1. Pentru a lua în considerare cu imagini pentru copii. Pentru ai aduce la cunoștință numele de păsări
(Rook, înghiți, barză, cuc, privighetoare, graur). Explicați de ce aceste păsări sunt numite
migratoare. Sigură în dicționar umbrelă pe termen „păsări migratoare“.
2. Afișați imaginile și numele ale corpului de păsări migratoare (picioare, gât, cap, cioc,
coada, etc.). Corpul este acoperit cu păsări?
3. Exercitarea „Spuneți contrariul“: pentru a termina propoziția.
Stork mare, și privighetoarea.
În lung gâtul unei berze, și cucul.
La piept de gri Nightingale, și o rândunică. Barza albă, și Rook.
4. Exercițiul "Pick up, apel, amintiți-vă": pentru a termina propoziția (și ridica
Spell cât mai multe cuvinte-semne și cuvinte, acțiuni).
Cuckoo (ce?) Pestriț. Negru Rook.
Stork importantă. Swift-aripi înghiți.
Păsările migratoare din primăvara (care nu?). Păsările migratoare cad (fac ei?).
5. Exercitarea „Spune un cuvânt“: completează propoziția pe model.
Noi Stork picioarele sunt lungi, așa că se numește cu picioare lungi.
La voce clară Nightingale, așa că se numește. (-Voiced). Noi înghiți coada este lungă, așa că se numește. (Coadă lungă).
6. Exercitarea „Luați în considerare și apel“ Vania sa dus să fotografieze păsări. dar când
a publicat fotografii, sa dovedit că păsările au dovedit nu complet. Ras
Vanina vedea fotografii, și pentru a găsi, ceea ce el a fost fotografierea păsărilor.
Pentru a face propuneri de-a lungul liniilor de: „aripa o rândunică în această fotografie“
7. Exercitarea „corecteze greșelile“: Examinează imagini. Asculta sugestiile și să corecteze erorile.
Stork pleacă de la câmp. (C) Stork zboară off. (Muștele)
Starling a zburat din caseta de cuib. (De la) muștelor Starling cuibului. (Muștele)
8. Exercitarea „nonsens“: Ascultați sugestii. Spune-mi, ce nu se întâmplă. cum
Ar trebui să fie de fapt?
Pui de ouă trapa. corp păsări este acoperit cu par.
Ouă de păsări eclozat crocodili. Puii construiesc cuiburi.
Copiii au făcut pentru berze cuiburi cutii. Starling trăiește în cabina.
9. Exercițiul de joc „Taninul de brand.“ Tanya colectează timbre. În colecția ei o mulțime de timbre cu imagini de păsări. Găsiți aceeași marcă, linia de legătură le-
E între ele. Dă păsările pe care le reprezintă. Ce este o pasăre?
Liniile Cercul de timbre albastre cu imagini de păsări care iernează, verde -
migratoare, și roșu - acasă.
10. În primăvară în casa în care Tanya și Vania, păsările au trăit. Copiii le privit și le fotografiat Vania. Exercitarea „și apel Count„: Ajuta copii conta păsări fotografiate (sau a scrie în cercurile reprezintă numărul de puncte), și să le denumiți. (Vanya fotografiat una barză cinci Nightingale, etc.)
11. Uită-te poveste. Examinați imaginile. Corect dacă acestea sunt situate? Numărul de imagini în ordine. Repovesteascæ poveste.
Primăvara a venit. Tanya plantat în semințele de floarea-soarelui la sol. Din lăstarul la sol a apărut. Și viermi și omizile chiar acolo. Caterpillar târî germenului și spune: „Tu înmugurească verde, tânără și dulce. Te voi mânca. "
Rostock sa rugat: „Ai milă de mine, o omidă. Dă-mi vyrasti1. "
Caterpillar a râs de el și se târî la varza foarte aproape. Și apoi ratează Rook. Rostock a strigat: „Grach, ajuta! Caterpillar vrea să mă mănânce. "
voce Tura auzit Sprout, el a apucat Caterpillar și a fost plecat. el a mulțumit Rostock. Și în vara sa transformat într-un frumos semințe de floarea soarelui tratate Rook lui.
