Maturitatea la perioada o persoană atinge cea mai înaltă dezvoltare a abilităților sale spirituale, intelectuale și fizice.
Acest concept este identificat cu maturitate si la maturitate, deși devenind un adult nu înseamnă a ajunge la maturitate. Cu condiția ca atunci când o persoană învață să pună în aplicare planuri de viață și perspective care merg de la sine la sine, numai atunci el se poate spune că este o persoană matură.
Printre cele mai importante zone ale auto-realizare individuală sunt următoarele: domeniul profesional, relațiile de familie, relații sexuale, de comunicare, de parinti, auto-dezvoltare și auto-îmbunătățire.
Maturitatea - aceasta este cea mai lungă perioadă de ontogeneză, care acoperă vârsta de la 25 la 55-60 ani. La etapa de maturitate timpurie a caracteristicii individuale de ao aduce la toate sferele de activitate umană, stabilizarea trăsăturilor de personalitate, inclusiv abilități de comunicare, stabilirea unei relații intime cu o altă persoană, prima manifestare a abilităților creative, pentru a construi propriul lor stil de viață, reevaluarea psihologică a crizei vieții. Scadența medie - este căutarea de răspunsuri la întrebări de bază cu privire la natura vieții, împlinirea dorințelor.
Aceasta este perioada de reevaluare în scopuri și revendicări, capacitatea de a privi în jur, să ia un interes în alte persoane, dorința de a influența viitorul, să devină o persoană creativă, un profesionist. În același timp, este timpul să îndoieli cu privire la continuarea calea aleasă, frica de performanță a scăzut, ceea ce sporește necesitatea unor valori noi. Există diferențe între realitate și dorință, omul este, așa cum au fost la o răscruce de drumuri, și ce fel de alegere el face acum va determina viața viitoare.
Perioada de criză la mijlocul vieții poate da unele comportamente:
- În primul rând, lipsa de conștientizare a crizei, lipsa de evaluare a planurilor și a aspirațiilor lor care duc la rutina vieții;
- În al doilea rând, conștientizarea crizei prin percepția și evaluarea realităților vieții și apariția fricii despre imposibilitatea de manifestări în continuare a activității și corectarea planurilor anterioare;
- În al treilea rând, conștientizarea crizei prin evaluarea și corectarea planurilor, renovarea și dorința profundă de a fi activ în noul mediu.
Pentru a depăși cu succes o criza vârstei de mijloc, ar trebui să revizuiască obiectivele (conștiința de sine) și supraestimează resursele proprii, pentru a extinde orizonturile, să revizuiască și să ajusteze cursul vieții dintr-un nou unghi de vizibilitate atunci când profilându obiective care au fost ascunse anterior.
jumătate Orientul Mijlociu și al doilea de viață ar trebui să aibă propria lor importanță, în caz contrar nu va fi diferită de prima jumătate a anului și ceva să-i reamintesc.
R. Peck identifică patru sub criza, soluția care este o condiție necesară pentru dezvoltarea unei generativ autentice:
Se crede de asemenea că, în scopul de a simți perioada de satisfacție a omului la mijlocul vieții trebuie să îndeplinească următoarele obiective:
Perioada de maturitate târzie dă comportamente:
- preocupare (persoana încearcă să-și continue munca fructuoasă și creative, arată aptitudinile și abilitățile lor);
- lipsa de preocupare (conduce la inhibarea dezvoltării și formării, provoacă sentimente de inutilitate, golire);
- auto-îngrijire excesivă etc.
Principalele aspecte ale unei maturitate psihologică târzie a individului:
maturitate personală este legată de relația omului cu el însuși și propriile sale activități, cu manifestarea activității în societate, planurile și obiectivele de viață soluții creative.
Sunt la diferite niveluri de dezvoltare (dependență, independență și interdependență), oamenii au diferite dovadă de maturitate personală. În anumite circumstanțe, poate fi o dependență totală sau parțială în sistemul de relații „Adult - Copil“ (este un comportament normativ și tulburări asociate cu particularitățile de caracter individual) sau contra dependenței ca o caracteristică a unui anumit stadiu de socializare (lupta pentru independență).
O caracteristică importantă a vieții umane mature este modul de a juca în mod eficient și în mod activ identitatea timpului alocat pentru realizarea de sine ei individuale.
K. Abulkhanova-Slavskaya distinge două tipuri de oameni: extensive și intensive. Primul este nerezonabilă în cantitatea și calitatea timpului lor, viața lor, iar al doilea - bine, adaptat cu înțelepciune și în mod optim la circumstanțele societății, în mod activ, folosind aptitudinile și abilitățile lor în etapele de socializare.
Bazat pe această caracteristică (măsură - rata), putem prezice trei opțiuni Acme de personalitate.
- exploatarea potențialului propriu al individului (în ceea ce privește speranța de viață, este - cel mai puțin succes modul de viață din punct de vedere al eficienței, binele public, ar putea fi cel mai bun mod de viață);
- expresie uniformă a potențialităților umane, cu creșterea puterii și tensiune (viața merge bine);
- expresie uniformă a potențialităților umane, cu o cheltuială minimă de forțe și capacități (viața trece în zadar pentru tine și oamenii).
Una dintre cele mai dificile probleme în formarea personalității este ca în stadii diferite de socializare a individului pentru a realiza cea mai deplină dezvoltare a individului de a face trecerea de la o etapă la alta este rezultatul calitativ și natural renunțarea la sine, la fiecare etapă și fiecare tranziție a fost nedureros, mai ales expresiv și a contribuit la exprimarea potențialului uman.
Pe cuprinzătoare abilitățile înfloritoare ale individului de a atinge un stadiu de maturitate, este vorba despre o combinație armonioasă de aspirațiile individului, capacitățile sale și nevoile societății.
Istoria cunoaște numele „marilor oameni vechi“, care nu simt vechi, și până la ultimele sale zile, a continuat o viață activă de creație: pictorul francez Monet activitate de creație timpurie a continuat până la o vârstă înaintată; scriitori Tolstoi, Shaw, Victor Hugo au reușit să creeze capodopere ale literaturii, după șaizeci; scriitor german I. V. Gete a terminat a doua parte a tragediei „Faust“, în '82.
Cele de mai sus sugerează că vârsta individului de a realiza Acme, dezvăluirea potențialului său în fiecare persoană. Un individ poate înceta să se auto-îmbunătățire, auto-realizare la începutul călătoriei vieții lui, care îl face să termine, celălalt nu este complacem în vârstă foarte înaintată, iar acest lucru continuă să Acme. Pe zona Acme, cea mai mare decolare activitatea creatoare a zonei afectate de coincidență aspirațiilor, personalitatea, capacitățile și nevoile societății. În același timp, se răspândește ideea prezenței unei persoane (aceasta este în primul rând etapele de maturitate) de două sau mai multe Acme.
Relativ profesionist, este o întrebare pe care un profesionist de creștere uman de om, fără a lua în considerare caracteristicile sale individuale, poate duce la Acme false. De exemplu, uneori, se pare că un inginer bun poate deveni în mod automat un lider bun sau un om de știință celebru - administratorul științei.
Acest lucru nu este întotdeauna cazul: transferul de la o poziție la alta fără a lua în considerare potențialul conduce individuale la faptul că societatea de ceva timp pierde un bun specialist, cu toate acestea, nu sunt capabile de a primi cap.
În ceea ce privește dimensiunea morală în socializarea individului la stadiul de maturitate, este de asemenea posibil să vorbim despre Acme reală și imaginară. Istoric, precum și prezentul nostru, da o mulțime de exemple, atunci când o persoană este glorificat în detrimentul celuilalt, atunci când o realizare individuală atribuită la altul (Judas Iscariot este cunoscut doar celor care au trădat stăpânul lui Isus Hristos pentru 30 de bucăți de argint; J. Dantes a intrat in istorie ucigaș Pușkin).
Deci, există modalități diferite de a atinge vârfurile în profesia lor, în relațiile lor cu alte persoane, în conformitate cu normele și regulile de conduită, etc. Vorbind despre căile de onoare și datorie, și păcătoși, și modalități de a rezolva nerezolvate normelor morale universale și legea fundamentală a țării - Constituția.
- care se extinde perioada de creație, activă a vieții umane datorită organizării și utilizarea corespunzătoare a timpului individual (ritmul, ritmul, frecvența, etc.);
- formarea culturii etice și profesionale;
- studierea particularităților influenței mediului socio-cultural și etno-psihologic în socializarea individului;
- a crea condiții pentru depășirea micromediul și conflictele de personalitate, determină comportamentul individului;
- în curs de dezvoltare algoritm bazat pe știință pentru rezolvarea problemelor de producție socializare personalitate matură;
- identitate de sine, gradul de conștientizare a posibilităților sale reale, atitudinea față de el însuși ca creator al propriei sale vieți și altele.
Este foarte important să se găsească un pacient vârstnic folosi abilitățile lor și, astfel, extinde perioada de maturitate. G. Selle cu această ocazie a spus că terapia ocupațională - cea mai bună metodă de a face cu inaintarea in varsta. Munca este înzestrat cu o mare oportunitate de a restabili puterile omenești, el - o necesitate umană de bază. Problema, în conformitate cu H. Selle, nu este vorba despre dacă este sau nu la locul de muncă, și ce fel de muncă este persoana cea mai potrivită în etapa de vârstă înaintată.
Bazat pe acest lucru, putem spune că pentru acmeology, care se bazează pe realizările în domeniul geneticii, medicină, psihologie, sociologie, gerontologie, pedagogie, importante sunt toate etapele de socializare - start (copilărie, școală, ani de colegiu), optim (maturitate, activitate înfloritoare, aptitudini profesionale), finisaj, precum și studiul unității armonioase a triadei.
Este foarte important ca în oricare dintre etapele de socializare a persoanei a avut o gamă largă de manifestare a abilităților și a capacităților lor. alegere personală - este sigur de a dreptul de proprietate a procesului și a rezultatelor operațiunilor.
Procesul de selectare a diferitelor etape ale socializării adesea însoțite de căutare intolerabil, dar a fost cel care creează în principal, de personalitate, oferă posibilitatea de a arăta propriile lor trăsături de personalitate, dezvăluie talentul, ajunge la înălțimi de creativitate.
În acest sens, un psiholog nu ar trebui să fie pus pe punctul uman, chiar dacă această persoană este limitată, nedezvoltate sau a pierdut drumul său în labirintul vieții și necazuri. Un bărbat ar trebui să aibă întotdeauna posibilitatea de a se realizeze ca o persoană, ar trebui să fie o alegere, care ar ajuta să devină un subiect, creatorul propriului destin, viața ta.
Este o întrebare pe care toată lumea a avut ocazia cât mai mult posibil să te cunosc, lumea ta interioară, propria sa „I“, caracteristicile lor fiziologice, care îi permit să utilizeze în mod eficient potențialul personal, să se adapteze la circumstanțele vieții, pentru a le influența, pentru a construi propria strategie și linia de conduită.
Înflorirea caracteristicile individuale, acesta ajunge în partea de sus a îmbunătățirii profesionale, morale se referă la concepte cum ar fi „planuri de viață“, „perspectivă de viață“, „scop“, „idee“, „ideal“.
Planurile de viață cu privire la perspectivele de creștere profesională, fericire, prosperitate materială, viitorul copiilor, etc. absența lor sau ideea de imposibilitatea realizării acestor planuri este văzută ca o persoană de disperare.
Scopul Life - este de a avea direcții care au nevoie pentru a muta: aceasta este ceea ce aveți nevoie pentru a realiza ceea ce ar trebui să fie atins; rezultatul este trimis la eforturile omului.
Răspunsul la întrebarea: „Care este sensul vieții“ H. Selye ia act de faptul că trebuie să depună eforturi pentru a se asigura că ne simți demni. Nu este necesar să-și asume o sarcină imposibilă, pentru că fiecare are partea sa superioară. Pentru unii, este aproape de maxim, pentru alții - pentru a minimiza capacitățile umane. În cadrul propriilor lor date potențiale ar trebui să facă ceea ce un om. excelență Realizarea - un obiectiv minunat.
Prezența idealului este conceptul cel mai general de cel mai înalt nivel posibil de dezvoltare personală și realizarea potențialului său. Ideal - nu este o iluzie, ea are un caracter obiectiv.
ideal național de învățământ, rezultă din tradițiile populare și credințele, obiceiurile, orientărilor valorice și nevoile specifice, nu ar trebui să nege valorile umane (onestitate, integritate, responsabilitate, dragoste de țară, etc.). Reafirmând absorbind valori universal recunoscute, idealul educațional național completează acele trăsături care îndeplinesc în primul rând spiritualitatea specifică a oamenilor.
maturitate Convingeri - aceasta este perioada în care o persoană începe să dea publicului toate ca, la un moment dat a primit de la el.
Și este greu de spus în cazul în care granița dintre primite și a dat, între un consumator inteligent și producător conștiincioasă a valorilor materiale și spirituale. Orice calcule contabile nu verifică relațiile interpersonale, forța morală care Altruismul: relațiile dintre oameni nu se poate manifesta în mod clar dacă sunteți în mod constant să fie preocupat pentru cei care-l obține de la ei.
În același timp, comunicarea cu alte persoane, fără îndoială, schimbarea în sine. În acest sens, este important să se studieze proprietățile și relațiile ale manifestărilor umane ale reculul, care îmbogățesc însăși persoana (fizică, intelectuală, morală, punct de vedere estetic, profesional, emotional si m. P.). În același timp, cu toate acestea, este necesar să se înțeleagă ce este „ajutor“, ceea ce duce la pustiirii reciprocă: poți „ajutor“, multiplies lene, neajutorare, singurătate, etc. Prin urmare, raportul dintre „a primit și a revenit“ în viața unei persoane trebuie să fie echilibrat în așa fel încât să contribuie în același timp la dezvoltarea societății și a individului.
În timpul vieții unui om ori mulți se aprobă sau neagă vârfuri ajungând de auto-îmbunătățire. Nici o clipă nu se oprește lupta dintre atins și încă necunoscut, între soldul, creșterea crizei creative și personale. Acesta este un proces natural de socializare a individului. Și nu contează cât de dificil, complicat sau a fost o etapă de socializare, dar omul are întotdeauna posibilitatea de a opri, a reflecta asupra sensului existenței sale.