Teoria și practica de istorie locală ocupă un loc recent din ce în ce proeminent în lucrările reprezentanților umaniste. Toate acestea reflectă interesul public tot mai mare în istoria locală, studiul său „țară mică.
Actualizarea problemelor istoriei locale regionale ca urmare a creșterii proceselor globale de regionalizare, orientare la nivel național cu privire la subiectele federației și a necesității de a examina specificitatea lor pentru a determina strategiile lor de dezvoltare, precum și criza științei istorice, în mare parte cauzată de lipsa unor studii specifice, locale ale proceselor și obiectelor istorice.
Dezvoltarea în continuare a istoriei locale a științei asociate cu tranziția de la nivel mondial la cercetarea regională și locală, o introducere la revoluția științifică a noi elemente de fapt privind istoria regiunilor individuale ale țării. Studiul structurilor locale conferă versatilitate cunoștințe istorice și de adâncime depășește percepția schematica a trecutului. Abordarea locală a acoperirea cuprinzătoare a realității, respect pentru trecut și prezent, pentru individ contribuie la procesul de umanizare, o revenire la valorile umane, care este deosebit de important în timpul nostru.
Obiectul de studiu: studiu regional de Lore locale.
Obiectul de studiu: procesul de percepție științifică a lumii, în regiunea de studiu.
1. Istoria locală ca știință
Sub istoria locală pentru a înțelege studiul științific cuprinzătoare a obiectelor locale, efectuate mai presus de toate forțele populației locale, un fel de auto-reflectare a societății, una dintre modalitățile de cunoaștere ei înșiși și lumea. 1
secolului XX este o perioadă de înflorire a studiilor regionale. Studierea marginea organizațiilor și instituțiilor (organelor administrative și economice, arhive, muzee, de cercetare și instituțiile de învățământ), forțele sociale (diferite ale societății locale de istorie și istorici individuali, precum și alte organizații non-guvernamentale) de stat; Acesta a decis să aloce, de asemenea, studiul academic (științific) de Lore locale de învățământ (școală și universitate) și.
Obiectul istoriei locale pot fi diferite niveluri teritoriale ale obiectelor de informare locale: super-regionale,,,, micro-nivel regional teritorial regional (individuale localități, întreprinderi, monumente, biografii ale persoanelor fizice).
În acest caz, studiile locale pot juca:
- Rolul științific (reumplute cunoașterii umane despre lume și despre sine);
- rol practic (care contribuie la dezvoltarea țării lor natal, care definește „kraestroitelstvo“, termenul în 1920.);
- predare și rolul educativ (care desfășoară activități educaționale și extinde orizonturile rezidenților locali). Trebuie remarcat faptul că această divizie este foarte condiționată. 2
Termenul „istorie locală“, a fost realizată pentru prima dată în 1914, atunci când profesorul Mankov folosit pentru a se referi la activitățile unui studiu cuprinzător de unități administrative mari - provincii și regiuni. Înainte de aceasta, folosim termenul „rodinovedenie“, adică Studiul de la locul de naștere sau de reședință, o anumită localitate, „otchiznovedenie“ (otechestvovedenie) și mirovedenie. 3
istoria locală, cu o acoperire cuprinzătoare a realității, respect pentru trecut și prezent, persoana umană poate fi de o importanță considerabilă în procesul de umanizare a societății, a reveni la normele universale de moralitate și etică, ceea ce este deosebit de important în timpul nostru crud.
2. Percepția științifică a lumii, în regiunea de studiu
În România, viața tendință în ultima perioadă distinctă față de dezintegrare, asociate cu ambele procese globale și specificul perioadei de tranziție, țara se trece prin: decalajul tot mai mare între capitală și centrele regionale, există pericolul prăbușirii cercetării comunității umanitare și consolidarea provincialismului în știință, mai puține oportunități schimbul inter-regional de informații. În aceste condiții crește dramatic rolul unificator al Lore locale. Login sau Sign-culturale cunoștințe, acte de istorie locală, ca consultativ și disciplină, care ajută la combaterea distrugerii culturii, proteja și conserva cultura aplicată.
Istoria locală aparține tipului de știință complexă. Acesta combină informațiile naturale de istorie (în complexul rândul său), istoria istorică, arta, istoria literaturii, științei, și așa mai departe. D. Unind început este că toate aceste date se referă la aceeași zonă. Pot fi nenumarate. Cel mai apropiat tip de istoria locală de geografie. Informațiile din ambele științe sunt combinate pe o bază teritorială. Dar, geografie, spre deosebire de lore locale, nu acordă o importanță atât de mult pentru oameni individuale mari, istoria științei, istorie, literatura, istoria artei (de exemplu, arhitectura). Istoria locală este mai aproape de istorie, în general, și mai aproape de studiul indivizilor, cu siguranță, în mediul local decât geografia. Această caracteristică remarcabilă și puterea istoriei locale regionale. 5
Studiile regionale evaluează semnificația a avut loc în evenimentele din zona de studiu semnificativ asociat cu teritoriul oamenilor, valoarea monumentelor de arhitectură și arheologice, frumusețea peisajelor, raritate și importanța datelor naturale (animale, pești, insecte, plante, și chiar și clima etc. TL ) .. Din acest punct de vedere „reculul morală“ a istoriei locale ca știință, rolul educativ al Lore locale este extrem de mare. Istoria locală este mult mai mult pentru a „aduce știință“, o știință care necesită o persoană atitudine indiferentă față de subiect și concluziile studiului său.
Există o altă caracteristică de istorie locală extrem de importantă și extrem de rare ca știință. Ea nu are „două niveluri“. Un nivel - pentru profesioniști și alți oameni de știință - „publicul larg“ pentru Istoria locală în sine este popular, ea formează populația din regiune percepția științifică a lumii, în regiunea de studiu. Ea există până în prezent ca în creația sa și percepția acestuia (consum) mase implicate. În acest sens, studiile regionale în sistemul de știință ocupă un loc unic. Ea îi învață pe oameni iubesc nu doar locul, ci și cunoașterea iubirii lui (și nu „lor“) sale locații oferă o percepție științifică a lumii, în regiunea de studiu.
În materialele pentru istoria locală de colectare pot participa în calitate de oameni de știință cu înaltă calificare din diferite discipline (știință, care participă la crearea istoriei locale, enumerate de mine mai sus), și liceu studenți, pentru a colecta diverse date privind instrucțiunile cercetătorilor mai experimentați: de exemplu, lider sondajul a populației, stabilirea prezenței unuia sau alte obiecte vechi situată în jurul valorii de mansarde sau stocate în „trunchiul bunicii mele“, și pentru a vizualiza ziare vechi, înregistrare copaci memoriale și așa mai departe., și așa mai departe.
Participarea persoanelor de toate vârstele, în acest tip de colectare a materialului de istorie locală este, în sine, o valoare educațională și științifică mare. A fost una din acțiunile cu caracter patriotic, create în regiunea sa un nivel mai ridicat de cultură spirituală, formarea unei percepții științifice a lumii, în regiunea de studiu.
Istoria locală poate fi în acest domeniu sau că cea mai răspândită a științei. Aceasta este baza pentru dezvoltarea unor asociații voluntare de prieteni a unui monument al unui subiect, pentru a uni tinerii în jurul valorii de teme sau activități specifice, revigorarea producției de artizanat, cultivarea de plante rare locale, animale, etc crearea de rezerve, -. „Vecinatate“ cu istoria, cultura sau natura. 7
Și totuși, în esență, același lucru se întâmplă atunci când vom afla detalii din zona de vegetație, pentru fauna, geologia, clima, și așa mai departe. D., și așa mai departe. N. Adică, oamenii au format o percepție științifică a lumii, în regiunea de studiu.
Studiile locale din mediul uman introduce un grad ridicat de spirituale, fără de care o persoană nu poate exista în mod semnificativ.
3. Conceptul de viziune științifică a lumii
Vederea științifică a lumii - este un sistem de opinii cu privire la lumea obiectivă și puneți-l ca un om, pe relația omului cu realitatea din jurul lui și el însuși, precum și dezvoltat pe baza acestor opinii credințe, idealuri, principii, cunoștințe și activitate, orientare valorică. 9 Într-adevăr, omul nu există decât într-o anumită relație cu alte persoane, de familie, de comunitate, a națiunii, într-o anumită natură respect, pentru lumea în general.
Această atitudine se bazează pe cea mai importantă întrebare: „Ce este lumea?“.
Omul a fost întotdeauna nevoia de a dezvolta o înțelegere comună a lumii, în general, și locul omului în ea. O astfel de reprezentare se numește punctul de vedere universală a lumii.
Imaginea universală a lumii - este o anumită cantitate de cunoștințe acumulate de știință și experiența istorică a poporului. Omul se gândește mereu la ce locul său în lume, de ce el trăiește, care este sensul vieții sale, de ce există viață și de moarte; cum să se raporteze la alte persoane și naturii, etc. 10
Fiecare epocă, fiecare grup social și, prin urmare, fiecare persoană are o înțelegere mai mult sau mai puțin vagi sau clară și concisă a problemelor de interes pentru omenire. Sistemul acestor soluții și răspunsuri formează epoca mondială în ansamblu și a individului. Răspunsul la întrebarea de locul omului în lumea relația omului cu lumea, oamenii de pe baza informațiilor puse la perspectivele lor de eliminare a genera și vedere asupra lumii, care oferă o cunoaștere generalizată despre structura, un dispozitiv comun, legile originea și dezvoltarea întregului care înconjoară într-un fel .
Cu cunoștințe generale despre locul lor în lume, o persoană care construiește și operații generale, determină generale și specifice obiectivele sale, în conformitate cu o anumită viziune asupra lumii. Această activitate și aceste obiective sunt, de regulă, expresia unor interese de grupuri întregi sau indivizi.
Într-un caz, relația lor cu viziunea științifică a lumii poate fi găsit destul de clar, iar în cealaltă este ascunsă de diferite setări de personalitate umane, trăsături ale caracterului său. Cu toate acestea, o astfel de relație cu viziunea științifică a lumii trebuie să existe și pot fi urmărite. Acest lucru înseamnă că opinia științifică a lumii are un rol special, foarte important în toate activitățile umane.
În centrul tuturor problemelor filosofice sunt întrebări cu privire la perspectivele și imaginea de ansamblu a lumii relația omului cu lumea exterioară, despre capacitatea sa de a înțelege lumea și este recomandabil să se acționeze în ea.
Vederea științifică a lumii - este fundamentul conștiinței umane. Rezultat cunoștințele științifice predominante credințe, gânduri, sentimente, stari de spirit, care combină viziunea științifică a lumii, reprezintă un sistem bine definit de a înțelege lumea și omul însuși. În viața reală, în mintea viziunea lumii științifice a Persoanei este definit punctele de vedere, punctele de vedere ale lumii și locul lor în ea.
Vederea științifică a lumii este o formațiune integrală care generalizează straturile de experiență umană. Aceasta este, în primul rând, cunoașterea generalizată dobândită ca urmare a practicii profesionale. , valori spirituale În al doilea rând, promovarea formării idealurilor morale și estetice. 11
Astfel, viziunea științifică a lumii - o colecție de opinii științifice, evaluări, orientări, o anumită viziune și înțelegere a lumii, precum și comportamentul programului și a acțiunii umane.
4. înțelegerea viziunii științifice a lumii, în studiul de lore locale
Înțelegerea viziunea științifică a lumii - este o imagine generalizată și completă a lumii, în regiune, un set de idei despre realitatea umană a omului formează relațiile sale și relația cu această realitate.
Vederea științifică a lumii în studiul lore locale este o modalitate de a asimilare spirituală și practică a realității, din moment ce nu se limitează la conținutul conceptelor filozofice, și funcționează ca o formă de conștientizare de către om a poziției sale în lume, în țara sa „mici“, include credințele și valorile care guvernează cele mai importante tipuri de viața și comportamentul său.
În structura viziunii științifice a lumii sunt următoarele componente principale: cunoștințe; valoarea; credințe, sentimente, emoții.
Trebuie remarcat faptul că opinia științifică a lumii a corelat întotdeauna cu tipul specific istoric al culturii și în structurile lor de conținut-reglementare produce o imagine completă a spațiului socio-cultural al epocii, caracteristicile sale sensul și valoarea de bază.
a) viziune științifică non-teoretică a lumii, forme care sunt punctul de vedere obișnuită sau naturale ale lumii, lumea mitologică și religioasă;
b) viziunea științifică filosofică și teoretică a lumii;
c) viziunea științifică a lumii. 13
Însăși dorința de a căuta formule viziune științifică a lumii, în studiul de Lore locale este caracteristică a situației actuale și fructuoase, cel puțin ca un simptom de nevoie acuta si nesatisfacuta in ideea, care ar putea fi combinate într-o imagine coerentă și semnificativă a faptelor disparate ale istoriei și culturii locale. Astfel, astăzi, studiul științific al Lore locale încearcă să se înțeleagă, pentru a descoperi sensul unității în datele divergente ale experienței sale istorice și culturale. Studiile viitoare ale istoriei locale asociate cu aceste eforturi, desigur, în cazul în care acestea devin mod sistematic și metodologic responsabil.
concluzie
Istoria locală este un studiu cuprinzător științific al obiectelor locale, efectuate de către populația locală. Istoria locală este una dintre modalitățile de a percepe lumea. Esența istoriei locale - în percepția și cunoașterea marginii pentru dezvoltarea sa.
Istoria locală aparține tipului de știință complexă. Acesta combină istoricul informațiilor științele naturii, istoria, istoria artei, istoria literaturii, științei, și așa mai departe. D.
Vederea științifică a lumii este un sistem de opinii cu privire la lumea obiectivă și puneți-l ca un om, pe relația omului cu realitatea din jurul lui și el însuși, precum și dezvoltat pe baza acestor opinii credințe, idealuri, principii, cunoștințe și activitate, orientare valorică.
Înțelegerea viziunea științifică a lumii apare ca o imagine generalizată și completă a lumii, în regiune, un set de idei despre realitatea umană a omului formează relațiile sale și relația cu această realitate.
Viziunea științifică a lumii, în studiul lore locale are toate impactul mai semnificative și semnificativ asupra condițiilor reale de viață, în care trebuie să navigheze într-un fel și funcționează. Viziunea filosofică a lumii implică o anumită idee destul de ceea ce este știința, modul în care este aranjat și cum să se dezvolte că se poate și că ne dă speranță, și că ea nu este disponibilă.
Lista surselor folosite
1 Ashurkov VN Istoria locală / VN Ashurkov. - M. Educație, 1980. - P.18.
2 Ashurkov VN Istoria locală / VN Ashurkov. - M. Educație, 1980. - P.21.
3 AS Barkov Pe studiul științific al Lore locale / A. S. Barkov. - M. Prosveschenie.- 1961. - P.16.