1. Pentru a lua în considerare cu imagini pentru copii. Amintiți-vă numele de păsări
(Rook, înghiți, barză, cuc, privighetoare, graur). De ce aceste păsări numite
migratoare? Păsările migratoare din primăvara (care nu?). Păsările migratoare cad (fac ei?).
2. Afișați imaginile și numele ale corpului păsărilor migratoare (picioare, gât, cap, cioc, coada, etc.). Corpul este acoperit cu păsări?
3. Exercitarea „Spuneți contrariul“: pentru a termina propoziția.
Stork mare, și privighetoarea.
În lung gâtul unei berze, și cucul.
La piept de gri Nightingale, și o rândunică.
Barza albă, și Rook.
4.Uprazhnenie „Spune un cuvânt“: completează propoziția pe model.
Noi Stork picioarele sunt lungi, așa că se numește cu picioare lungi.
La voce clară Nightingale, așa că se numește. (-Voiced).
Noi înghiți coada este lungă, așa că se numește. (Coadă lungă).
6. Exercitarea „Luați în considerare și apel“ Vania sa dus să fotografieze păsări. dar când
a publicat fotografii, sa dovedit că păsările au dovedit nu complet. distribuite
Vanina vedea fotografii, și pentru a găsi, ceea ce el a fost fotografierea păsărilor.
Pentru a face propuneri de-a lungul liniilor de: „aripa o rândunică în această fotografie“
7. Exercitarea „corecteze greșelile“: Examinează imagini. Ascultați sugestiile și este eroare regulă.
Stork pleacă de la câmp. (C) Stork zboară off. (Muștele)
Starling a zburat din caseta de cuib. (De la) muștelor Starling cuibului. (Muștele)
8. Exercitarea „nonsens“: Ascultați sugestii. Spune-mi, ce nu se întâmplă. cum
Ar trebui să fie de fapt?
Pui de ouă trapa. corp păsări este acoperit cu par.
Ouă de păsări eclozat crocodili. Puii construiesc cuiburi.
Copiii au făcut pentru berze cuiburi cutii. Starling trăiește în cabina.
9. Exercițiul de joc „Taninul de brand.“ Tanya colectează timbre. În colectiv-TION a multor branduri cu imagini de păsări. Găsiți aceeași marcă, conectați-le line-
E între ele. Dă păsările pe care le reprezintă. Ce este o pasăre?
Liniile Cercul de timbre albastre cu imagini de păsări care iernează, verde -
migratoare, și roșu - acasă.
10. În primăvară în casa în care Tanya și Vania, păsările au trăit. Copiii le privit și le fotografiat Vania. Exercitarea „și apel Count„: ajuta copiii poschi hoț fotografiat păsări (sau scrie în cercurile reprezintă numărul de puncte), și să le denumiți. (Vanya fotografiat una barză cinci Nightingale, etc.)
11. Uită-te poveste. Examinați imaginile. Corect dacă acestea sunt situate? Numărul de imagini în ordine. Repovesteascæ poveste.
Primăvara a venit. Tanya plantat în semințele de floarea-soarelui la sol. De la sol a venit Xia germina. Și viermi și omizile chiar acolo. Caterpillar târî germenului și govo-RIT „Tu încolțesc verde, tânără și dulce. Te voi mânca. " Rostock sa rugat: „Ai milă de mine, o omidă. Lasă-mă să crească. „Caterpillar au râs de el și se târî la varza foarte aproape. Și apoi le Dinte de Rook. Rostock a strigat: „Grach, ajuta! Caterpillar vrea să mă mănânce. " voce Tura auzit Sprout, el a apucat Caterpillar și a fost plecat. el a mulțumit Rostock. Și în vara sa transformat într-un frumos semințe de floarea soarelui tratate Rook lui.
