Introducere. Istoria simulare ca metodă de învățare ............. 31. Specificitatea epistemologică a modelului și definiția sa ............ 0.62. modele de clasificare și tipuri de modelare ..................... 123. Modelarea ca mijloc de issledovaniya.184 experimental. Modelarea și problema adevărului .................................... ..22Zaklyuchenie ...................................................................... 27Literatura ........................................................................ 28
Istoria simulare ca metodă de învățare.
Modelarea ca o tehnică cognitivă este inseparabilă de dezvoltarea cunoașterii. Practic, toate științele naturii, însuflețite și neînsuflețite, despre companie, construcția și utilizarea de modele este un instrument puternic pentru învățare. obiecte și procese reale sunt atât de variate și complexe că cel mai bun mod de a le studia este de multe ori construirea unui model care afișează unele fațetă a realității, și, prin urmare, de multe ori mai simple decât această realitate, iar primul studiu al acestui model.
Experiența vechi de secole a dezvoltării științei sa dovedit, în practică, rodnicia unei astfel de abordări.
Cu toate acestea, ca mijloc specific pentru modelarea formei cunoștințelor științifice și nu o invenție a secolului al 19-lea sau 20.
Este suficient să se reprezentare și Demokpita epicureu atomilor, forma lor, și modul în care compusul cu vârtejuri și dușuri atomice, explicații ale proprietăților fizice ale substanțelor utilizând reprezentarea rundei și particulele netede sau încovoiate lipite împreună. Aceste idei sunt prototipuri de modele moderne, care reflecta cu privire la structura atomica nucleara-Electron a materiei. [5]
Ca atare, simularea ca o formă de reflectare a realității provine din cele mai vechi timpuri, împreună cu apariția cunoștințelor științifice. Cu toate acestea formă perceptibilă (deși fără utilizarea termenului) de modelare începe să fie utilizate pe scară largă în Renaștere; Brunelleschi, Michelangelo și alți arhitecți și sculptori italieni folosesc structurile de model proiectate de acestea; Din lucrarea teoretică și Galilei Leonardo da Vinci nu este folosită numai pentru modelele, dar clarificat limitelor aplicabilitatea metodei modelării.
Newton folosește această metodă este deja destul de conștient, iar în secolul al 19-lea poate fi numit cu greu un domeniu al științei sau a aplicațiilor sale în cazul în care simularea nu ar avea o valoare semnificativă; un rol metodologic extrem de important jucat în acest sens, activitatea lui Kelvin J. Maxwell, F. A. Kekule, A. M. Butlerova și alți fizicieni și chimiști, aceste științe au devenit, s-ar putea spune, clasic metoda de modelare poligon. [1]
Secolul 20 a adus o nouă metodă de modelare de succes, dar în același timp, a pus în fața provocărilor serioase. Pe de o parte, dezvoltarea aparatului matematic a descoperit noi posibilități și perspective ale acestei metode în dezvăluirea regularități generale și caracteristicile structurale ale sistemelor de diferite de natură fizică, aparținând diferitelor niveluri de organizare a materiei, forme de mișcare. Pe de altă parte, teoria relativității și, în special, mecanicii cuantice, a subliniat non-absolute, relative modele bazate pe caractere, dificultățile legate de modelare.
Apariția primelor calculatoare electronice (Dzhon Fon Neyman, 1947) și formularea principiilor de bază ale ciberneticii (Norbert Wiener, 1948) a condus la o valabilitate universală cu adevărat de noi metode în domeniile abstracte ale cunoașterii și în aplicațiile lor.
La sfârșitul anilor '40 în Cibernetică țării noastre supuse unui atac masiv. În literatura de specialitate, inclusiv manuale, acesta a declarat că un reacționar pseudo-știință în serviciul imperialismului, care încearcă să înlocuiască gândirea, luptă om-mașină acasă și la locul de muncă, este utilizat pentru a dezvolta arme electronice, etc.
reabilitare Cibernetică a avut loc datorită eforturilor unui număr de oameni de știință, în special AA Lyapunov a apărat legitimitatea și concepția materialistă cibernetică a lumii. [8.12]. Ca urmare a acestei sarcini oamenii de știință au luat filozofii profesionale [14] (Bazhenov, Biryukov, Novik, Jukov și altele) .Se este deosebit de important să subliniem, cât mai multe tendințe în domeniul științei pentru o lungă perioadă de timp a rămas sub interdicție ideologică (de exemplu, genetică). În timpul dezghețului a început să se dezvolte rapid și este o zonă de Cibernetică, care mai târziu a fost recunoscut ca problemele sistemelor de inteligență artificială. [6]
Simulare dobândit acum un caracter științific general și este utilizat în studiile de insufletite si neinsufletite natura, în științele omului și a societății.
Numeroase dovezi privind utilizarea pe scară largă a metodelor de simulare în cercetare, unele dintre contradicțiile care apar în același timp, a cerut o înțelegere teoretică profundă a m