Munca ca o resursă pentru economia de piață

Unul dintre factorii determinanți ai producției este forței de muncă.

de lucru mediu, adică. e. forța de muncă umană, numită factorul uman.

Din populația țării are capacitatea și capacitatea de a se angaja în muncă, forme de resurse umane.

Aproape de forța de muncă, dar conceptul mai larg de „capacitate de muncă“.

potențialul forței de muncă - este o parte a populației, care formează forța de muncă, ținând seama de cei care au potențialul de a schimba forța de muncă într-o direcție sau alta.

Din această premisă rezultă marxismului concluzie importantă: ca o marfă nu este forței de muncă, ci puterea de muncă, apoi plătite sub formă de salariu nu este întregul produs al muncii, ci doar o parte din ea, este necesar pentru reproducerea costurilor forței de muncă. O altă parte a produsului muncii este însușit de capitalist liber.

Spre deosebire de abordarea de clasă marxistă în teoriile occidentale ale muncii este văzut în primul rând în ceea ce privește organizarea și managementul acesteia.

De exemplu, unii cercetători distinge ambarcațiuni, forme tehnocrate, inovatoare de gestionare a forței de muncă, opțiunile relevante de pre-industriale, industriale, științifice și tehnice pentru creșterea economică (tab. 17.1).

Tabelul 17.1 Tipuri de gestionare a forței de muncă

Munca ca o resursă pentru economia de piață

MANAGEMENT FORMAREA se caracterizează prin producția manuală (Manus - textura mână - producție), prezența de diviziune a muncii (.. De exemplu, producția de antrenori este necesar să împartă munca între tamplari, dulgheri, etc.), înainte de a fi prezentat funcționarea independentă a unei echipe și disciplină.

managementul tehnocratic implică tranziția de la muncă manuală la mașină, diviziunea aprofundare a muncii, forme stricte de constrângere economică, alocarea de munca administrativă într-o activitate independentă. În timpul schimbării bazei sale materiale (tehnici de ameliorare a) acest tip de control a trecut prin mai multe etape. Trecerea la managementul tehnocratic pentru sfârșitul secolului al XIX și începutul secolului XX. și este asociat cu numele lui F. Taylor.

Taylorism include metode bazate pe calendarul fiecărei operațiuni efectuate de către un lucrător. În conformitate cu aceasta elimină mișcarea inutilă a lucrătorilor și pentru a selecta cele mai perfecte. Aceste principii de lucru au stat la baza „organizării științifice a muncii.“

Următoarea etapă a managementului tehnocratice este asociat cu numele de Ford.

Fordismul se bazează pe o producție continuă transportoare, care stabilește ritmul de lucru, reduce costurile, crește producția și, astfel, - productivitatea.

În 50-60-e. în managementul tehnocratic a introdus teoria „relațiilor umane“, ceea ce demonstrează că oameni ca independența în luarea deciziilor, lipsa de micromanagement, respect pentru ei și munca lor. În conformitate cu acest mod de funcționare revizuit este sporită dependența recompensa pe rezultatul formelor de lucru a introdus „participarea lucrătorilor la profit“ et al.

Teoria „capitalului uman“, a apărut în anii '60. Secolul XX. datorită rolului tot mai mare al factorului uman în condițiile revoluției științifice și tehnologice. Acesta a fost dezvoltat de către reprezentanții direcției neoclasice G. Becker, J. Mintzer, T. Schultz, etc. Potrivit acestora, în producția de doi factori interactioneaza - .. „capital fizic“, care a inclus mijloacele de producție, precum și „capitalul uman“, care sunt achiziționate cunoștințele, aptitudinile și energia. Valoarea „capitalului uman“, a estimat venitul potențial, pe care el este capabil să aducă.

Capitalul uman este creat atunci când un individ investește în sine, de plată de educație și dobândirea de competențe, care se pierde și trebuie recuperate. Există trei tipuri de „potențial educațional depreciere“:

• pierderea cunoștințelor acumulate, în special cele care sunt rar utilizate în activitatea de zi cu zi a expertului;

• uzura morală a cunoașterii, ca urmare a progresului în domeniul științei și de a crește fluxul de informații. Acesta este asociat cu trecerea de la un serviciu la o altă generație de tehnologie, cu atât mai complex (de la o mașină de scris la un computer, etc ...);

• cunoștințe funcționale de îmbătrânire, necesită o schimbare completă a profesiei.

de management inovatoare legate de trecerea la un nou mod tehnologic de producție, care a necesitat de înaltă calificare „resurse umane“, capacitatea de a lua decizii, de a fi loiali companiei și pentru a asigura o productivitate ridicată și calitatea muncii. Metodele de aplicare sunt în dezvoltare.

articole similare