Viktoriya Anatolevna Vasilets
GCD Sinopsis pentru copiii prescolari in varsta „Micul Patria mea“
GCD Sinopsis pentru prescolari in varsta
Continuă să formeze reprezentări ale copiilor preșcolari despre teren natal - sat Hingansk.
Da o idee despre ceea ce fiecare persoană un mic Patria - un loc. unde a fost născut. în cazul în care copilărie
continuă să se familiarizeze cu istoria satului Hingansk
îmbunătăți abilitățile de proiectare. construi case de diferite dimensiuni și de arhitectură, de pre-umple detalii fine.
Dezvoltarea capacității de creație, compozițională, imaginația elevilor
dezvolte abilitățile de comunicare verbală, abilitatea de a fi ușor de citit de text de auz
continuă să îmbogățească dicționar
Educați patriotismul, dragostea de țară;
continuă să cultive relații de prietenie între copii
Materiale și echipamente:
„Încurcătură“ a firului, „Magic Carpet“. perii, lipici, tampoane, bare pentru individual-ai început să (siluete de structuri arhitecturale).
Conversații despre familie. „Eu și familia mea.“ „Ieșirea din părinți“;
Examinarea albume de familie, ilustrații ale satului;
Plimbare pe străzile din sat;
Aplicație „Casa în care locuiesc“;
Bazându-se pe tema „Satul meu“;
Lucru individual. Greu pentru a ajuta copiii în alegerea spațiile libere (siluete de structuri Architects-Structurale) și în activitatea de creație independentă
Îngrijitor. - Băieți, am venit azi nu unul pentru tine, dar cu un pic diferit.
- încercați să ghicească. cine este.
Spune-mi cât mai curând posibil,
Ce o minge de fire moale?
El arata ca un coc,
Cu o coadă lungă. (Coil)
Grupul laminate într-o minge. Tutor-l ia în mâinile sale ...
- Eroul nostru a venit la noi cu magia istoriei, pe care le auzim acum.
„Această poveste a avut loc în satul ... Hingansk.
Big portbagaj vechi stătea în colțul din hol.
Bunica a luat cheia cu mânerul întunecat sculptat și introduceți-l în gaura cheii. Pentru a răsuci cheia și de blocare a deschis cu un scârțâit.
Bunica Nepot a ajutat la ridicarea capacului greu al pieptului.
- Și ce e aici? - întrebă băiatul, peering curios în portbagaj.
- Da, diferite lucruri vechi. M-au luat de stră-bunica.
Bunica scos din piept șal, fular mozaic cu ciucuri, o față de masă îngălbenite și covor mare grele.
- Hai, e pe coarda să stea în curte. Lasă lucrurile să aerisi da prog-se la soare.
Când au atârnat lucru pe coarda, Alioșa a început să examineze covor. El a purtat de mătase nitya-mi brodată păduri, câmpuri, râuri, orașe cu sculptate și biserici-aur cupole Terem.
„Ce un covor interesant! Acum, acestea nu o fac. " - băiatul a crezut.
- Alioșa, curat, te rog, covor - bunica a întrebat.
Băiatul a luat mătura și a lovit covorul o dată, de două ori ...
- Oh, doare, oh, doare! - a strigat cu voce tare covor.
- De ce mi-ai bătut? Nu sunt un covor simplu și magie. I - un covor magic! Am auzit despre cel com?
Alioșa a fost foarte surprins. Despre avion covor el cu siguranță auzit, dar pentru a vedea un astfel de covor nu este sub-hodilos!
Un covor margini flapped ca niște aripi, și, ridicându-se de coarda, filate în jurul valorii de curte.
- Să mergem, covor zburător, Surf biți. O să-ți arăt satul nostru, străzile sale. M-am născut aici și a crescut. Tot ce știu. Fiecare tufiș, în fiecare văgăună. Aceasta este mica mea Rodi pe!
- Aceasta este patria mea. - a spus covorul. - Am aceste locuri pentru o dragoste lungă perioadă de timp. Pregătiți-vă pentru călătorii-conse-.
- Ura! - Alioșa fericit ... "
Mentor întrerupe povestea și face apel la copii:
- Băieți, avem cu tine, de asemenea, au posibilitatea de a călători cu Alioșa. Ce crezi, cum putem face acest lucru? (răspunsuri pentru copii)
- Pentru a începe călătoria trebuie să spun cuvintele magice. Noi acum rostind aceste lucruri, și ele vor fi în țara de fantezie, în cazul în care totul este posibil.
nat HELD. minut. (Copiii stau în cerc)
Pe covorul din fire diferite
Ochii tare ai somknite,
Înșiși în poveste le va găsi,
Misiunea noastra incepe!
Mână în mână așteptare,
Ca o pasare pe care zboară,
Aici dreapta,
Și la stânga,
Dan covor invers,
Mâinile sus, și vom lua off,
Și apoi, un pic ghemuit,
Pentru a reduce picior de plecare,
Noi gestionăm covor.
Am sărit în sus, a aterizat,
În locul extraordinarul ei înșiși găsit.
La sfârșitul fizminutki bat care vine de la colț. Copiii cu profesor-a fost de asemenea observat pe covor acolo.
-Stai pe un covor zburător, am pornit într-o călătorie.
Răspândirea covor, copiii stau împreună cu tutorele. Povestea profesorului însoțit de prezentare etsya.
- Băieți, ce numele locului în care persoana a fost născut și a crescut. (răspunsuri pentru copii)
- Patria - țară. în care trăim, și Patria mici - un loc. în cazul în care o persoană se naște și te-crească.
Citind poezie pentru copii „Ceea ce noi numim patria?“
Ceea ce noi numim patria?
Casa unde locuim cu tine,
Și mesteceni, care de-a lungul
Pe lângă mama mea am fost merge.
Invitam patria?
Câmp cu spikelet subțire,
vacanțe și cântece noastre,
Cald seara afara.
Invitam patria?
Tot ce salvați în inimă,
Și sub cerul albastru, albastru
pavilion românesc peste Kremlin
- Care sunt patria lor mici. (răspunsurile copiilor. sat Hingansk)
- Și ce este altceva? (Răspunsurile copiilor. Liniște, prietenos, curat, verde ....)
- sat Hingansk situat pe malurile râului Hinggan, înconjurat de dealuri frumoase. Când supra-sa terminat războiul, soldații au venit din față în taiga, în cazul în care geologii au fost în căutarea de resurse CSIS-ERALE utile și găsit - staniu. Oamenii implicați în minerit staniu, au construit propriile lor case pe malul râului - la-razovalos decontare mică. Cu toate acestea, care trăiesc staniu minciună foarte adânc, așa că a mea este construit, iar apoi fabrica. Deci, combina „Khinganolovo“ a fost construit. care de mai mulți ani ai lucrat bunicii.
- Oh, băieți, suntem în jos?
- Uite unde suntem acum vom ateriza? (Copiii. Am aterizat în pădure de iarnă).
- Vrei să mergi la o plimbare în pădure?
- Tipi ca liniște în pădure de iarnă, dar să fie foarte atent, puteți vedea cine sprya-talsya în ramurile de molid? (Lamelele cu imagini de piese pasari)
- Uite, cineva a lăsat urmele, ghici cine e?
D / joc de "Ghici cine?" (Copii, împărțiți în perechi de mnemotablitsam ghici burta-TION. Fox, veveriță, iepure, lup, râs). arată animale de pe slide-uri.
- Copii, nu se congela? Să ne rapid pe covorul magic și zbura mai departe în nostru Posel-ke o mulțime de locuri interesante. Este acasa, la oameni harnici, minunați - hingantsy.
- Uite, știi aceste locuri? (Copiii. Aceasta este o stradă din satul nostru)
- Ascultați o poezie despre satul nostru. Citirea poem pentru copii „Satul nostru“
Rita S. - strada unde locuiesc este numit - bădăran. Acesta este situat în partea de sus a satului. Case în localitate au fost construite din lemn. Conform jurnalelor noastre laminate pe stradă, se întoarse Uval. Pe strada noastră există celule turn. O mare de compensare, în cazul în care puteți juca în iarnă și de vară.
Marina K. - strada mea se numește Lesozavodsk. Anterior, ea a avut o fabrica de cherestea, așa se numește. Pe stradă era o grădiniță, un spital, acum o casa internat pentru bătrâni. Case din lemn de pe stradă. Pe strada noastră puteți merge la stadion, parc, piscina.
Ilia I. - Eu locuiesc pe strada Lenin. Aceasta este strada centrală a așezării. Potrivit ei plimbari cu autobuzul de iradiat-a cărui. Pe stradă o mulțime de magazine. Există un arc frumos pentru intrarea în parc. cazan de lucru, încălzirea-este satul nostru.
- Și această stradă știi? - Kalinin Street a fost construit împreună cu strada Lenin. Pe stradă, în construcția de școli, o casă pentru profesori, club. Anterior, a existat o brutărie, saună, salon de coafură, atelier în cazul în care au fost făcute haine. Acum pătrat în apropierea monumentului la primele constructori ale clubului și a școlii - grupul nostru de pre-școală.
- Călătoria noastră neobișnuită vine la un capăt, și ne întoarcem la grup. cu ochii închiși capetele magice; ochii deschiși - au fost în grupul.
glomerul nostru sa întors acasă, el ne-a lăsat un cadou un „covor zburător“. pentru ca noi Sauveur-șaluri călătoriei în țara noastră și alte țări. aici este o surpriză - vom vedea!
- Prietenul nostru a pregătit o minge aici sunt clădiri interesante, copaci, perie si lipici. Și totuși avem cu voi există o foaie mare de hârtie, care arată o stradă complet goală și plictisitoare. O sa-mi lucru principal este că fiecare dintre voi un arhitect mic, constructor și vizionar. Cred că ești fără sfaturile mele să dau seama ce fel de cadou am pregătit pentru satul nostru iubit? (Proposition zheniya-copii)
- Pentru a face mai ușor de a lucra, propun să se împartă în perechi.
(Copii împărțit în mod independent într-o pereche de interes)
- Cine va construi casa?
- Cine vrea să construiască o școală?
- Cine va construi pe terenul de joacă?
- Știi deja drumul, „construit“ case de cifre, așa că nu voi explica cum se face treaba. Cer doar să fie atent, deoarece este un cadou pentru satul natal
Copiii încep să lucreze în mod independent. Modele de clădiri lipite, dealuri, și așa mai departe. D. Crearea unei compoziții colective. Compoziția este completată de copaci.
Mentor monitorizează activitatea în timp util ajuta Consiliul face dificilă Dé Cham. (Muzică sunete)
- Iată gata darul nostru. Fiecare dintre voi a pus o bucată de dragoste pentru satul său natal. Ce noi numim munca noastră?
Copiii vin cu numele și arată aspectul oaspeților.
Abstract GCD „Micul patria mea - satul Arbat“ GCD sinopsis în grupa pregătitoare Gribanovoy N. G. „Micul meu Patrie-sat Arbat“ Scop: de a crea condiții pentru formarea copiilor preșcolari.
Rezumate de sesiuni, „Eu si Patrie mica mea» Tema: Masa rotundă «Eu și mica mea patrie» Scop: Afișarea valorii vieții umane în patrie. Obiective: Pentru a rezuma conceptul: Homeland.
Abstract GCD „Micul Patria mea - Crimeea“ Abstract GCD pe „Micul Patria mea - Crimeea» [/ h3] [/ b] [/ h3] Obiectiv: Continuă să modeleze conceptul de «Patriei», pentru a consolida cunoașterea nativ.
Clasa abstractă „Tolyatti-mea mica patrie“ clase abstracte „Togliatti - patria mea mică“ (în grupul de copii cu dizabilități 8 tipuri de vârstă școlară primară) Scop: Pentru a introduce copii simbolurilor.