În conformitate cu legislația în vigoare, angajații sferei de învățământ ar trebui să certificate în mod regulat.
Se numește „Cu privire la aprobarea Procedurii de certificare a organizațiilor cadrelor didactice angajate în activități educaționale.“
Mai întâi de profesori care au dorit să primească salarii mai mari, aplicate pentru calificarea în zona.
Acum, această procedură se realizează de către organismele educaționale la nivelul subiecților RF. Certificarea este necesară profesorilor.
Conform noilor ajustări în lege, la intervale de cinci ani, profesorul este obligat să furnizeze o primă pereattestovatsya sau de rang superior.
Dacă un profesor nu a putut confirma categoria existentă de calificare obținută anterior este anulat. Legislația prevede două tipuri de certificare - obligatorii și voluntare.
Certificarea de tip obligatorie se desfășoară la fiecare cinci ani, indiferent de experiență.
Este necesar pentru a confirma caracterul adecvat pentru postul său prin estimarea activității profesionale.
Supuse de certificare voluntară dreptul fiecărui cadru didactic în orice moment pe cont propriu.
Conform rezultatelor de atestare a cadrelor didactice de atestare Comisia decide:
- poziție responsabilă;
- nu îndeplinește poziția.
concepte de bază
Definiția Codul Muncii de certificare disponibile. Deoarece pentru a decripta aceasta ar trebui să se refere la dicționar.
definiție St.195.1 p.1 TKRumyniyadaet de calificare. Acest termen se referă la gradul de cunoștințe, abilități, aptitudini de muncă și experiența unui anumit angajat.
În partea a 2-a performanței de calificare valoarea st.195.1, angajatul trebuie să pună în aplicare o activitate profesională specifică este definită ca standarde profesionale.
În prezent, aceste standarde au fost dezvoltate pentru majoritatea ocupațiilor. Acestea sunt utilizate împreună cu (directoare de calificare) CEN și ETCS, dar a căror utilizare legală a standardelor a fost stabilit.
Certificarea profesorilor se face prin evaluarea competențelor lor, performanță, goluri.
Profesorii sunt, de asemenea, verificate pe cunoașterea metodelor educaționale moderne și conceptul general de învățământ modern.
Evaluarea tuturor factorilor împreună, și ajută pentru a determina modul în care rang corespunde profesor asistent.
În ce scop se desfășoară
certificarea rezultatelor, astfel încât să puteți optimiza utilizarea de personal de muncă, creează un cadru suplimentar de stimulare pentru dezvoltarea profesională, pentru a identifica angajații cei mai calificați și să concedieze personal. nu îndeplinesc cerințele pentru a executa la birou.
Certificarea obligatorie este efectuată în scopul de a demonstra conformitatea cu profesorii pozițiile lor.
Prin definiție, legislația obiectivelor de certificare sunt:
creșterea continuă și intenționată Incurajarea
nivelul de calificare a lucrătorilor de învățământ, metodologia lor, progresul profesional și dezvoltarea personală
Identificarea necesitatea de a crește nivelul de calificare
Cadrele didactice, în special, școală
Creșterea calității și eficienței educației
În acest caz, în cazul în care starea este determinată de testare, raportul de expertiză întocmit pe baza acțiunilor și a rezultatelor.
În cadrul unui implicite calități profesionale demonstrate, precum și de rezultatele - competența profesională.
- profesional importante calitățile personale ale profesorului;
- adecvarea obiectivelor și scopurilor unui anumit cadru didactic;
- furnizând elementele de bază ale pedagogiei informative;
- dezvoltarea de programe educaționale și de luare a deciziilor în cadrul procesului;
- Crearea motivației în procesul de învățare;
- organizarea rațională a activităților de formare.
Pentru formarea membrilor avizul de experți furnizat de o comisie de certificare a studia materialele profesorilor, metode, mijloace de instruire, dar se poate evalua, de asemenea, sesiuni de formare și activități educative.
Protocolul de probă
Protocolul este documentul principal în cursul reuniunii de evaluare. Acesta înregistrează toate informațiile cu privire la audit și rezultatele finale.
Forma unitară a protocolului nu este disponibil, deoarece astfel se face în conformitate cu tezami, prevăzută în Regulamentul cu privire la evaluarea performanțelor.
Menține minute în timpul ședinței, de regulă, secretarul, dar poate această responsabilitate oricăruia dintre reprezentanții Comisiei.
Raportul prezintă aceste informații ca:
Numărul și data actului
Desfășurarea ședinței de evaluare
După semnarea protocolului de către președinte, secretar și membrii comisiei nu sunt permise orice adăugiri și corecturi ale documentului.
Rezultatele de certificare sunt duplicate în evaluările de performanță ale profesorului, iar raportul este trimis la depozitare în departamentul de personal.
Anterior, profesori cu zece sau mai mulți ani de experiență se pot califica pentru atribuirea de calificare superioară, fără examen.
Confirmați cea mai înaltă calificare pe care trebuie, de asemenea, o dată la cinci ani. În acest caz, angajatorul directă poate pune în discuție calificarea profesorului și necesită o confirmare.
In aceasta tehnica, sau propria experiență de predare ar trebui să fie rezumate în publicații științifice-metodologice sau de altă natură, care sunt utilizate în activitatea altor educatori.
Conform rezultatelor certificării este una dintre cele patru soluții pot fi adoptate:
În cazul în care profesorul nu este de acord cu rezultatele certificării și consideră că examenul a fost realizat cu încălcări, acesta are dreptul de a insista asupra recertificarea.
Pentru aceasta, el, în termen de zece zile de la decizia ar trebui să se aplice Comisiei de certificare sau, în cazul în care încălcări la departamentul de învățământ superior.
Certificarea importante nuanțe pot fi luate în considerare, de asemenea, cu condiția ca formarea potrivită pentru studiul materialelor. Într-o mare măsură de calitatea și conținutul depinde de decizia finală a Comisiei.
pe auto-raport
pe auto-raport este un document text care dezvăluie caracteristicile profesorului din punct de vedere profesional.
Caracteristicile unui document oficial, prin urmare, necesită o înregistrare în conformitate cu standardele general acceptate, de asigurare a semnat și ștampilat.
De ce am nevoie de un portofoliu
Portofoliul de certificare vă permite să creați vizualizarea mai completă a activităților educaționale ale angajatului. Cu aceasta, evaluate profesionalismul, calificarea și productivitatea în ansamblu.
Portofoliul include o varietate de informații este faptul că reflectă în mod adecvat nivelul de profesionalism al lucrătorului.
Pe baza comision de studiu poate evalua în mod obiectiv succesul și eficiența activității profesorului. Compoziția portofoliului include materiale și documente pentru activitățile perioada mezhatestatsionnoy.
titlul documentului, anul de creație