La separarea artei muzicale:
Ascultarea copiilor este ținut cu Comisia, care a fost format din directori adjuncți, șefi de asociații, prezidat de către principalul obligat.
Copilul trebuie să demonstreze abilități muzicale.
• comision de 2 cântece cântă diferite, fără acompaniament (versetele 1-2)
• auzi și se repetă vocea (cântată) a jucat unele profesor sunete
• amintiți și repeta voce (cântat) a jucat un profesor melodie scurt
• Amintiți-vă și repetați un ritm propus de către profesor (mâini clap, pentru a atinge un creion)
Copilul trebuie să demonstreze capacitatea intelectuală.
• Să fie capabil să răspundă la diverse întrebări
La estimările Comisiei de deschidere de auz.
• ureche pentru muzica: puritatea intonației în cântecul pe care îl joacă, repetarea exactă a sunetelor oferite
• memorie muzicală: repetarea exactă a melodiei și modelul de ritm, după prima piesă
• simțul ritmului: repetarea exactă a modelului ritmic propus de către profesor;
Comisia ia în considerare abilitățile emoționale și artistice și intelectuale care vine.
asculta rezultatele măsurate la sistemul de cinci puncte, folosind „+“ și „-“. Înscrierea elevilor în școli de artă este ordinul directorului, pe baza de a asculta rezultatele și deciziile comisiei.
Avantajul de înscriere este acordată copiilor cu cele mai mari scoruri. Admitere Comitetul își rezervă dreptul de a oferi viitoarei muncă (părinți, reprezentanți legali) în orice departament, în conformitate cu concurența existentă în cazul în care solicitantul are capacitatea, ci ca urmare a ascultării și a concurenței nu pot fi înscriși la postul dorit.
La separarea artelor plastice:
1. Rolul artei populare în lumea modernă;
2. Ce materiale sunt folosite în produse;
3. Caracteristica principală a oricărui PDI produs;
Criteriile în balanța de evaluări pentru specialitatea de Arte Frumoase sunt.
- aranjament competent de obiecte pe o foaie,
- dimensiunea obiectelor, relația cu altele,
- respectarea proporțiilor subiecților prezentate într-o viață încă,
- transmiterea de relații de culoare.
sistemul de notare în examenele de admitere.
Examenele de admitere sunt evaluate de un comitet de selecție misiuni realizate de copil, în conformitate cu criteriile. Note de zece sistem 2, 3, 3, 3 +, 4, 4, 4+, 5, 5, 5+
În insumarea comisiei de selecție ia un scor mediu la suma tuturor scorurilor de sarcini realizate în conformitate cu criteriile.
În timpul competiției, nu este permisă prezența persoanelor neautorizate, pentru a evita interferența în afara solicitanților de locuri de muncă competitive.
Decizia cu privire la rezultatele selecției acceptate de către comisia de selecție, la o ședință închisă printr-un simplu calcul al sumei de puncte, condiționate pentru fiecare loc de muncă (în funcție de criterii), membri ai comisiei.
Cu un număr egal de puncte avantaj este dat evaluarea muncii lor făcută de la natură (în competiție).
La Departamentul de Artă coregrafică:
Selecția copiilor a avut loc sub forma unor sarcini creative, care să permită definirea capacităților muzicale-ritmice și de coordonare ale copilului (muzicalitate, arta, dans), precum și fizice, detaliile sale de plastic: vyvorotnost, lift, mutare, flexibilitate, sari. Indicatorii de date individuale furnizate sunt înregistrate în baza următoarelor criterii:
1) vyvorotnost (într-o stivă, într-o articulație de șold) - măsurate în grade;
2) un pas - măsurat în grade;
3) Flexibilitate - măsurate în grade;
4) Creștere - măsurat în inci;
5) salt - măsurat în inci;
II. Conceptul complex de Tantsevalnost-, care include:
1) "test" mișcare:
- pas lateral cu ghemuite;
2) mișcarea logică - coincidență predeterminate modele de mișcare organice cu auto-corp se deplasează în spațiu;
3) expresia actorului - capacitatea de a interpreta mișcarea, o imagine de dans în felul său propriu;
4) muzical exprimare - abilitatea de a exprima caracterul dans mută și tonuri muzicale (ritm)