Principalul lucru care promovează pregătirea pentru școală de către Peterson și programul școlii elementare în sine este "nu viața pentru matematică, ci matematica pentru viață".
Care este pregătirea pentru școala Peterson?
Capacitatea de a reflecta, de a găsi modalități diferite de a rezolva probleme, pentru a aduce problema înainte de sfârșitul anului, capacitatea de a conduce discuția, este logic să se construiască o dovadă a afirmațiilor sale. Întrebarea este pusă astfel: fie copiii să învețe matematica prin memorarea simplă a termenilor și conceptelor obscure, fie să le deschidă ei înșiși, încercând în mod esențial pe "pantalonii pythagorean". Pregătirea pentru școală de către Peterson pregătește copiii pentru viața școlară, învățându-i să găsească soluții nestandardizate, să vadă mult mai largi decât circumstanțele propuse și să permită răspunsul că sarcinile în sine ar putea să nu fie corecte.
Un exemplu de problemă a cărei soluție este cea mai bună demonstrează o abordare diferită față de matematică în Peterson și în școala clasică sovietică.
În spatele gardului puteți vedea 8 picioare feline. Câte pisici sunt acolo?
Copiii care studiază în matematică clasică vor spune fără echivoc și fără ezitare - 2 pisici.
Copiii înscriși în matematică Peterson, a oferit unele răspunsuri, pentru că pisicile nu pot sta pe patru picioare, iar picioarele superioare să se bazeze pe gard.
E interesant, nu-i așa?
Pe de altă parte, părinții se plâng că pregătirea pentru școală de către Peterson îi face pe copii atât de "inteligenți" încât încearcă să găsească o sarcină logică în orice, chiar și acolo unde nu există.
Cum sunt ținute clasele Peterson?
Copiilor nu li se dau definiții clare. Ei au posibilitatea de a "simți" aceste concepte, de a alege, dacă doriți, definițiile lor "proprii". Un prim exemplu este tabelul de multiplicare. În metodologiile lui Peterson, se spune că copiii nu trebuie să învețe tabela de înmulțire. Le puteți permite să folosească notele. Și își vor aminti ei înșiși, în procesul de rezolvare a problemelor interesante.
După cum notează ea însăși Lyudmila Georgievna, programul este potrivit pentru copiii de toate nivelele. Mulți nu sunt "date" de matematică pentru că nu o înțeleg: ei nu înțeleg semnificația a ceea ce fac. Soluția problemelor interesante îi va încânta pe copii, le va explica chiar și acelor copii care, la prima vedere, rămân în urmă în dezvoltare. Acesta este motivul pentru care mai târziu matematicianul Peterson este de asemenea folosit în clasele corecționale.
Peterson dă recomandări clare să nu interfereze cu învățarea de matematică a copilului. Ce fac, de obicei, părinții? Spuneți răspunsul. Pregătirea pentru școală de către Peterson nu acceptă acest lucru. Standardul programului este construit astfel încât fiecare copil, în viitor un elev al unei școli elementare, să poată efectua independent sarcina fără ajutorul unui adult. Părintele poate doar să împingă copilul la decizia corectă: "Ce este cunoscut? Ce ar trebui să găsesc?