învățământ la distanță subiect este în curs de dezvoltare în mod activ peste tot. Așa cum am spus mai devreme, aceasta este o tendință globală, nu este surprinzător faptul că dezvoltatorii au venit cu ideea de a crea o singură platformă universală pentru dezvoltarea de manuale electronice, și facilitează alte procese pedagogice. Este vorba despre aceste sisteme de management de învățare și vor fi discutate în această parte a publicației.
Learning Management System - baza sistemului de management al învățării (Learning English Sistem de Management -. LMS), este utilizat pentru a dezvolta, gestionarea și distribuirea de materiale de învățare cu care puteți permite accesul distribuirea rolurilor de utilizator. Aceste materiale sunt create într-un mediu de învățare vizual, cu sarcina de a studia secvenței. Sistemul include diferite tipuri de sarcini individuale, proiecte pentru elementele de lucru de grup și de formare mici pentru toți elevii, pe baza atât pe componenta de conținut și comunicarea [sursa].
Există un număr de LMS, care efectuează învățarea la distanță prin intermediul internetului și a altor rețele. Astfel, procesul de învățare poate avea loc în timp real, prin cursuri online și seminarii. Sistemele de învățământ la distanță sunt caracterizate printr-un nivel ridicat de interactivitate și vă permit să participe la formarea oamenilor în locuri diferite (punct de vedere geografic).
În primul rând ia în considerare LMS Moodle.
Moodle (în engleză Modular Object-Oriented dinamic de învățare Mediu.) Modular Object-Oriented dinamic de învățare Mediu - Learning Management System gratuit. Sistemul este axat în principal pe organizarea interacțiunii dintre profesor și studenți, dar, de asemenea, potrivite pentru organizarea de cursuri de învățare la distanță, precum și suport pentru studiu full-time. Site-ul proiectului. [Pe].
Fig. 38. Acasă Moodle.org
Moodle rulează pe un client tradițional - model de server. Administrator, profesor sau grup de profesori plasate pe materialul server cu care elevii lucrează de la domiciliu (sau de formare), PC-uri conectate la Internet.
Sistemul Moodle este tradus în zeci de limbi, inclusiv română, și este utilizat în aproape 50 de mii de organizații, în mai mult de 200 de țări din întreaga lume.
Sistemul nu este în zadar numit modulare. În plus față de template-uri de suport lingvistic și de proiectare, de asemenea, Moodle vă permite să conectați următoarele (și alte) tipuri de programe de completare:
- Diferite elemente ale cursului.
- Rapoarte de administrator.
- Diferite tipuri de locuri de muncă.
- plugin-uri de autentificare.
- Diferitele blocuri.
- Formatul cursului.
- Rapoarte privind cursurile.
- Plugin-uri abona la cursuri.
- Filtre.
- Rapoarte estimate.
- Exportul estimează.
- Abilitatea de a importa evaluări.
- Portofoliu.
- Diferite tipuri de întrebări în teste.
- Abilitatea de a importa testare / export.
- Teste Rapoarte.
- stocare a fișierelor.
- Tipurile de resurse.
- Cauta plugin-uri.
- Altele.
Alexander Kazantsev subliniază pe bună dreptate că, în ciuda tuturor cererilor sale de funcționalitate, flexibilitate și la scară, LMS Moodle are un dezavantaj: sistemul este destul de complicat de a învăța (acest lucru este valabil mai ales a cursurilor de formare creatorilor) și un novice va începe imediat pentru a produce materiale greu de formare de înaltă calitate. Noi considerăm descrierea poziției.
Cu toate acestea, este important de menționat faptul că sistemul Moodle este prevăzut cu documentație suficient de detaliată și în rețea, puteți găsi exemple de aplicare și punerea în aplicare a acestuia.
Fig. 39. Crearea unui curs în LMS Moodle
Pe baza de date Moodle poate construi un portal pentru universitate învățământ la distanță sau chiar câteva școli. Datorită varietății deja largă de roluri, separarea funcțională se realizează cu ușurință între profesori, studenți, administratori, și alte părți interesate.
Fig. 40. Home bazate pe portalul de formare LMS Moodle
Moodle este deosebit de important pentru faptul că sistemul acceptă standardul SCORM. care este absolut necesar să spunem câteva cuvinte dintr-o carte despre e-learning.
Scorm (SCORM) - o colecție de specificații și standarde dezvoltate pentru sistemele de învățare la distanță. Acesta conține cerințele pentru organizarea materialului didactic și a întregului sistem de învățământ la distanță. SCORM asigură compatibilitatea componentelor și posibilitatea de utilizări multiple: material didactic este prezentat de blocuri mici, separate, care pot fi incluse în diferite cursuri de formare și utilizare a sistemului de învățământ la distanță, indiferent de cine, unde și prin ce mijloace au fost create. SCORM se bazează pe standardul XML [necesită citare].
Nu interfera cu suport SCORM și pentru a crea versiuni locale ale manualelor care ruleaza pe masina client și transportate cu ajutorul unor unități flash sau CD-uri. Așa cum am spus anterior, este preferabil să se construiască tutoriale bazate pe XML. Și chiar mai mult, de preferință, pe baza SCORM, apoi se întoarce cu adevărat universal.
Un alt sistem LMS liber, pe care aș dori să spun câteva cuvinte are rădăcini germane și se numește ILIAS (prezentată în Fig. 42 Captură de ecran a paginii principale a site-ului său).
Fig. 42. Acasă Site-ul ILIAS LMS
ILIAS este o platformă de formare gratuit care vă permite să creați materiale de predare și de învățare pentru e-learning, precum și de a organiza comunicare și de a construi o interacțiune între profesori și elevi, pentru a efectua testarea și evaluarea cunoștințelor acestuia din urmă. Sistemul poate include module de formare externă pentru mai multe cereri de sprijin pedagogic și de a efectua sarcini educaționale.
Printre aspectele cele mai negative ale sistemului poate fi observat cantitate insuficientă de informații despre el pe internet (mai ales în limba rusă), și, prin urmare, punerea în aplicare a acestuia va trebui să-și petreacă o parte, și o cantitate considerabilă de timp. Acest dezavantaj este compensat de prezența documentației foarte bune pe site-ul proiectului (deși în limba engleză).
Răspunsuri la întrebări și ajutor în sistem poate fi, de asemenea, găsite pe forumuri on-line. Paginile lor sunt o mulțime de informații utile pentru dezvoltarea sistemului (în acest caz, trebuie să știți germană sau engleză).
Fig.43. modul demo ILIAS
Sistemul suportă teste. O versiune demonstrație a unuia dintre ele este prezentată în figura 44.
Fig. 44. Testul ILIAS
Informații despre principalele caracteristici ale ILIAS pot fi găsite pe pagina (în limba engleză).
Sistemul este destul de ușor de instalat (subiectiv mai ușor decât Moodle). Figura 45 prezintă verificarea inițială că toate componentele necesare de server. În timpul instalării câmpurile obligatorii este suficientă pentru a umple și să răspundă la întrebări, iar sistemul a fost instalat cu succes.
Fig. 45. inițiale ILIAS setare pas
În timpul instalării, puteți alege limba sistemului, inclusiv românul (a se vedea. Figura 46). Din păcate, în ciuda sprijinul limbii române, este incompletă, iar unele dintre funcțiile care nu sunt traduse (în limba engleză).
Fig. 46. Selectarea limbii de sistem în timpul procesului de instalare
După o instalare reușită, veți obține drepturi de administrator pe gestionarea întregului sistem de cursuri de formare, drepturile altor utilizatori. Nu recomandăm să lucreze în contul principal. Pentru a crea un curs, vă puteți înregistra un cont și de a gestiona procesul de formare a cadrelor didactice de sub ea.
Alti utilizatori vin la pagina de portal școlar bazat pe ILIAS, se va cere să se supună unui simplu proces de înregistrare, după care utilizatorul va avea dreptul, iar oaspetele va fi capabil de a efectua setul minim de activități permise de către vizitator (dreptul de a determina administratorul de sistem). spațiul de lucru al utilizatorului este prezentat în figura 47.
Fig. 47. utilizator la locul de muncă în LMS ILIAS
Figura 49 este o captură de ecran așa cum o vede elevul în ILIAS sistem electronic.
Fig. 49. Textul de curs în modul de acces de student
Din păcate, ILIAS (cum ar fi Moodle) nici o intrare este rapid, care este, sistemul nu este la fel de intuitiv ca ne-am dori. Desigur, ea are o interfață frumoasă, suportă un număr mare de posibilități, dar pentru a înțelege imediat nu este atât de ușor ca student și profesor. Utilizatorul să opereze este necesar să se înțeleagă o anumită experiență de interacțiune, care este, să învețe să lucreze cu el sau modificându-l (pentru a se adapta și de a simplifica) pentru a se potrivi nevoilor dumneavoastră.
O situație similară (cu posibile complexitatea de dezvoltare și adaptare) este caracteristică pentru un alt sistem liber și a obține destul de răspândită LMS - Atutor (Fig.50).
Fig. 50. Pagina de start screenshot LMS ATutor
Nu vom discuta în detaliu sistemul, observăm doar că este, de asemenea, foarte popular și pur și simplu se poate, dacă se dorește, și necesitatea de a găsi mai multe informații despre el pe internet.
În continuare, vom prezenta link-uri către alte LMS, nu le examina în detaliu, dar ceea ce face observațiile necesare în cursul narațiunii. Selectarea Learning Management System poate fi foarte specifice, asociat cu necesitatea de a lua în considerare o serie de factori specifici la punerea în aplicare specială a proiectului.
Printre LMS libere, este larg răspândit (altele decât cele enumerate mai sus) sunt următoarele:
Chamilo - învățare sistem de management open source. Funcționalitatea acestuia are ca scop îmbunătățirea accesului la educație și cunoaștere în întreaga lume. Chamilo este utilizat în prezent cu mai mult de 250 000 de studenți și are o bună reputație în mediul educațional.
DoceboLMS - software-ul open source de e-learning, care este eliberat sub licența GPL. Astăzi, grație programului didactic abordare multi-modelare este una dintre platforma cea mai frecvent utilizate de open source la nivel internațional; personalizarea modelelor didactice la nevoile clienților face DoceboLMS cuprinzătoare și flexibilă. Platforma poate fi configurat pentru a funcționa în medii diferite, folosind diferite modele didactice.
Dokeos - software-ul cu software-ul open source pentru educație, care a fost utilizat în companii internaționale, birouri federale și universități. software-ul Dokeos este compatibil cu standardul SCORM. Dokeos funcționează în conformitate cu un model bazat pe open source pentru dezvoltarea de comunități online, consultanta de specialitate, software-ul ca un serviciu, precum și servicii de abonament pentru a sprijini clienții. Primară - resursă în limba engleză.
Deschideți Elms - un proiect care are ca scop organizarea și punerea în aplicare a învățării la distanță open source pentru a fi utilizate în cadrul organizațiilor comerciale și educaționale. Deschideți Elms este atât de complexă și în mod fundamental ușor de utilizat sistem. Primară - resursă în limba engleză.
În continuare, aș dori să discute posibilitatea de a utiliza tipuri speciale de soluții LMS, și sisteme mai versatile de gestionare a conținutului (CMS), ca portaluri de învățare, pentru că la o astfel de soluție are un număr mare de avantaje și suntem mai mulți susținători ai acestei abordări.
Sistemul de management al conținutului (content / MMR) (English Content Management System, CMS.) - un sistem informatic sau un program de calculator folosit pentru organizarea și co-creare proces, editare și de management al conținutului (de exemplu, conținutul). Scopul principal al acestui sistem este capabil să se adune și să se unească pe baza rolurilor și a sarcinilor surse eterogene de cunoștințe și informații disponibile, atât în interiorul organizației cât și în afara acesteia, precum și posibilitatea de interacțiune între angajați, grupuri și proiecte au creat baze de cunoștințe de lucru , informații și date, astfel încât acestea sunt ușor de găsit, pentru a recupera și re-utilizare familiare utilizatorului ca [sursa].
Piața oferă un număr mare de sisteme de management al conținutului, cum ar fi specializate (care oferă pentru a efectua sarcini înguste) și universale, care conține o serie de instrumente și, în același timp, oferă suficiente oportunități și flexibilitatea de a se adapta la toate tipurile de cererile utilizatorilor.
Disponibil ca soluții comerciale, precum și un drum liber, a devenit larg răspândită și aprecierea numărului mare de utilizatori. Un număr foarte mare de site-uri în rețea este construit folosind una sau alta CMS. Dându-și seama că LMS este un site specializat, este relativ dificil (pentru profesioniști) pentru a găzdui unul sau altul CMS pentru rolul sistemului educațional de control al procesului.
Decizia de a utiliza una sau alta LMS sau CMS, o dezvoltare independentă a propriului sistem de învățământ, așa cum a făcut deja menționat anterior Andrei Morkovin, sau o combinație a acestor soluții depinde de obiectivele și așteptările specifice din sistem. Principalul lucru este, să acorde o atenție la posibilitatea de scalare în continuare a sistemului, siguranța acestuia, precum și aderarea la standarde, se extinde în mod semnificativ orizonturile aplicării sale.