare dintre stimuli inconștiente sunt imprimate în memoria pe termen lung. EA Kostandov recunoaște existența creierului „mecanism de detectare, care răspunde foarte slab punct de vedere fizic, dar psihologic pentru această persoană este stimuli foarte semnificative“ (Kostandov EA 1978). În ciuda faptului că acești stimuli nu sunt recunoscute de către om, ei pot să-l numesc reacții vegetative, ceea ce duce la schimbări în stări psihologice și fiziologice. În același timp, ni se pare, considerând-o „inconștientă“ poate fi, trebuie remarcat faptul că, o dată în activitatea anterioară, acesta poate fi realizat cu diferite grade de adâncime. Prin urmare, mecanismele de apărare psihologică, chiar și la adolescenți de aceeași vârstă adesea se manifestă în moduri diferite. În plus, în ciuda faptului că mecanismele dezvoltate în inconștient, utilizarea lor nu rămâne complet inconștient. Mulți oameni nu sunt în măsură să se facă distincția între strategiile lor defensive tipice cu ajutorul unui terapeut sau prin propriile lor experiențe de viață.
În experimente sa demonstrat că creierul este chiar persoana pe deplin treaz este capabil de a schimba pragul de percepție: totul depinde de faptul dacă sunt sau nu informațiile obținute sunt importante pentru el. Subiecții au fost rugați să identifice cât mai repede posibil pentru a răspunde la o serie de cuvinte impuse în formă scrisă de Tachistoscope. Printre cuvintele erau tabu cuvinte (abuziv, obscen) și neutru. Sa observat că tabu cuvânt a fost recunoscut mai greu decât cuvânt neutru, deși ele au același număr de litere, și structura lor generală este similară. Putem presupune că unele cuvinte sunt pur și simplu mai puțin utile și, prin urmare, sunt percepute mai dificile decât altele. Pe baza acestor poziții, este dificil de a explica răspunsurile fiziologice evidente: accelerarea ritmului cardiac, transpirație, schimbarea de reacție-galvanic al pielii-cal. În unele subiecte, aceste cuvinte sunt recunoscute mult mai devreme decât altele. Acest lucru indică în mod clar prezența în creier de un fel de mecanism de apărare.
V. K. Myager își propune să facă o distincție între protecția normală, preventivă, mereu prezentă în viața noastră de zi cu zi și de apărare patologică.
Până în prezent, nu există un consens cu privire la numărul total de mecanisme de protecție (aceasta variază 10-23).
Tabelul 1
Relația dintre trăsăturile de personalitate, emoții și mecanisme de apărare
• Ștergeți - „Nu-mi amintesc acest lucru.“ Reacție: „Eu încerc să fiu frumos cu el.“
• introiecție - „să nu recunoască în cazul în care ai luat-o.“ Reacție: „Profesorul eu n-am ajutat.“
• Izolație - „nu-l simt.“ Reacție: „Cred că sunt supărat pe el sau ceva de genul asta.“
• Negarea - „Eu nu-l observa.“ Reacție: „Nu sunt supărat pe el.“
• educația reactivă -. „Întoarce“ Reacție: „Cred că este foarte mare.“
• intelectualizare - „trece peste acest lucru.“ Reacție: „Această situație îmi amintește de ceea ce a spus Nietzsche că mânia - este o disperare ontologică.“
• Raționalizarea - „să se justifice.“ Reacție: „El a fost atât de supărat, pentru că el are o stare proasta.“
• Distrugerea infracțiunii - „A anula.“ Reacție: „Voi încerca să vorbesc cu profesorul.“
• Sublimare - "Transform-l." Reacție: „Am de gând să scrie o poezie despre mânie.“