1. Obiectul cunoașterii în pedagogia
Obiectul cunoașterii în pedagogia - omul, în curs de dezvoltare, ca urmare a relațiilor educaționale. Subiect Pedagogie - relații educaționale care să asigure dezvoltarea umană.
Pedagogie - știința relațiilor educaționale care apar în cursul relației de educație, formare și educație la auto-educație, auto-educație și auto-învățare și care vizează dezvoltarea umană. Pedagogie poate fi definită ca o generație de experiență în traducerea științei experienței altuia.
Pedagogie - știința a modului de a aduce un om să-l ajute să devină bogat spiritual, creativ activ și foarte mulțumiți de viață, pentru a găsi un echilibru cu natura și societate.
Pedagogie este uneori privită ca o știință și o artă. Când este vorba de părinți, trebuie amintit că are două aspecte - teoretice și practice. Aspectul teoretic al instruirii este subiectul cercetării științifice și pedagogice. În acest sens, pedagogie servește ca știință și este un set de idei teoretice și metodologice privind educația.
Un alt lucru - activitățile educaționale practice. Implementarea acestuia necesită o măiestrie profesor de abilități și competențe educaționale relevante, care pot avea diferite grade de perfecțiune și să ajungă la nivelul artei pedagogice. Din punct de vedere semantic, este necesar să se facă distincția între pedagogiei ca știință teoretică și activități practice educative ca art.
pedagogie SUBIECT este studiul esența formării și dezvoltării personalității și dezvoltării umane pe această bază a teoriei și metodele de educație ca proces pedagogic special organizat. Pedagogie explorează următoarele aspecte:
• Explorarea naturii și a modelelor de dezvoltare și de formare a identității și a impactului acestora asupra educației;
• Definirea obiectivelor educației;
• Dezvoltarea conținutului învățământului;
• Cercetarea și dezvoltarea metodelor de educație.