Legende pentru slide-uri:
Portretul unui absolvent de o educație de înaltă calitate pentru a comunica tenacitatea creativitatea ca lider abilitatea de a naviga într-un flux mare de informații
Problema școlii moderne - pierderea multora dintre interesul elevilor în procesul de învățare. De ce se întâmplă acest lucru? Motivele acestui fenomen negativ este ambiguă. Supraîncărcarea predare monotonă materiale imperfecțiunea metode, tehnici și forme de organizare a procesului instructiv-educativ oportunități limitate pentru creativ de auto-manifestare
Metoda de predare - metoda de activitate comună a cadrelor didactice și a studenților în procesul de învățare, cu scopul de rezolvare a obiectivelor didactice, educaționale și de dezvoltare. Primirea de formare - un element de metoda de manifestare concretă
Există bune practici, atâta timp cât există profesori buni „D.Poya
„Spune-mi - am uitat, arată-mi - îmi amintesc, mă implică - Înțeleg.“ proverb chinezesc „Toată cunoașterea este mort, în cazul în care elevii nu dezvoltă inițiativă și acțiune independentă: elevii ar trebui să fie învățați nu numai la gândul, ci la nevoile.“ Dezvoltarea studenților N.A.Umov este mai eficientă în cazul în care este inclusă în activitățile.
■ ■ metode verbale de metode vizuale ■ practică Clasificarea metodelor de predare.
Metodele verbale de predare poveste. explicația, conversația, discuția, lucru de curs cu cartea pentru a adnota recenzie tezirovanie onspektirovanie
Tehnici vizuale de învățare
Metode practice de predare. exercițiu (la stnye, în scris, grafic, formare și ocuparea forței de muncă) lucrări de laborator de lucrări practice
Una dintre cele mai eficiente instrumente pentru dezvoltarea de interes în subiectul academic - joc didactic ajută la eliminarea senzația de oboseală Îmbunătățește memorizarea involuntar Deschide capacitatea copiilor lor și individualitatea
Tehnologia de joc - cel mai relevant pentru profesori de școală primară
Lucrul cu simulatoare
practicile problematice. Nu este de cunoaștere a problemei, și problema cunoașterii. - disfuncționalitate - Situația Problemă - sarcini problemă
Cupluri și grupuri „Stupi“ „cărți de vizită“ „Creative Workshop“
În timpul lecțiilor, puteți utiliza diverse tehnici de joc aditiv fantastic într-un accident, confuz lanțuri logice streetlight surprize Da-Netcom! Întârziat otgadka. Prinde o greșeală. predicții din lemn. descoperirile de carte
„Metodele utilizate în activitățile de formare, ar trebui să trezească interesul copilului la cunoașterea lumii exterioare, iar școala să devină o școală de bucurie. Bucuria cunoașterii, creativității și de comunicare. " VA Sukhomlinsky
Tot succesul Va multumesc tuturor.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
„Metode și tehnici de lucru privind dezvoltarea vorbirii de școlari mai tineri în clasă și în activități extrașcolare“ (din experienta)
În clasele primare lucra la dezvoltarea vorbirii devine un caracter detaliat și voluminos. La urma urmei, pentru a preda copilului o expres de sine clar și corect gramatical să spun,.
LN Gros. Shark. Lecția de lectură literară cu utilizarea de instrumente multimedia și metode și tehnici pentru dezvoltarea gândirii critice a studenților.
Lecția de lectură literară sunt construite cu utilizarea de instrumente multimedia și metode și tehnici pentru dezvoltarea gândirii critice uchaschihsya.Odna de tehnologii - dezvoltarea gândirii critice. Kr.
Raport. Metode și tehnici moderne de lucru pe lecțiile de dezvoltare a vorbirii de construcții (corecțional) internat - tipul de școală VIII
Situația actuală în domeniul educației speciale este asociat cu o serie de probleme, dintre care unul este problema de a găsi cele mai eficiente la.
Metode și tehnici moderne de lucru cu privire la dezvoltarea vorbirii de școlari mai tineri.
Articolul se ocupă de metode și tehnici moderne de dezvoltare a abilităților de activitate de vorbire de școlari mai tineri, în conformitate cu cerințele GEF DOE.
Metode și metode de evaluare în școala elementară modernă.
Procesul de evaluare a performanțelor studenților este o parte importanta a procesului de învățământ. Metode și metode de evaluare ar trebui să fie universale și se adaptează să fie.
Prezentarea temei de auto-educație „calcul mentală în clasa de matematică, ca mijloc de operații mentale mai tineri studenți.“
Adăugarea directorului adjunct privind definirea problemelor urbane ale seminarului „Probleme și perspective de dezvoltare cognitivă a școlari mai tineri în condițiile școlii moderne.“