Lecția de lectură literară în clasa a doua a programului „Școala 2100“. Se rezumă lecțiile sub titlul „Miracolul cel mai obișnuit“. La lecția copiii învață să se gândească la semnificația fiecărui cuvânt, pune întrebări și găsi răspunsuri în text, și capacitatea de a empatiza și sorazmyshlyat.
instituție de învățământ municipal
Numărul de Sosensky școală secundară 2
district kozelsky „regiune "Metro" Kaluga
Reading Lecția 2 clasă
Rezumând lista lecție
„Miracolul cel mai obișnuit“
Profesor Tsyganova Lyudmila Grigorevna
Învățați-vă copiii în lectura textelor literare să se gândească la semnificația fiecărui cuvânt, pune întrebări și de a găsi răspunsuri în text, pentru a putea empatiza și sorazmyshlyat;
rezuma cunoștințele copiilor sub titlul „Miracolul cel mai obișnuit“.
Textbook R.N.Buneeva, E.V.Buneevoy „ușă mică în lume“, desene pentru copii, întreținere calculator.
-Am sfârșit prin citirea lucrărilor sub titlul „Miracolul cel mai obișnuit“.
Să lecția de azi, încercați să vă amintiți și să reflecteze asupra tot ceea ce este simțit, citind lucrările acestei secțiuni.
-Ce ne-a învățat toate lucrările din această secțiune?
Răspunsurile la această întrebare la sfârșitul lecției, rezolva un puzzle de cuvinte încrucișate, care ne spune cuvântul cheie în răspunsul. (Slide №1)
-Și acum vreau să vă oferim acest lucru: după ce a citit lucrările acestei secțiuni, astfel încât să doriți să împiedice oamenii să treacă de frumos, de multe ori să se uite la stele, cum ar fi Carlson, auzit ciripind Nightingale și noaptea ar fi fost generos ca soarele.
-Să ne deschidă un muzeu, care vor fi colectate obiecte și sunete care vor ajuta oamenii să fie atenți, sensibili la tot ceea ce le înconjoară.
-Voi va toate ghidurile. În muzeul nostru imaginar - doua sali:
Excursie la sala de „lucrurile obișnuite“
(Pe placa - expoziția de desene ale copiilor și alte lucrări Elevii vin la un moment dat, pentru a alege o expoziție despre care vă va spune.)
-Din ce produs această expoziție? Ce vă amintiți citate de această poveste?
-De ce este această poveste inclusă în această secțiune? (Noi nu observă miracolul pe care suntem înconjurați de micul print si vulpea ne-a ajutat să se uite la multe lucruri într-o nouă minune - .. Este copilărie, ei sunt prieteni, este abilitatea de a înțelege inima și nu mintea.)
(Minunea este că puteți vedea roz, dacă este bun într-un elefant gri, vesel și generos)
-Acesta este un poem setat la muzică, iar acum auzim acest cântec și să cânte împreună cu Evgeniem Osinym. (Slide №2)
3) Soarele și nor. (Slide №3)
(Citire poveste Expressive.)
(A fi generos față de ceilalți. Omul însuși acest lucru nu devine sărac, și să devină mai bogat spiritual.)
-Care sunt lucrările expoziției?
-Ce miracol sa întâmplat cu omizi? (Slide №4)
-Ce este un fluture?
(Recitarea povești G.Tsyferova „broască excentric Pro“)
(Ea nu se topește și se transformă într-un ghiocel.)
4.Ekskursiya sala „sunete ordinare“
-Du-te la camera alăturată. Să ne ascultăm sunetele și să răspundă la întrebări cu privire la ceea ce vă reamintesc?
1) ploaie sunete. (Slide №5)
V.Hmelnitsky „pădurea tropicală“
-Care este principala idee se află în această poveste?
(Nu vă descurajați în orice vreme și în orice situație există aspecte pozitive)
-Imaginați-vă că pădurea tropicală este încheiat. Ce urmează? Ce sunete ai auzit?
2) Trill Nightingale.
-Seara vine. Toate adormit. Dar dintr-o dată ... (Slide №6)
-Pentru o noapte, privighetoarea cântă?
(Miniaturile recitând V.Hmelnitskogo „Privighetoarea și Butterfly“
3) sunete de vioară.
-Vă amintesc de aceste sunete?
-uite Diafilm, tras de tine pe o miniatură V.Hmelnitskogo „Zăpadă și vioară“ (Slide №7)
-Deci, turul nostru a ajuns la capăt. Acum, să ne facă sens de tot ceea ce este amintit și a simțit.
-Ne dezlega cuvinte încrucișate noastre și de a răspunde la întrebarea - ceea ce ne este învățat toate lucrările în această secțiune? (Slide №8)
1) În cazul în care se ascunde vara? (Mugurii)
2) Cine nu a cântat un cântec despre tine? (Goose)
3) Ce a promis să pună pe băiat la prietenul său - leshemu? (Wood)
4) Cine a mers într-o călătorie, când a devenit gri? (Păpădie)
-Ce sa întâmplat cu cuvântul klktkah selectat? (Miracle)
-Formulați un răspuns la întrebarea: ce a fost învățat toate lucrările?
(Pentru a vedea un miracol în viața din jurul lor.)
-De ce ai nevoie pentru a vedea acest miracol?
(Planeta noastră a rămas înflorit și cântând în diferite voci, astfel încât oamenii au putut vedea frumusețea în tot, erau generoase, empatică ....) (Slide №9)
-Asculta melodia "Dawn of the Witch".
-Băieți, Fox ne-a trimis o scrisoare. Să-l citesc. (Slide №10)
Planeta noastră doresc cu adevărat să aibă micul meu prinț. Trăim pe o planetă mare, iar noi trebuie să învățăm împreună pentru a proteja Pământul nostru, pentru a înțelege mai bine decât alte persoane. Trebuie să te ajuta planeta pentru a face noi prieteni, iar oamenii - fac prieteni cu planeta ta, să învețe să asculte inima ei.
Știu adulți. Crede-mă, puștiule, mulți dintre ei ai auzit - pentru că ei transmit planeta în mâinile tale.
-Scrie un răspuns Fox.
