pentru studenții de la toate facultățile
I. secțiunea organizatorică și metodică
dispoziţii generale
În conformitate cu Federal zakonamiRumyniya „On Education“, „Cu privire la învățământul superior și postuniversitar,“, „Cu privire la cultură fizică și sport în România“, de orientare și de politică documente ale Ministerului Educației și Sportului Comitetul România, educația fizică este una dintre cele mai importante componente ale unui sistem național de educație armonioasă și pregătirea studenților din instituțiile de învățământ superior profesional-aplicat.
Caracteristici educaționale și speciale de cultură fizică se realizează în procesul de studenți de educație fizică, bazată atât pe principiile didactice generale și, în special, principiile de formare profesională aplicate de formare fizică și sport.
module individuale secțiunea de învățământ „cultură fizică“: teoretic, metodologic și practic, hands-on, controlul sunt strâns legate între ele și pot fi puse în aplicare în procesul educațional în paralel pe toți anii de formare în cadrul acestei secțiuni.
Implementarea modulului „Workshop“ este asociat cu activitatea fizică optimă și reacțiile fiziologice corespunzătoare ale organismului implicat. Este nevoie de respectarea unui anumit număr de cerințe medicale și principii organizatorice și metodologice ale sesiunilor de formare (care ar trebui să fie specificate în documentele însoțitoare ale GEF VPO).
Scopul secțiunii de învățământ „cultură fizică“ în formarea profesională superioară se realizează prin procesul educativ al educației fizice, și anume:
Principalele obiective ale studenților de educație fizică sunt:
- să promoveze dezvoltarea armonioasă a personalității viitorului specialist;
- asigurarea condițiilor pentru procesul natural de dezvoltare fizică a elevilor - pentru a realiza starea fizică a persoanei care corespunde particularităților de vârstă ale elevilor;
- conservarea și consolidarea sănătății studenților în timpul muncii mentale intense în învățământul superior;
- generatoare, de profesional aplicat pregătirea fizică profesional importante calități fizice, mentale și speciale care asigură fiabilitatea absolvenților în ocuparea forței de muncă în viitor;
- furnizarea de pregătire fizică a absolvenților de la serviciul post-absolvire în Forțele Armate.
Specific problemă (detaliat). Rezolvat în punerea în aplicare a secțiunii educaționale a standardelor educaționale de stat federale de educație „cultură fizică“ profesională mai mare în pregătirea burlaci și specialiști în toate domeniile de învățământ superior sunt reflectate în competența universală, proiectat profesional și federale (a se vedea punctul 4), instituție a absolvenților de învățământ superior.
A se vedea „Cultura fizică“ este uniformă și obligatorie pentru burlaci și specialiști în toate domeniile de malware, cu excepția direcției de „cultură fizică“.
module individuale secțiunea de învățământ „cultură fizică“ - teoretic, metodologic și practic, hands-on, controlul sunt strâns legate între ele și pot fi puse în aplicare în procesul educațional în paralel pe toți anii de formare în cadrul acestei secțiuni.
Implementarea modulului „Workshop“ este asociat cu activitatea fizică optimă și reacțiile fiziologice corespunzătoare ale organismului implicat. Este nevoie de respectarea unui anumit număr de cerințe medicale și principii organizatorice și metodologice ale sesiunilor de instruire.
exerciții practice cu privire la secțiunea de formare „Cultura fizică“, sunt de agrement în natură și care vizează prevenirea lipsei cronice de activitate fizică, pentru a obține efectul de „odihnă activă“, care nu permite să includă clase academice în secțiunea „cultura fizică“, în limita totală de predare săptămânală a încărca studenților.
3. Cerințe pentru rezultate de dezvoltare
Un absolvent în toate direcțiile de licență și de specialitate, în conformitate cu obiectivele secțiunii „cultura fizică“ trebuie să posede următoarele competențe:
A) jurisdicție universală
- scopurile și obiectivele sportului de masă, sport, rolul și importanța lor în societatea de astăzi;
- o componentă integrantă a disciplinei de învățământ „cultura fizică“, în formarea de dezvoltare personală de licență și orientate spre specialitate a viitorilor profesioniști prin extinderea și aprofundarea bazei de învățământ umanitar general, în ansamblul său.
- esența conceptului de „stil de viață sănătos“ (componentele și motivația acesteia), precum și impactul acestora asupra vieții generale și profesionale;
- Rolul optim al activității fizice în îmbunătățirea abilităților funcționale și motorii (fitness) ale corpului uman, sănătatea, întărirea și menținerea sănătății, generale și performanța profesională;
- metoda de utilizare independentă a mijloacelor de cultură fizică și sport pentru recreere în procesul de activități educaționale și profesionale.
- în mod independent, metodic utilizați în mod corect mijloacele și metodele de educație fizică și de auto-educare pentru a spori rezervele de adaptare ale organismului, promovarea sănătății, precum și dezvoltarea de corectare a corpului fizic;
- aparat conceptual în domeniul culturii fizice și sportului;
- experiențe personale, aptitudini și abilități îmbunătăți abilitățile lor funcționale și motorii;
- abilități de reflecție și de corecție de sine, folosind metodele și mijloacele de auto-monitorizare a stării lor;
- o gamă largă de valori ale lumii și a culturii fizice naționale, sport, sisteme de sănătate pentru auto-determinare, profesională și dezvoltarea personală a individului și subiectivă în educație fizică și de auto-îmbunătățire.
B) competență profesională
- în special efectele asupra condițiilor și natura diferitelor tipuri de muncă profesională în specialitatea aleasă, utomle5niya dinamice îndreptate spre utilizarea culturii fizice și sportului, în scopul de a preveni oboseala și recuperarea eficienței, sporirea rezervelor de adaptare.
- metodologic justifică utilizarea exerciții fizice și alte mijloace pentru a asigura nivelul necesar de sănătate la locul de muncă și prevenirea bolilor și a vătămărilor profesionale.
- metoda de aplicare a mijloacelor de pregătire fizică și sport individuale pentru licență fiabilitate profesională și de specialitate în îndeplinirea tipurilor profesionale de muncă;
- propriile premise funcționale și un motor pentru interior profesional sau între mobilitatea profesională.
B) a competențelor federale
- monitorizarea continuă a stării de sănătate a studenților, consolidarea ei de cultură fizică și sport;
- pregătire fizică și psihologică a absolvenților de a servi în Forțele Armate.
antrenament fizic 4.Formy
Pregătirea fizică a studenților se desfășoară în următoarele forme:
sesiuni de instruire (cursuri, metodice și practice, hands-on, de control);
sesiuni de formare în cluburile sportive;
exerciții fizice independente;
sportive și de wellness evenimente (evenimente sportive, concursuri, etc.).
Sesiunile de formare sunt principala formă de educație fizică și sunt prevăzute în planul de învățământ. Acestea sunt incluse în programa școlară, ținând seama de cerințele științifice și metodice și de igienă pentru organizarea rațională a procesului de învățământ. Studenții sunt obligați să participe în mod regulat sesiuni de instruire cu privire la fizică în zilele și orele prevăzute curriculum.
Puterea formarea echipei pe cadru didactic, de regulă, nu trebuie să depășească 12-15, iar în grupuri medicale speciale - 8-12 persoane.
Eliberarea elevilor din clase pe pregătirea fizică după boli și leziuni este efectuată de către un medic, iar concluzia este o măsură temporară, nu sunt scutite de la preluarea controlului de standarde și teste, care trebuie să fie în intervalul de timp stabilit de către departamentul de educație, în coordonare cu departamentul de pregătire fizică.
Studenții exceptate din motive de sănătate pentru o lungă perioadă de timp și se face referire la grupul medical special, să treacă testul în secțiunile de formare teoretice și metodologice și practice ale programului de lucru, precum și a facilitat testele stabilite de către Departamentul de Educație Fizică.
material de instruire în fiecare unitate didactică este prezentată în următoarele secțiuni și sub-secțiuni ale programului:
- teoretic, care formează sistemul ideologic de cunoștințe și atitudinea față de cultura fizică științifică și practică;
- practic. format din două secțiuni:
- metodic și practic. asigurarea stăpânirea metodelor și tehnicilor de activități sportive pentru realizarea obiectivelor educaționale, profesionale și de viață ale individului;
- formarea. care vizează îmbunătățirea vieții și profesional importante calități fizice și abilități, aplicate abilităților motorii precum și să promoveze dezvoltarea inițiativei în domeniul educației fizice și sportului, în scopul de a atinge perfecțiunea fizică, caracteristicile de formare și trăsături de personalitate.
- controlul. definind o analiză diferențiată și obiectivă a procesului și rezultatele de învățare ale elevilor.
Orientarea profesională a procesului instructiv-educativ pe formarea fizică combină toate cele trei programe de secțiune, efectuarea de comunicații, coordonarea și funcția catalitică.
este necesar (de bază), care permite formarea unor baze de pregătire fizică a persoanei;
variabilitate. sprijinindu-se pe o bază, completarea acestuia și ținând cont de individualitatea fiecărui elev, motivațiile, interesele și nevoile.
PARTEA TEORETICĂ
Tema 1. cultura fizică în general și cultural
Documente conexe:
Fundamentele FIZIChESKOYKULTURYUchebno -metodicheskiykompleksdistsipliny de patologie și reabilitare complexe de specialitate 050720.65 - Fizicheskayakultura specializare „fizice. GHID PENTRU STUDIUL DISTsIPLINYDLYaSTUDENTOVMetodicheskie.
-metodicheskiykompleksdistsipliny Educațională (EMCD) "Filosofie" dlyastudentov. cultură. o înțelegere mai profundă a atitudinii de specialitate dobândite la alte științe, în alte domenii ale activității umane. Disciplina. toate. „? a) fizică; b) soluție salină.
NOTĂ -metodicheskiykompleksdistsipliny Educațională (EMCD) "Informații Cultura" dlyastudentov confruntare. Subiect (periodice, specialitatea) 03 aprilie de testare. disciplina (pe baza examinării tuturor. și teritoriul Krasnoyarsk Geografie fizică a provinciei Enisei.
FIZICHESKOYKULTURY ȘI SPORT INSTRUIRE Scaun înot -METODICHESKIYKOMPLEKSDISTSIPLINY OPD.F.06.3 înot specialitate 032,102.65 (022 500) Fizicheskayakulturadlya persoane.
Cultura si Arte »Departamentul de Economie și Management Training Istoria -metodicheskiykompleksdistsipliny sarcinilor gândirii economice pentru activitatea independentă a studenților.