Legende pentru slide-uri:
Ceea ce avem în curte?
1913 - 1972 scriitor publicist Victor Yuzefovich Dragoon
Sora mea Xenia
Întrebările la 1 parte din poveste este faptul că noul aflat despre băiatul? De ce băiatul a vrut să se așeze pe fereastră? Ce News a raportat tata? Ceea ce papa a cerut băiatului?
Întrebări pentru a 2-a parte din poveste Ce înseamnă „țâșni“? La ce valoare băiatul a folosit cuvântul „toate mâinile pe punte ca nava pe ocean.“ Ce dă ordinele? Care sunt liniile cântate băiat? De ce Denis crede că părinții pot fi mândri?
Întrebările la cele 3 părți ale poveștii nu înțelegi cuvântul „vyhvalyalsya“ Pentru ce a făcut băiatul? Cum a făcut Papa? De ce a crezut că băiatul a fost muzica unei pisici? De ce Papa a rostit atât de multe sunete? Ce a făcut Denis? Ce este surpriza?
4 Întrebările la partea din poveste Care a fost tatăl băiatului? Și mama mea? De ce mama mea a vorbit întotdeauna cu voce joasă? Cum a reacționat pentru a surprinde Denis? Cine își aduce aminte lungimea fetei?
5 întrebări pentru a pune o parte din poveste, unde micul Ksenia? De ce Denis a sărit în fiecare secundă? Ce surprins Deniska?
6 Întrebările la partea din poveste pentru ce să se pregătească seara în familie? Și de ce trebuie să se pregătească pentru baie? După cum vă puteți imagina, „lingușire“, „strigând măgulitoare“? Este Xenia știut ce se întâmplă?
Întrebările la 7 din poveste Ce tip a fost Xenia la începutul baie? Ce să vorbim despre ea speriat? Ce este mântuirea a găsit un copil? În ce moment Denis a dat seama că „imediat a devenit un iubitor“ sora mai mica?
Întrebări după citirea Care este numele acestei lucrări? Cine a scris această poveste? Amintiți-vă ce am aflat despre Deniska?
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Lecția de lectură literară + extracurricular citind povestirile Vy Dragoon. Material de cuvinte încrucișate lecție Sinopsis cu o biografie a testului de colț scriitor de lectură, insulele ilustrațiile și nava - la.
plan de lecție declinări lecturii literare în clasa 1 CMD „Școala elementară secolul XXI“ temă. B. Suteev „Sub ciuperca.“
lecții Sinopsis de lectură literară din clasa 1 în conformitate cu programul „Școala 2100“. Lecția Subiect: G.Tsyferov „Despre prieteni.“
lecții Sinopsis de lectură literară din clasa 1 în conformitate cu programul „Școala 2100“. Lecția Subiect: G.Tsyferov „Despre prieteni.“
Fluxul de diagramă lecția lecturii literare în clasa 1 „Se întâmplă ... M. Careme“ Rasteryashka „B. Dragoon“ scrisoare Enchanted „de pe CMB“ Școala elementară secolul XXI "
Lecția dezvoltă abilitatea de a naviga în sistemul lor de cunoștințe, lucru în perechi, ca răspuns motivat, pe baza experienței și informațiile sale obținute pe baza uroke.V CREATE lecție.
lecții Sinopsis de lectură literară în clasa 1 „Litera V (y)“.
Lecția lectură literară în clasa 1 „Litera V (y)“. CMD „Școala secolului XXI“.
În această prezentare, lamelele sunt plasate pe tipuri de broaște, modul în care acestea vin cu privire la viața lor pe uscat și în apă.
Lecția de lectură literară în clasa 1 „Zvukopis ca un mijloc de creare a unei imagini artistice în poemele M.Boroditskoy“ Conversație cu o albină „A.Usacheva“ freamăt cântec «și altele.» SRO L.V.Zankova
Lecția literatunogo lectură în clasa 1 manual V.A.Lazarevoy SRO L.V.Zankova „Zvukopis ca mijloc de creare a unei imagini artistice în poemele M.Boroditskoy“ Conversație cu o albină“, A.Usacheva.