1) au organizarea structurală și funcțională;
3) determină ?? psihologia psihică grup depozit enny;
4) influențează formarea tipului corespunzător de personalitate - un reprezentant tipic ?? e clasă, partid, națiune, etc.;.
a) macrogroup obiectiv - un grup în care oamenii se combina ?? Enes link-uri obiective comune care există independent de mintea și voința poporului;
b) subiective, macrogroup psihologice - grupuri care sunt rezultatul combinării conștiente ?? Eniya oameni;
2) Timp de existență:
a) grupuri de lungă existente (clase, națiuni);
b) grupurile existente temporar (mulțimea, publicul);
3) organizație-dezorganizare:
a) grupuri organizate (partide, sindicate);
b) un fugar (mulțimea);
4) Aspectul:
a) a apărut spontan (mulțimea);
b) organizate în mod deliberat (partide, asociații);
5) Membrii Grupului de Contact:
.. A) grupări convenționale - grupuri care sunt create pe baza determinat ?? ennomu (sex, vârstă, ocupație, etc.), în care oamenii nu au contact direct unul cu celălalt;
b) reale mare grup - grupuri de fapt existente, în care oamenii să intre în contact cu fiecare alte (reuniuni, întâlniri);
6) transparență:
b) Închis - membru este determinată de grupurile de reglementările interne.
1) tipologice - oameni ?? ennye reunite în grupuri de niveluri, au simptome comune, care nu constituie o bază pentru crearea comunității psihologice. Astfel de grupări nu au unitate;
2) Identificarea - caracterizată printr-o identitate de grup; Membrii echipei sunt conștienți de identitatea lor ca grup, se identifica cu membrii săi;
3) solidaristsky - se caracterizează prin conștientizarea membrilor grupului de comunitate de interese, de grup disponibilitatea de a acționa împreună în numele grupului ?? intacte s.
Factorii care determină nivelul grupurilor comunitare psihologice:
1) gradul de identificare a membrilor grupului;
2) gradul de omogenitate și eterogenitatea grupului;
3) natura comunicării în interiorul grupului și de comunicare deschidere intergrup, efectele mass-media a opiniei publice, a comandantului;
5) experiența socială și istorică a grupului;
6) ideologie combinate ?? Eniya oameni.
Elemente de psihologie socială, pe baza domeniile psihicului:
1) elemente de nevoie motivaționale sferă:
a) are nevoie de grup comun;
b) interesele în interiorul Grupului;
c) motivele de activitate;
g) valorile vieții;
a) constiinta de grup;
c) reprezentărilor colective;
d) opinia publică;
3) elemente ale sferei afective:
b) starea de spirit publice;
4) elemente de comportament și voită:
a) modele de comportament de grup;
b) abilități de grup;
c) obiceiurile sociale;
g) durata de grup.
Structura de clasă a societății - nu este un fenomen static. Depinde de tipul de stat, economie și societate.
Astfel, în structura societății capitaliste disting:
2) o clasă de mijloc;
Iar în structura societății socialiste izolate:
1) o clasă de lucrători;
2) fermierii de clasă;
3) clasa intelectualilor.
1) prezența (absența) a mijloacelor de producție;
2) de lucru pe sine și pe alții;
3) ponderea publicului care se încadrează oameni produkta͵, aparținând uneia sau o altă clasă.
1) determinat ?? calitatea imaginii enny și stilul de viață;
4) tradiții, atitudini, viziune asupra lumii, stereotipurile, obiceiurile, cercul de prieteni;
5) scara de valori, sistemul are nevoie și de interese.
1) caracteristicile psihologice ale unei varietăți de clase istorice și contemporane;
2) forma psihologic clase diferite determinate ?? eră ennoy și relația dintre trăsăturile psihologice ale diferitelor clase;
3) Caracteristici elev-grup și relațiile inter-grup într-un aspect de clasă.
În psihologia socială clase structura disting:
1) Clasa are nevoie - statutul de clasă a individului și prezența unei cantități de determinare ?? ennogo volumul și compoziția materialului și seturi de beneficii culturale determinat structura ennuyu ?? are nevoie de un sens relativ și greutatea psihologică a fiecăreia dintre ele. Există două tipuri de nevoi de grup:
a) grup de nevoile sistemului de a avea nevoie de Determină ?? condițiile ennyh funcționării sale;
.. B) nevoile majorității persoanelor care aparțin acestui grup, care este tipic pentru un grup de nevoi;
c) interesele spirituale.
3) clasa sentiment - ϶ᴛᴏ stări emoționale de clasă inerente specifice și legate de sfera motivațional. În psihologia internă a primit un studiu special reputația de ura de clasă și de solidaritate de clasă;
4) sentimente de clasă se aplică, de asemenea, în sfera motivațional. Οʜᴎ în relații formă vii reflectă și să evalueze starea oamenilor de procese obiective și fenomene psihice care domină în determinarea ?? perioade ennye de dezvoltare socială. nu Οʜᴎ stările sume în grupul de oameni, și au capacitatea de a crește mai multe componente energetice ale grupului de indivizi;
5) caracterul de clasă - ϶ᴛᴏ puțin dezvoltat conceptul, înțelegerea care este prezentată într-un reprezentant tipic al unui curs bine stabilit de acțiune ?? i diferite clase în situații diferite și distinși reprezentanți ai unei clase ?? s ?? e de reprezentant al altor clase;
7) orientările valorice și comportamente.