32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Atenție 50% reducere la cursuri! grăbește-te să depună
cerere
Recalificarea 30 cursuri de la 6900 ruble.
Cursuri pentru toate 3000 de ruble. de la 1500 ruble.
Mai mult de formare de 36 de cursuri de la 1500 de ruble.
Subiect: Substantivul ca o parte de vorbire
Obiective: să reitereze faptul că o astfel de substantiv ca o parte a acesteia și de vorbire
caracteristici gramaticale, pentru a extinde cunoștințele elevilor a numelui
dezvolta zorkost ortografie, vorbire coerentă și logică
inculce interes în studiul limbii române.
Tipul lecției: Combinat
Echipament: manual „limba română gradul 5 (TA Ladyzhenskaya, etc), cretă,
tabla interactiva, programul „Kirill I Mefody“
Tabele, grafice, cărți, „medalii“, pictura reproducere
F.P.Reshetnikova «Din nou egalitate de puncte“, dicționar
S.Ozhegova limba română.
- Bună, băieți. Astăzi vom începe un studiu mai detaliat al partilor de vorbire a limbii române.
2.Povtorenie „antrenament pentru minte“ materialul acoperit
- Vom începe lecția cu o mică taxă pentru mintea și amintiți-vă regulile ortografice pe care le-ați învățat de curând. Pentru a face acest lucru, ne-am împărțit în două grupuri: unul va fi de lucru cu cărțile, iar restul - să răspundă oral. Citiți cu atenție cărțile, lipsa scrisorilor conform înregistra atribuirea. Notați numele lui.
Lucrul pe carduri:
În cazul în care prefixul se termină într-o consoană, iar rădăcina începe cu E, S, I, b după prefixul este scris
Asleep, introducând literele lipsă:
sub ... edat sub ... plimbari, o ... molid in ... plimbari ... du-te, tu ... asistentă, despre ... edat sub ... linguală, sub ... ancora în ... scurgeri pe ... EKT, ur ... Rougnat de ... trage de la ... plimbare de ... yang demon ... desigur, diavolul ... decent, cu ... ai grijă despre ... fenomen ... ori yasnenie.
În cazul în care rădăcina următoarele sufixe A, scrisă la rădăcina A. În cazul în care sufixul rădăcină și nu, este scris în rădăcina O.
Asleep, introducând literele lipsă:
Aproape ... vii ... vâlcea cameră vii ... trăiesc, rad ... Causeway, rad ... tensiune, bani ... Causeway, neotl ... zhny, regiunea ... Causeway, o regiune ... tensiune, exc ... pereel vii ... pereel vii ... tensiune, v ... live sex ... Causeway, Prop ... Causeway, Prop ... trăiesc ... ipoteza de tensiune, presupunere ... Causeway, adj ... gatelnoe, locație cu ... trăiesc.
În cazul în care se află sufixul rădăcină A, scrisă la rădăcina A dacă un sufix nu, scrie la rădăcina O.
Asleep, introducând literele lipsă:
să ... Stai, înțepa ... snovenie, înțepa ... satsya, k..snis, sk ... Stai să ... Saniye, înțepa ... snovenie, k..sayuschiysya, k..soy.
Rădăcinile cresc - a crescut într-o poziție netensionată înaintea CT și H ^ este scris A. Cu scris O. Excepție: rasada, ramură.
Asleep, introducând literele lipsă:
sp ... STI, taxa ITS ..., NAR ... Stan, NAR ... schenie, ... arr devin, Neg ... a plecat, pentru adulți ... Colectarea, p ... Sly, p ... Stith, sr..stis, taxa de ... Stan, taxa ... În cazul în care, povzr ..slet, p ... perete, p ... perete, Neg ... scurgere ... iști p, stislav ..., p ... stovschik.
- Cu restul vom lucra verbal folosind tabla interactiva. Pentru fiecare răspuns corect, vă voi da o medalie.
- Ce este morfemul? (O parte semnificativă minimă a cuvântului)
- Morfem care este izolat în cuvântul? (Rădăcină, prefix, sufix, care se încheie baza cuvântului)
- Care este cuvântul rădăcină? (Cuvintele care au aceeași rădăcină)
- Cuvântul „oferta“ și „oferta“ sunt diferite cuvinte sau forme ale aceluiași cuvânt? (Forme ale cuvântului)
- Ce proces a avut loc în aceste cuvinte? (Alternarea sunete)
- Ce numim morfem cu vocalele sau evadate alternativ? (Intrupari morfeme)
- Care sunt opțiunile morfeme le-ați văzut deja?
1) prefixelor, EXTEND.
Efectuarea simulator ( "Kirill I Mefody" 5 clasă. Lecția 1. sufixe Ortografie și prefixe.)
2) Rădăcinile -LAG-, -LOZH-
3) Rădăcinile -RAST-, -RASCH-, -ROST-
Repetarea regulilor de ortografie acestor rădăcini.
Rădăcini și -rast- -ros-
ridicat în picioare
Și au spus scrisoarea A
Scriere, Vasya, nu întotdeauna.
Dacă după rădăcină
PT sau u, apoi a scrie,
Amintiți-vă, aveți nevoie de A. scrisoare
Dar, din păcate, există excepții:
Camatarese în Rostov a trăit,
El însuși a cumpărat un germene
Undeva la stația.
Colecta carduri și le-a pus pe masă.
- Numerele de înregistrare classwork, și ceea ce astăzi subiect - ghici-te. Ascultați poemul:
Cu adjectiv vesel
Noua zi de școală a venit.
Ne-am ridicat - pronume
hit-uri numeral - șapte
Exercițiile, fără îndoială, luate peste tot.
Noi adverb bine
La lecții prețui
De obicei pastram
Disciplina și modul.
- Ce este o poezie? (Pe părțile de vorbire)
- Acestea sunt împărțite pe ce două grupuri? (Serviciul Independent și)
- Uită-te în jurul tău, în jurul tău? Lista tot ceea ce vezi. Ce fac aceste cuvinte? Care sunt părțile de vorbire?
- Deci, subiectul lecției noastre - substantiv. Record notebook-uri „ca parte a discursului substantiv“
material nou 4.Izuchenie
- Înregistrarea cu o linie roșie cuvintele separate prin virgula
Pentru a concura, concursuri, antrenată;
Jocul, pentru a câștiga meciul;
TEAM, fotbal, hochei;
-Ce fac aceste cuvinte? (Ei sunt despre acest sport și un stil de viață sănătos)
- Cum se deosebesc? Uita-te pentru aceste ranguri al treilea cuvânt de prisos. Acestea sunt cuvintele care răspund la întrebarea cine? Sau ce? Priviți cu atenție la reproducere a imaginii F.P.Reshetnikova «Din nou egalitate de puncte.“ Ce vezi în ea? Ce cuvânt poate fi numit-o cameră de situație? Înregistrarea unui nou cuvânt pentru tine de interior. Scrierea și interpretarea cuvântului dat pe bord. Dicționarul limbii române este interpretată ca „camerele de interior.“ Faceți o propoziție cu cuvântul.
- Numai în cazul în care elementele sunt afișate în imagine? Noi vedem fetița ei, mama mea, frate, de câine, și-erou toată această persoană vie, care este animat.