Subiect: De ce este un curcubeu colorat?
Obiectiv: Pentru a genera o înțelegere inițială a obiectivelor lumina si culoare: familiarizarea copiilor cu culorile curcubeului, succesiunea lor; oferă o experiență de cercetare și explicații ale fenomenelor naturale; cultiva interesul pentru a învăța lucruri noi. Tipul lecției: rezolvarea problemelor specifice
Echipamente :. benzi de hârtie colorată, creioane colorate, markere, cântec, prezentare, paginile albumului.
În timpul lecției, elevii vor fi capabili să: descrie în mod direct sentimentele care apar sub forma unui curcubeu; Culorile curcubeului -nazyvat pe observațiile sale și tutorial desen; -Remember secvența de culori ale curcubeului; ipoteze -vyskazyvat despre cauzele curcubeului; -Funcționează în perechi pentru a afișa secvența de culori ale curcubeului cu benzi de culoare; • să efectueze testarea reciprocă, ajutor reciproc.
Formarea ACU: Subiect - pentru a lista culorile curcubeului în secvența corectă. Cognitiv - noi cunoștințe pentru a găsi răspunsuri la întrebări folosind manual, experiența și informațiile sale dobândite în clasă pentru a efectua sarcini individuale, pentru a procesa informațiile: pentru a trage concluzii ca urmare a activității comune a întregii clase. Kommunikativye - slushat și de a înțelege discursul altora pentru a lucra în perechi pentru a negocia. De reglementare - Învață să-și exprime presupunerea (versiune), pe baza de lucru cu o ilustrare manual. Învață să lucreze la planul de master propus. Învață împreună cu profesorul și alți studenți pentru a da evaluarea emoțională a clasei în personalitatea clasă - dezvoltarea rolului studentului; formarea de interes pentru învățăturile.
1. Organizarea momentului
La lecția să fie harnic,
Fii calm și atent.
Toate scrie, păstrarea,
Ascultă, fără a întrerupe.
Dorința (degetele ating)
Succesul (degetele arătătoare)
Mare (mediu)
În (anonim)
Și peste tot (degetele mici)
Bună ziua, (atingând întreaga palma mâinii)
Mult noroc pentru tine mereu! (degetele pentru copii împletesc în castel).
2. Actualizarea de cunoștințe
- Vă făcut o sarcină de a face asta, învățăm lecția subiectul nostru.
Să începem lecția din poveste.
O furnică Voprosik a intrat sub ploaie torențială și sa ascuns sub o frunză. Și când ploaia a fost aproape de peste, iar soarele a apărut, Ant auzit de mare pe cer, care - a cântat apoi o voce stridentă:
Sunt mereu cu prietenos lumină. Dacă soarele în fereastră,
Sunt din oglindă, din baltoaca trece prin frunziș.
- Cine ești tu? - Am întrebat Ant.
- Și voi, crezi, cine a fost? (Raza de soare).
- Ce faci acolo atât de mare? - Am întrebat furnica.
- Fac minuni! - a spus Sunny Bunny.
Apoi Ant a văzut pe cer ...
- Să ghici puzzle-ului și de a afla ce a văzut Ant:
Ce miracol - frumusețea!
Poarta pictat părea pe drum,
Ei fie sau introduceți (curcubeu)
- Cum așa? - Ant surprins. - INSORITE el însuși curcubeu alb și multi-colorate iepure de casă! De ce este colorat un curcubeu?
Sunny Iepurasul a râs și a spus nimic. Și tu și eu trebuie să răspundă la această întrebare.
3. Tema lecției. Situația problemei problemei. - Care sunt fenomenele naturii, știi? - Ce fel de fenomen natural astăzi vom vorbi cu tine în clasă? (Despre curcubeu.) - Când curcubeul apare pe cer? (Când soarele strălucește și ploaia.)
- Să vorbim despre curcubeu. Slide 1 ar trebui să știe ce un curcubeu, ca atunci când apare.
- Din ce cuvânt vine curcubeu cuvânt? (Joy). De ce are probleme? Ce putem ajuta?
- Băieți, când curcubeul apare pe cer? (Când soarele strălucește și ploaie)
- Copiii care ai ai văzut curcubeu? Slide 2
- starea de spirit ai fost când ai văzut curcubeu? Pentru un cuvânt cuvânt similar de curcubeu?
Cuvântul „curcubeu“, cum ar fi cuvântul „bucurie“. Și, de fapt, bucuria este atunci când dintr-o dată există un arc surprinzător de frumos pe cer. „Paradise arc“, numit în zilele de demult, și a crezut că aduce noroc. De atunci, și numele - un curcubeu. Ce semne știi? Slide 3
Uneori, cerul poate fi văzut nu una, ci două curcubee. Slide 4
Finalizarea quest-uri de elec. okr.miru cererilor. (De ce este colorat curcubeu?)
Când ne uităm la curcubeu cu pământ, ni se pare cu arc. În cazul în care un curcubeu se uite la o înălțime, cum ar fi avioane, va părea în jur.
Tot timpul verii vă puteți bucura de paddle prin bălți de ploaie în timpul cald! La fel ca dușul, numai bine! Deoarece mirosul de ploaie și pământ umed, iarbă, iar aerul este curat și proaspăt. Bine!
Dar aici e ploaia dispare. Imediat alunecă o rază de soare, și picături mari de ploaie continuă să scadă și care se încadrează. Dintr-o data cineva striga cu bucurie:
- Rainbow! Uite - un curcubeu! Într-adevăr, pe cer răspândit cu arc multicoloră, ca o poartă uriașă pe cer. - Baieti care au observat atunci când un curcubeu apare pe cer? (Când soarele strălucește și ploaie).
De unde au venit? Cine a construit-le atât de repede și atât de frumos?
Deschideți pagina de manual 41 și după cum se transformă curcubeu.
4. rezolvarea problemelor - Cine a construit curcubeu? Cine este constructorul maestru?
- Vreunul dintre voi știi cum se întâmplă? Slide 5
Cauza curcubeului - soare și ploaie. Noi credem că lumina este de culoare albă, dar, de fapt, este colorat. Atunci când razele soarelui trec prin aer, le vom vedea ca lumina alba. Și când în calea lor, se întâlnește o picătură de apă, se refracta lumina ca o prismă, și pune-l pe razele multi-colorate. Slide №6 Astfel, în cer opus apariția soarelui unui arc de culoare neobișnuită. Cu cât picăturile de ploaie, mai luminos curcubeu. În cazul în care picăturile sunt mici, un curcubeu apare palid, abia vizibile.
Ce este un curcubeu? (Această lumină solară.)
Securizarea manual. Otkryvaemuchebnik pagina 41i citit din nou, așa cum se dovedește un curcubeu. (Copiii citesc pe cont propriu, apoi cu voce tare.)
5. Fizkultminutka. cu muzica
6. Declarația problemă a problemei
- Cât de multe culori în curcubeu? (Seven)
- Cine știe de ce este un curcubeu de culori? (Citate de la copii.)
Într-un curcubeu de șapte culori, iar acestea sunt întotdeauna situate întotdeauna în aceeași ordine: roșu, portocaliu, galben, verde, albastru, indigo și violet,
- Cum să le memoreze în ordine și foarte repede?
7. Decizia problemei situatsii.Slayd 7
- Să-și amintească culorile curcubeului, oamenii au venit cu astfel de fraze - sfaturi: „Fiecare vânător vrea să știe unde stă Fazan“. (Aflați ordinea curcubeului)
8. consolidarea inițială a cunoștințelor. manual de lucru (pag. 41).
- Ce face Tortoise și furnica? (Adăpate.)
- Cum crezi că vor? (Rainbow).
- Pot obține un curcubeu? (Da.)
- De ce? (Razele soarelui trec prin picăturile de apă și a obține un curcubeu.)
9. acostarea. Lucrul pe foaia de lucru.
a) Sarcina 1 (pe cont propriu) pentru a decora curcubeu. (Vârful unui manual)
Sarcina 2 bile colorize și remorci.
13. reflecţie
Băieți, ce vă spun acum părinții tăi despre acest tutorial?
- Cine a făcut descoperirea pentru ei înșiși?
- Cine poate spune pentru mine, am fost activ în sala de clasă!
- Pentru lecția a fost interesant?
- Această lecție a prezentat o stare de spirit buna?
14. Rezultatul lecției. - Care sunt cauzele un curcubeu? (Razele soarelui, care se încadrează în cer la picăturile de ploaie cad în raze colorate.)
- Cât de multe culori în curcubeu? Numele le unul câte unul. - Să ne amintim expresia - un indiciu.
Că soarele strălucește întotdeauna și acolo a fost un curcubeu. (Cântecele păcii pe versiunea planeta).
Atenția dumneavoastră a fost dat o lecție a lumii, în 1 clasa pe tema „De ce este un curcubeu colorat?“. Lecția de învățare material nou. Această lecție corespunde programului „Școala de România.“
Scop - pentru a genera o înțelegere inițială a curcubeului, culorile sale și succesiunea lor, ideea de expansiune a luminii solare. Dezvoltarea gândirii și imaginația spațială, observarea și îmbogăți vocabularul. Hraniti dragoste și respect pentru lumea din jurul nostru, pentru a dezvolta un sentiment de frumusete, pentru a învăța să observe frumusețea din jurul nostru, formând ACU.
Tipul de lecție - lecția formularea și rezolvarea problemelor educaționale, și anume Descoperirea lecție de noi cunoștințe.
Lecții Formular - o lecție de elemente de călătorie.
Tehnologie - sa bazat pe tehnologia de abordare activitate, învățarea-problemă dialogic, TIC.
Metode - căutare parțială, vizuale verbale, stimulare, de control și de auto-control.
Studiu - față, munca în perechi.
Orice proces de învățare începe cu un impuls, cu apariția nevoii interioare studenților de a se angaja în activități de învățare. Prin urmare, în curs de pregătire pentru lecție, cred cu atenție despre motivația lecției și a fiecărei etape în parte, iau misiuni și întrebări, folosesc diferite tehnici de a activa activitatea elevilor.
Etapa 1 lectie - motivațional efectuate folosind poezie și recepție de asociere bazat pe percepția senzorială, emoțiile care apar la vederea frumuseții.
La 2 și 3 etape ale unei lecții. urmați de tehnologie, formulează o temă și probleme educaționale. Și promisiunea a fost dat în viitor - și de ce avem nevoie pentru a studia acest subiect.
Etapa 4 - elucidării ignoranță. Acesta a fost realizat în scopul de a înțelege ceea ce copiii știu deja despre subiect, și să se concentreze pe noi cunoștințe pentru copii, în scopul de a viza copiilor pe punctul.
În aceste etape este o dezvoltare activă a universală -regulyativnyh acțiune de educație metasubject, comunicare - abilitatea de a stabili probleme educaționale sub îndrumarea cadrelor didactice, bazate pe tema, planifica activitățile lor, pentru a menține scopul și obiectivele, a construi un monolog declarații. Și, de asemenea - ACU personal - să fie motivați să exploreze materiale didactice noi
5 - 6 etape - descoperirea de noi cunoștințe și consolidarea - utilizate elemente de învățare-problemă dialogic - copii presupunere dialog care induc.
Următorul pas este ajustarea cunoștințelor dobândite, rafinamentul lor, aplicarea practică a cunoștințelor dobândite, extinde cunoașterea curcubeului.
La etapa de lucru reflecție de reglementare (goluri de retenție, stima de sine), personalitate (capacitate de auto-evaluare pe baza criteriului de succes a activității educaționale și de competență a cunoștințelor dobândite). A avut loc etapa de reflecție, prin interviul final.
Materialele de curs a fost o bază științifică adecvată, accesibilitatea și a fost fezabil pentru elevii din clasa 1. Timpul este format distribuit volumul planificat în mod eficient de material. Intensitatea lecției a fost cel mai bun, mai aproape de nevoile individuale ale clasei.
Eu cred că scopurile pe care le-am realizat cu băieții,