Nume, prenume al copilului ____________________________________________________________
Născut _________________ __________________ Vârsta la momentul sondajului
Sondaj Data ______________ Grădinița nr ____________ ________________ Group
1. Puneți cifrele în matriță.
2. Conectați cele două jumătăți ale elementelor.
Încercuiți acele elemente care apar în imagine.
4. Cercul figură similară cu proba.
5. Cine trăiește în cazul în care.
Eșantionul pentru a determina nivelul de memorie vizuala
- Nivel ridicat - o sarcină finalizată fără erori;
- Mid - sarcina este executată cu 1-2 erori;
- Low - sarcina este executată corect.
- Nivel ridicat - o sarcină finalizată fără erori;
- Mid - sarcina este executată cu 1-2 erori;
- Low - sarcina este executată corect.
- Nivel ridicat - o sarcină finalizată fără erori;
- Mid - sarcina este executată cu 1-2 erori;
- Low - sarcina este executată corect.
- Nivel ridicat - o sarcină finalizată fără erori;
- Mid - sarcina este executată cu 1-2 erori;
- Low - sarcina este executată corect.
Informații generale despre creșterea copilului în familie, înclinațiile și interesele sale
- Cu cine locuiesti?
- Ai un frate, soră? Ele sunt mai în vârstă sau mai tineri decât tine? Ai o bunică, bunic? Unde locuiesc?
- Ce jucării aveți acasă, acolo unde se află?
- Cu cine te duci la o plimbare, se joace cu cineva? Cine cumpără jucarii, carti, bunătăți?
- Cum te porți acasă - bun sau rău? Când nu te porți, ce faci?
- Că nu ai voie să faci la tata acasă? Dacă nu faci ceva ce ai spus sau cum tata pedepsește? Și mama mea?
- Cine face cel mai mult la domiciliu asculta, și cu care cel mai obraznic?
- Pe cine se plâng cel mai mult, dacă te-a rănit?
- Cine mai mult decât oricine altcineva vorbesc despre afacerea ta?
- Ai ajuta la mama acasă, tata, fratele mai mic sau sora, etc. Cum te ajută?
- Nu ai o casa de flori? Cine sunt apele lor?
- Ai o casă vreun animal? Ingrijitorii?
- Nu te duci la cinema, teatru, grădina zoologică, muzeu? Cât de des, și de la cine?
- Ai un calculator acasă, televizorul? Ce te uiți la transmisie? Ce jocuri joci?
- Care sunt jucăriile tale de acasă preferate și cărți?
- Ce îți place să faci la domiciliu: pentru a desena, cânta, dans, să construiască, sculpta, să spună povești, să vină cu un joc interesant?
- Ai prieteni în curte? Cât timp ai fost prieteni cu ei? De ce ești prieten cu ei? Ce faci impreuna?
· Nivelul de maturitate școlară și inteligență prin metoda Kern - Jirásek.
· Nivelul de probe mentale rabotospocobnosti corectură (test de probă de corectură).
Întrebări pentru interviu de testare.
1. Spune-i numele de familie, prenumele
2. Numele numele de mama, tata
3. Ești o fată sau un băiat? Cine va fi atunci când cresc, matusa sau unchi?
4. Ai o soră, frate? Cine este mai în vârstă?
5. Ce varsta ai? Cât de mult va un an? Doi?
6. Acum, ziua sau dimineața?
7. Când micul dejun - seara sau dimineața? Diners - dimineața sau după-amiaza? Ce se întâmplă înainte - prânz sau cină?
9. Cine conduce pe tatăl tău, pe mama?
10. Îți place să atragă? Ce culoare este acest creion (rochie panglica)
11. Care este timpul anului? De ce crezi asta?
12. Când se poate patina - nămol de iarnă, în vara?
13. De ce este zăpadă în timpul iernii și nu în timpul verii?
15. Apelul și partidul în școală are nevoie de ce?
16. Te-(a) vrea să meargă la școală?
17. Arătați ochiul tău dreapta, stânga ureche. Care sunt urechile?
18. Ce fel de animale știi?
19. Ce fel de păsări știi?
20. Cine este mai mult: o vacă sau o capră? O pasăre sau o albină? Cine are mai multe tampoane: Un câine sau un cocoș?
21. Cu mai mult de 8 sau 5? 7 sau 3? Numărare de la 3 la 6. De la 9-2.
22. Ce trebuie făcut în cazul în care altcineva a rupt accidental lucru?
1. Pentru răspunsul corect la toate sub-întrebări întrebarea unui copil primește un punct (cu excepția controlului)
2. Un copil poate obține 0,5 puncte pentru răspunsurile corecte, dar incomplete la sub-întrebări ale satului.
3. Răspunsurile corecte sunt luate în considerare, ceea ce corespunde la întrebarea adresată. „Tata lucrează ca inginer. În ghearele câinelui mai mult decât masculul.“ răspunsuri incorecte sunt considerate „Mama Tanya tata lucrează la locul de muncă.“
5. Punctul 16 se evaluează coroborat cu punctele 15 și 17. În cazul în care copilul revendicării 15 marcat 3 puncte și a dat un răspuns pozitiv la revendicarea 16, în raport există o motivație pozitivă de a învăța la școală (scor total de cel puțin 4 d.byt )
Evaluarea rezultatelor conversației:
Un test indicativ al maturității Ya Yirasika A.Kerna este o modificare a testului. Se compune din trei sarcini: elaborarea unei figuri masculine de prezentare, imitând scrisori scrise srisovyvanie grup de puncte. Ya Yirasik a introdus o a patra sarcină suplimentară, care este de a răspunde la întrebările (fiecare copil este invitat să răspundă la 20 de întrebări.)
METODA GRAFIC „CACTUS“.
Aceste tehnici grafice sunt aplicate în combinație cu testele clasice și metode de bază ale psihologiei (observație, experiment, etc.). aplicație complexă permite interesați de subiect și setați-l la munca în echipă (ajutor motivațională) pentru a obține o caracteristică generală a individului și să noteze orice probleme (de îngrijire concentrat).
In interpretarea cifrele trebuie să țină cont de experiența iconic „artist“. Prezența sau absența abilităților vizuale, utilizarea stereotipurilor, template-uri, caracteristici de vârstă - toate acestea afectează în mod semnificativ portretul de diagnostic al unei persoane.
Metoda grafică „Cactus“ este proiectat pentru a lucra cu copii mai mari de trei ani. Cu această metodă, puteți vedea starea de copil sfera emoțională (și adulți), nota prezența agresivității, direcția sa, intensitatea, etc.
La efectuarea subiect foaia de diagnostic emis de hârtie albă de dimensiune standard A 4 și un creion. Varianta cu opt creioane colorate „lyusherovskih“ culori, în acest caz, sunt luate în considerare la interpretarea cifrelor testului Luscher.
Instrucțiuni. „Pe o foaie de hârtie albă trage un cactus - să fie ceea ce iti imaginezi.“
Întrebări explicații suplimentare nu sunt permise.
În prelucrarea rezultatelor se iau în considerare datele comune tuturor tehnicilor grafice: localizarea spațială și dimensiunea figurii, caracteristicile liniilor, presiune creion. În plus, indicatorii sunt luate în considerare, este specific acestei tehnici: (. Sălbatică, de uz casnic, primitiv, trasate în detaliu, și așa mai departe), modul caracteristic de „cactus“, Caracteristicile ace (dimensiune, locație, număr).
Calitatea imaginii poate să apară următoarele subiecte:
Agresivitatea - prezența ace. lipirea puternică și lung, strâns distanțate ace arată un grad ridicat de agresivitate.
Impulsivitate - linii bruschete, o presiune puternică.
Egocentrismul, dorința de conducere - o figură majoră, centrul foii.
Auto-îndoială, dependența - o cifră mică, locația în partea de jos a foii.
Sfidător, deschidere - prezența proceselor proeminente în cactus, forme fanteziste.
Secretizare, prudență - localizarea zigzaguri de-a lungul conturului sau în interiorul cactus.
Optimismul - utilizarea de culori luminoase, „vesel“ cactuși.
Anxietate - utilizarea de culori inchise (varianta cu creioane colorate), prevalența a trapei interioare cu linii întrerupte.
Feminitatea - prezența de decoratiuni, culori, linii moi și forme.
Extroversion - figura descrie un cactus.
Dorința de protecție acasă, prezența unui sentiment de comunitate de familie - prezența unui ghiveci de flori în imagine, houseplant imagine.
Lipsa dorinței de a proteja casa ta, prezența de singurătate - sălbatic, „deșert“ cactuși.
Mai jos sunt exemple de ceea ce există imagini de cactuși în imaginația unui copil.
Figura 1 (un băiat de 7 ani). Agresiv perturbând cactus.
Prezența agresivitate, impulsivitate, anxietate, introversie,
dorința de conducere și protecție acasă
Figura 2 (un băiat de 8 ani). cactus Agresiv și singur.
pentru protecția acasă.
Figura 3 (un băiat de 7 ani). cactus agresiv și speriat. Prezența agresivitate, impulsivitate, auto-îndoială,
În funcție, de a păstra secretul, precauție,
dorința de protecție acasă.
Figura 4 (o fata de 8 ani). bun
Prezența feminitatii, extraversiune,
dorința de apărare acasă,
sentimente de comunitate de familie; lipsa de agresiune.
Figura 5 (un băiat de 7 ani). cactus Agresiv și extrovertit.
Prezența agresivității, a demonstrat,
deschidere, optimism, extrovertire,
dorința de conducere și protecție la casa ta.
Figura 3 (o fata de 9 ani). bun,
Prezența comunității de familie,
dorința de protecție acasă, feminitatea,
introversiune; lipsa de agresiune.
După finalizarea desenului ca un copil, puteți specifica complectări întrebări, răspunsurile la care va ajuta la clarificarea interpretării:
1. Acest cactus acasă sau sălbatic?
2. Acest cactus este foarte înțepată? Se poate atinge?
3. cactus ca atunci când grija pentru ei, udat, fertilizat?
4. Cactus creste singur sau cu unele plante din cartier? În cazul în care în creștere vecin, atunci, ce aceasta planta este?
5. Când cactus creste, cum se va schimba (ace, procese de volum)?