Tehnicile psihofiziologice constituie o clasă specifică de metode pentru a diagnostica psiho caracteristici naturale ale omului datorită proprietăților fundamentale ale sistemului său nervos.
Ei au dezvoltat școlar național Teplova-Nebylitsyn și urmașii lor în zona de cercetare, cunoscut sub numele de „psihofiziologia diferențială.“ Aceste metode au baza teoretică clară - conceptul psihofiziologica de diferențele individuale, proprietățile sistemului nervos și manifestările sale. Diferențele individuale datorate proprietăților sistemului nervos, fără a aduce atingere conținutului psihic. Ele se manifestă în caracteristicile formale-dinamice ale psihicului și comportamentului uman (în viteză, ritm, rezistenta, eficienta, imunitate de zgomot, și altele.).
Noi ar trebui să acorde o atenție deosebită o caracteristică a tehnicilor psihofiziologice, diagnosticarea diferențele individuale: acestea sunt lipsite de abordarea de evaluare a individului. Efectuarea testelor de inteligenta sau capacitatea, cercetătorul dă în final raportul de evaluare: un subiect de mai sus sau mai bine decât celălalt mai aproape de standard, pe de altă parte. Abordarea de evaluare are unele teste de personalitate, chestionare, deși nu în toate, ci doar în cele în care obiectivul este de a identifica o parte din demnitatea umană recunoscute universal, sau să indice absența lor. Tehnicile de diagnosticare psihofiziologice nu sunt destinate să evalueze, deoarece este imposibil de spus ce proprietăți ale sistemului nervos este mai bun și care este mai rău. În anumite condiții, cei mai buni oameni vor apărea cu unele proprietăți ale sistemului nervos, în altele - cu cealaltă.
În dovada semnificației de diagnostic a rezultatelor obținute cu tehnicile psihofiziologice utilizate toate aceste criterii, care sunt proiectate în testology tradiționale (standardizare, fiabilitate, valabilitate).
În forma, majoritatea tehnicilor psihofiziologice sunt instrumentale: utilizate ca electroencefalograf și echipamente speciale. Dar, în ultimele două decenii, au fost dezvoltate tehnici, cum ar fi „creion și hârtie“ (tehnica martor). Pentru psiholog practică poate fi de interes deosebit, deoarece acestea pot fi utilizate pe scară largă în practica școlară și direct la locul de muncă. Ca metode instrumentale și negarantate au caracter individual.