Orele opționale, de grup și sesiuni individuale ar trebui să fie incluse în domeniul de aplicare al sarcinii maxime admisă.
În cazul în care durata de 35 de minute de lecții în 2 - sarcina 4 clase maximă admisă în săptămâna 6 săptămâni zi de formare este de 27 de ore la saptamana de formare de 5 zile - 25 de ore.
2.9.2. Durata săptămânii de școală pentru a studia 5-11 școală depinde de sarcina de formare săptămâna volum și se determină în conformitate cu tabelul. .
Educația copiilor în clasa 1 ar trebui să fie efectuate în conformitate cu următoarele cerințe:
- Sesiunile de formare sunt organizate numai în prima schimbare;
- 5 zile, săptămâna de studiu;
- organizația a facilitat o zi de școală în mijlocul săptămânii școlare;
- care deține nu mai mult de 4 ore pe zi;
- Lungimea Lecție - nu mai mult de 35 de minute;
- organizarea în mijlocul pauzei dinamice zi de școală cu durata de cel puțin 40 de minute;
- utilizarea modului de învățare „pas“ în prima jumătate a anului;
- organizarea de somn in timpul zilei, trei mese pe zi și de mers pe jos pentru copiii care frecventează îngrijire de zi de grup;
- învățare fără teme și evaluarea GMAT cunoștințelor studenților;
- vacanță de o săptămână suplimentar în mijlocul celui de al treilea trimestru.
2.9.5. În scopuri de sănătate și pentru a facilita adaptarea copiilor la cerințele instituțiilor de învățământ în 1 elevii de clasa a folosi „pas“ metodă de creștere treptată a sarcinii de formare:
- un al doilea trimestru - 4 lecții de 35 de minute fiecare.
2.9.6. Gradele inițiale de densitate de studiu înscriși în lecții cu privire la principalele subiecte nu trebuie să depășească 80%. Pentru a preveni oboseala, postura incorectă, de elevi în clasă sunt deținute fizkultminutki și Gimnastica pentru ochi atunci când predau scris, citit, matematica (apendicele 2 și 3).
2.9.7. Scopurile de agrement în instituțiile de învățământ, sunt create condiții pentru a satisface nevoile biologice ale elevilor din mișcarea. Această necesitate poate fi realizată prin activitatea motorie de zi cu zi înscriși în volum de cel puțin 2 ore O astfel de activitate Volumul locomotorie constă în participarea înscriși la evenimentele complexe ale zilei fiecărei instituții (apendicele 4). La efectuarea exercițiilor la sesiuni de formare, fizkultminutok pe lecții de jocuri pentru telefoane mobile schimbări că sportul orele extinse în timpul zilei, educație fizică, activități sportive extra-curriculare și concursuri, zile de sănătate, clase separate de educație fizică.
Cu același scop în componenta programa școlară pentru a studia etapa I a recomandat elemente cuprind caracter activ cu motor (coregrafie, ritm, și bilă dans modern, de formare și jocuri sportive tradiționale și al naționale.).
2.9.8. Sesiunile de formare ar trebui să înceapă nu mai devreme de 8:00. fără o lecții de zero.
În școlile secundare cu studiul aprofundat al anumitor discipline, licee și gimnazii de formare este doar prima schimbare.
În instituțiile de învățământ, care lucrează în schimburi, de formare, 1-x, 5-x. de evacuare și clase de educație compensatorie ar trebui să fie organizate în prima schimbare.
2.9.9. În clasele de compensare de formare durata lecțiilor nu este mai mult de 40 de minute. activități de corecție și de dezvoltare sunt incluse în sfera de aplicare a cerințelor maxime de încărcare săptămânale de elevi la fiecare varsta.
Indiferent de lungimea numărul săptămânii de școală de ore pe zi ar trebui să fie nu mai mult de 5 - în școala primară și nu mai mult de 6 - în clasele 5-11.
în timpul studierii în clase compensatorii săptămâna ar fi trebuit să luminat ziua de școală în mijlocul săptămânii pentru a preveni oboseala și menține un nivel optim de performanță (miercuri).
2.9.14. Calendarul se face separat pentru activitățile obligatorii și opționale. Activitățile extracurriculare ar trebui să fie planificate în zilele cu cel mai mic număr de lecții obligatorii.
Între începutul formării opționale și obligatorii ultima lecție este aranjată într-o pauză de 45 de minute.
2.9.15. În clasele primare nu sunt ținute lecții gemene. Pentru studenții din cele 5 - 9 clase de lecții gemene li se permite să efectueze teste de laborator, lecții scop de muncă de educație fizică (schi, înot).
lecții dual core și subiectele de bază înscriși pentru 5 - 9 clase sunt permise, cu condiția ca acestea efectuează după lecția de pregătire fizică sau pauză dinamică cu durata de cel puțin 30 de minute.
În 10 - 11 clase pot avea loc lecții duale pe teme de bază și de bază.
2.9.16. La elaborarea calendarului de lecții trebuie alternat în timpul zilei și a săptămânii pentru studenții etapa I discipline de bază cu lecții de muzică, arte plastice, muncă, educație fizică, precum și pentru studenții II și III, etapa de studiu - subiecți ai ciclurilor naturale-matematice și umanitare.
2.9.17. construcție Orar ținând cont de progresele zilnice și săptămânale curba de performanță mentală a studenților (Anexa 6).
Cerințe de igienă pentru lecții programate
cercetarea științifică modernă a constatat ca performantele mentale optime Biorhythmological la copii de vârstă școlară reprezintă un interval de 10-12 ore. În timpul acestor ore, a marcat cea mai mare eficiență de absorbție a materialului la cel mai mic organism psihofizic de cost.
Prin urmare, în calendarul pentru a studia etapa I elemente de bază ar trebui să fie efectuate pe 2 - 3 lecții studenților și II și etapa III - 2, 3, 4 clase.
Nu este aceeași capacitate mentală a studenților și pe diferite zile ale săptămânii școlare. Nivelul lui crește până la jumătatea săptămânii și rămâne scăzută la început (luni) și sfârșitul (vineri) o săptămână.
Prin urmare, repartizarea sarcinii didactice în timpul săptămânii este construit în așa fel încât cea mai mare parte din volumul său a scăzut marți și (sau) de mediu. În aceste zile, în programul de lecții include fie cele mai dificile subiecte, sau mediu și lumina de pe dificultățile elementelor, dar în număr mai mare decât în alte zile ale săptămânii. Prezentarea materialului nou, testele trebuie efectuate pe 2 - 4 lecții în mijlocul săptămânii școlare.
Elementele care necesită o mare parte din timp la formare acasă, nu ar trebui să fie grupate într-o singură zi.
| Matematică, limba română (națională 11 |