procesul de predare - intern totalitate conectat unicitatii multe procese, esența, care este că experiența-sotsi cială se transformă în calitatea umană a format (MA Danilov), acest proces nu este o blană nical procesele de conectare de educație, formare profesională, cu excepția cazului în -tiya, și noi de educație de înaltă calitate, care se supune propriilor sale legi speciale. Integritate, comunitate, unitate - principalele caracteristici ale procesului educațional, scrierii de mână-vayuschie subordonarea tuturor proceselor sale constitutive obiectiv comun. Relațiile complicate din cadrul procesului pedagogic dialectic constă: 1) în procesele de unitate și pro-independență, de formare; 2) integritatea și sistemele de subordonare izolate conținute în ea; 3) în prezența conservării generale și specifice.
Specificul proceselor este clar manifestată în alegerea formelor și metodelor de realizare a obiectivului. În cazul în care formarea utilizează Xia cea mai mare parte sub formă strict reglementată clasa-uroch-evaluate de muncă, în educație prevalează asupra formelor de libertatea funcțională de diferite tipuri, de utilitate publică, activități sportive, artistice, este oportun să comunicare de lucru fezabil-ORGA nizovannoe. Diferite și unite în metodele sale de bază (modurile) pentru a atinge obiectivul: dacă formarea este utilizat în principal metode de influență asupra educației sferă Intel-Tual, fără a le nega, sunt mai înclinați să agenți care acționează în sfera motivațional și puternic-emoțional. Au propriile lor metode de control și de auto-control specifice utilizate în formare și educație. În activitatea de predare, de exemplu, asigurați-vă că pentru a aplica controlul oral, lucrări scrise, teste, examene. Con-trolul rezultatelor educaționale în mai puțin reglementate. În formarea cadrelor didactice dau aici supraveghea figura-ness și comportamentul studenților, opiniei publice, suma pe care, completează programul planificat de formare și samovospita-TION, precum și alte caracteristici directe și indirecte.
II. Alegeți răspunsul corect. Ce este domeniu TSE-integrantă a procesului pedagogic?
1. Depunerea tuturor proceselor, generatoarele sale, termenul Heads, obiectiv general și comun - o dezvoltare globală și armonioasă a personalității.
2. Faptul că procesele de formare a procesului de predare pro, au multe în comun.
3. Faptul că toate procesele care formează educatorii de ansamblu cal flux de proces, în aceleași condiții.
4. Faptul că procesul de predare nu este împărțit în părți cu obloane.
5. Faptul că printre procesele care formează procesul de profesori-agenție, nu există nici o diferență: toate duc la același scop, dar în moduri diferite.
6. Faptul că toate procesele care alcătuiesc procesul pedagogic, au un cadru metodologic comun.