Lyudmila Trushkova
Rezumatul claselor deschise în grupul de tineri 1 „Mergeți la grădina zoologică.“
Scop. extinde ideea de copii pe tema grădinii zoologice.
1. Pentru a promova extinderea cunoștințelor despre animale, aspectul lor, obiceiurile.
2. perpetua noțiunea de una - o mulțime, un mare - mică; cunoașterea culorilor de bază.
3. Pentru a dezvolta, îmbogăți vocabularul, să se stabilească zvukoproiznosheniya.
4. Adu bun tratamentul animalelor, să învețe să aibă grijă de ei.
1. Citind lucrările lui S. Marshak „Unde a luat cina Sparrow?“.
2. Fabricarea și utilizarea unui teatru de pe desktop pe poemul lui S. Marshak, „Unde cinat Sparrow?“.
3. Organizarea expoziției de fotografii „Suntem cu familia la grădina zoologică.“
4. Expoziție de desene „I-am văzut într-o grădină zoologică.“ (Lucrare comună a părinților și a copiilor).
Baieti, uite câți vizitatori vin la noi astăzi. Să spunem salut pentru ei. (Oaspeții sunt întâmpinați în vestiar).
Uite, se pare, care - atunci bate la fereastra noastră. Poate că acest lucru este un alt oaspete. (Vrabie În spatele cortinei de pre-ascuns).
- Cine e, băieți?
- Ca pasărea spune?
- În cazul în care a venit la noi?
Băieți, Sparrow, se pare, recent întors de la grădina zoologică. Există o foarte bună de viață și o mulțime de produse alimentare.
- Ai fost la grădina zoologică?
- Unde sunt animalele?
- Și tu vrei să mergi la grădina zoologică?
Pentru a ajunge la grădina zoologică, avem nevoie pentru a cumpăra un bilet.
Copiii sunt distribuie bilete gata.
Și aici este grădina zoologică. Muzica, arătând biletele, copiii să vină la grup.
Let'll ajunge la prima celulă. Cine e, băieți? Asta-i drept - o girafă.
a ridicat cu mândrie capul, se uită la girafa băieți. (Copii bate cuvânt tutore).
Priviți cu atenție la girafa.
-Ceea ce îi lipsește (pete).
- Și asta arata ca pete (pe un cerc).
Deci în cazul în care girafă au pierdut locurile lor și sunt acum trist. Hai, băieți, faceți o faptă bună - să-i dea locuri noi.
-Cum a fost petele girafă (mult).
Și pentru a ridica starea de spirit pentru el cântă un cântec despre o girafă, care colorează deasupra locului toate și pe frunte, și gât, și chiar și pe abdomen. (Copiii cântă un cântec E. Zheleznova „pete girafa, pete.)
Și cine trăiește într-o celulă adiacentă? Let'll se apropie și să vedem.
Asta-i drept, e maimuta amuzant.
-Câte maimuțe într-o cușcă (o mulțime).
-Si le place să mănânce (banane)
-Ce culoare sunt bananele? (Galben).
-În cazul în care există banane? (Ridicat în copac).
Vă sugerez să iau o banana din copac, și pentru a trata maimuțe noastre.
Oh, uite ce o cușcă mare. Cine locuiește aici?
Da, este un crocodil!
- Și ce crocodil culoare? (Verde).
Vezi cum vrabie noastră speriat.
- De ce este el tremură?
- Care este mărimea unei vrăbii (mici).
- Un crocodil? (Large).
El vrea să prindă și să mănânce vrabie noastre. Lasă-l să se ascundă.
Jocul „ascunde vrabie.“ (Copiii stau într-un cerc și rapid transmite vrabia reciproc, crocodil încearcă să-l prind).
Pentru nimeni altcineva crocodil speriat, să-l pună într-o cușcă și închideți dispozitivul de blocare. (Copiii trage în liniile drepte de aer și folosind onomatopee care imită un lacăt închis cu o cheie).
Copiii vin la celula următoare.
- Cine ne întâlnește aici?
Asta-i drept - îl poartă.
- Cât de mulți urși într-o cușcă? (O mulțime).
-Care sunt acestea? (Există mari și mici).
-Care îi poartă place să mănânce?
Ursuleț de pluș, ursuleti Bruin!
Sunteți aici Shalish, pletos?
Puii obosite stau în cușcă. Vreau să se joace cu tine.
Copiii purtați mănuși cu o jucărie - Formatorii și de a face exerciții de deget.
Micul nostru baieti -
Cinci ursi stufoase de pluș -
Dansul nu este invitat,
Unu, doi, trei, patru, cinci sau
Urșii va dansa!
Unu, doi, trei, patru, cinci sau
Tot pe picioarele lor să calce!
Am alergat juca!
Acum, e sfârșitul turului nostru de la grădina zoologică. Ți-am plăcut la o petrecere?
Este timpul să se întoarcă la grup. Până la data viitoare - o grădină zoologică minunat!
sesiuni de abstracte de terapie de vorbire frontală cu utilizarea de instrumente multimedia „Zoo“, în vârstă de grup lecții sinopsis frontal pe tema: „zoo“. Obiective: consolidarea cunoștințelor despre animale, obiceiurile lor, aspectul, habitatul. Fix.