3. subcultura ............................................................ 17
Referințe ................................................. 24
În condiții de criză, tinerii expuși la prăbușirea idealurilor mai presus de toate agravarea nihilismului, apatie, deoarece sistem de valori de telefonie mobilă, ideologia nu este bine stabilit, ceea ce duce la pierderea sănătății morale și spirituale a națiunii. O țară care nu-i pasă de copii și tineri nu are nici un viitor. Și dacă în viitorul apropiat nu se va schimba în mod semnificativ, suntem condamnați la dispariție. Pentru a ajuta tinerii, avem nevoie de cunoaștere a tendințelor de bază în dezvoltarea culturii de tineret, caracteristicile psihologice, etc.
Tineret - este calea spre viitor, care este ales de popor. Alegerea viitorului, planul său - o trăsătură caracteristică a tinerilor; el nu ar fi atât de atractiv dacă oamenii știau dinainte că va fi mâine, luna viitoare, anul viitor.
Tineret - este timpul când toată lumea trebuie să determine propriul destin, pentru a găsi singurul drept care duce la cariera de succes, care va profita din plin de abilitățile și talentele lor. Această perioadă, conjugat cu procesul chinuitor dificil de auto-descoperire, gasirea lor proprii „I“. O persoană trebuie să stabilească limitele posibilităților lor reale, pentru a înțelege ceea ce el este capabil să se impună în societate. Pe de altă parte, în același timp, este necesar pentru a forma reprezentarea cea mai autentică a lumii din afara, organizează, orientări valorice,,, opiniile politice morale estetice. Viața pune un tânăr în fața necesității de a face o serie de decizii importante în condițiile de deficit de experiență. Alegerea profesiei, alegerea unui partener de viață, alegerea de prieteni - acest lucru nu este o listă completă a problemelor, o decizie care formează în mare măsură imaginea vieții mai târziu.
Limita de vârstă inferioară stabilește că 14 ani vine maturitatea fizică și o persoană se poate angaja în muncă (perioada de alegerea de a lucra sau de studiu). Limita superioară este determinată de realizarea independenței economice, profesionale și stabilitatea personală (o familie, având copii).
În această perioadă, oamenii trăiesc și faza importantă de socializare de familie de familie.
Conform recensământului din 1989 populația. Tineret 14 la 30 de ani vRumyniyanaschityvaetsya 34.4 milioane de oameni., Sau 23,4%. Timp de 10 ani (din 1979). Populația de tineret a scăzut cu 8 milioane. Oamenii, iar această tendință este în creștere.
Trăsăturile caracteristice ale tineretului - dorința pentru tot ceea ce noi neobișnuit, interes, în tehnologie, dorința de a fi „pe un picior plat“, cu adulții, dorința de a fi activ. Este in adolescenta lor sunt de rupere o mulțime de ceea ce este familiar, deja stabilit la adolescent. Acest lucru este valabil pentru aproape toate aspectele vieții și activității sale. Mai ales schimbări notabile caracter suferă activități de formare - în adolescență începe asimilarea sistematică a fundamentelor științei. Acest lucru necesită o schimbare în formele obișnuite de muncă și de gândire de restructurare, o nouă organizație de atenție, tehnicile de memorare. Modificări și atitudinea față de mediul înconjurător: un adolescent nu mai este un copil și necesită o atitudine diferită.
Adolescența, în special 13-15 ani - aceasta este vârsta formării de convingeri morale, principii care adolescentul începe să ghideze comportamentul lor. La această vârstă, există un interes în probleme filosofice, cum ar fi apariția vieții pe Pământ, originea omului, sensul vieții.
În dezvoltarea cunoașterii tinerilor a realității vine un moment în care obiectul cunoașterii devine un om, lumea lui interioară. Ea apare în centrul atenției adolescență pe cunoașterea și evaluarea calităților morale și psihologice ale altora. Odată cu creșterea interesului pentru alte persoane din adolescenți încep să se formeze și să dezvolte conștiința de sine și de conștientizare a necesității unei evaluări a calităților lor personale.
Formarea conștiinței de sine - una dintre cele mai importante momente în dezvoltarea personalității adolescentului. Formarea identității și creșterea unui fapt afectează viața psihică întregul unui adolescent, caracterul de formare și ocupării forței de muncă, formarea de relația sa cu realitatea. Nevoia de a conștiinței de sine apare din necesitățile vieții și activității. Sub influența cerințelor în creștere de la alții la adolescent este nevoie de a evalua capacitățile lor, dau seama ce fel de caracteristici ale personalității sale îi ajute, dimpotrivă, împiedică să fie la o înălțime cerințe o cere.
Un rol important în dezvoltarea conștiinței de sine a unui tânăr de joc judecata altora. Complexitatea tot mai mare a cerințelor aplicabile adolescenților în cursul activităților sale, dezvoltarea lui conștiinței de sine, creșterea generală a relației conștient de realitate conduce la o etapă calitativ nouă în dezvoltarea sa. La adolescenți, se pare și devine o valoare destul de vizibile de dorința de auto-educație - dorința de a lucra în mod conștient pe ei înșiși pentru a forma astfel de trăsături de personalitate pe care le consideră atât pozitive, cât și de a depăși trăsăturile negative, în lupta lor cu slăbiciunile lor.
În adolescență, ei încep să prindă contur și sunt fixate trăsături. Una dintre cele mai multe caracteristici caracteristice ale unui adolescent, asociat cu creșterea conștiinței sale, este dorința de a arăta lor „maturitate“. Tinere apără opiniile și judecățile sale, asigurându-se că adulții ia în considerare opinia sa. El se consideră destul de mare pentru a dori să aibă aceleași drepturi cu ei.
Supraestimarea posibilitatea de abilitățile lor de vârstă, adolescenții ajuns la concluzia că acestea nu sunt diferite de la adulți. Prin urmare, dorința lor de independență și bine-cunoscut „independență“, aici - sentimentele dureroase și resentimente, reacția acută la încercările adulților de a subestima drepturile și interesele lor. Trebuie remarcat hiperexcitabilitate caracteristică adolescență, unele nemulțumiri natura, relativ frecvente, leagăne rapide și starea de spirit.
dezvoltare semnificativă în adolescență dobândi trăsături volitive. Sub influența cerințelor ridicate de adolescent, el a dezvoltat abilitatea de a urmări obiectivele pe termen lung în mod conștient, să fie capabil de a depăși obstacolele și dificultățile de-a lungul drum.