1. Educația profesională care vizează rezolvarea problemelor de dezvoltare intelectuală, culturală și profesională a persoanei și are ca scop formarea lucrătorilor sau a angajaților calificați și profesioniști de nivel mediu în toate domeniile majore de activități de utilitate publică, în conformitate cu nevoile societății și a statului, precum și de nevoile individului într-o adâncitură și creșterea în formație.
2. Dezvoltarea de programe educaționale de învățământ secundar profesional a permis persoanelor fără formarea de mai jos sol sau învățământ secundar comun, cu excepția cazului în care se prevede altfel prin prezenta decizie.
3. Pregătirea formării profesionale pe baza educației de bază se realizează cu producerea simultană a formării secundare în cadrul programului educațional învățămîntului secundar profesional respectiv. În acest caz, programul educațional al învățământului secundar profesional, pus în aplicare pe baza învățământului general, este dezvoltat pe baza cerințelor standardelor educaționale de stat federal relevante ale învățământului profesional secundar general și secundar, luându-se în considerare a primit și învățământul profesional secundar profesional.
Informații despre modificările:
4. Admiterea la formarea pe programe educaționale de învățământ secundar profesional în detrimentul alocațiilor bugetare federale, bugetele România subiecte și bugetele locale sunt disponibile în mod public, cu excepția cazului în care se prevede altfel în prezenta subsecțiune. Când primiți instruire cu privire la programele educaționale ale învățământului secundar profesional în meserii și specialități. solicită disponibilitatea venirea unor abilități creative, și (sau) calități fizice psihologice, testul de intrare efectuat în conformitate cu procedura stabilită în conformitate cu prezenta lege federală. În cazul în care numărul candidaților depășește numărul de locuri, de sprijin financiar care se realizează în detrimentul alocațiilor federale bugetare, bugetele România subiecte și bugetele locale, organizații educaționale pentru admiterea la formare pe programe educaționale de învățământ secundar profesional ia în considerare rezultatele viitoare de dezvoltare programe educaționale ale general de bază sau secundară învățământ general specificate în documentele depuse de educație care vin și (sau) pentru a andoca Menten privind educația și formarea profesională.
5. Pregătirea programelor de educație și formare profesională pentru profesioniști de nivel mediu pentru primele persoane de timp, cu o diplomă de învățământ secundar profesional, cu calificarea de muncitor calificat sau angajat nu este obtinerea unui învățământ profesional secundar re a doua sau ulterioare.
6. Elevii cu privire la programele educaționale de învățământ secundar profesional, fără studii medii, au dreptul de a trece examenul final de stat, care a finalizat dezvoltarea de programe educaționale de învățământ secundar și finalizarea cu succes din care acestea primesc un certificat de învățământ secundar general. Acești studenți trec examenul final de stat este gratuit.
1. Învățământul superior are drept scop să asigure formarea personalului calificat în toate domeniile majore de activități de utilitate publică, în conformitate cu nevoile societății și a statului, satisfacerea nevoilor individului în dezvoltarea intelectuală, culturală și morală, aprofundarea și extinderea educației, științifice și calificări pedagogice.
2. Dezvoltarea de programe sau programe de licență de specialitate a permis persoanelor cu studii medii.
3. dezvoltarea programelor universitare sunt permise persoanelor cu studii superioare la orice nivel.
4. Pentru dezvoltarea programelor de formare a cadrelor didactice în absolvent (postuniversitare), programe de rezidenta, program de studii postuniversitare a permis o persoană cu studii nu este mai mică decât învățământul superior (studii de specialitate sau de master). Prin dezvoltarea unor programe de internship permite persoanelor cu studii medicale superioare și (sau) de învățământ superior farmaceutic. Prin dezvoltarea unor programe de formare post-universitare sunt permise persoanelor cu studii superioare în domeniul artelor.
5. Admiterea la formarea pe programe educaționale de învățământ superior se realizează separat pentru programe de licență, de specialitate, programe de masterat, programe de formare a cadrelor didactice în absolvent (studii postuniversitare), programe de rezidență și programul de curs postuniversitar pe bază de concurs, cu excepția cazului în caz contrar Acesta prevăzută de prezenta lege federală.
6. Admiterea la formarea de programe de masterat, programe de formare a cadrelor didactice în absolvent (studii postuniversitare), programe de rezidență, precum și programe de formare postuniversitare efectuate de rezultatele examenelor de admitere efectuate de organizația de învățământ în sine.
7. Solicitanții de formare privind programele educaționale de învățământ superior au dreptul de a furniza informații cu privire la realizările lor individuale, care iau în considerare rezultatele acestor organizații educaționale, la o recepție, în conformitate cu procedura stabilită în conformitate cu punctul 8 al articolului 55 din prezentul.
Informații despre modificările:
8. Educația pentru următoarele programe de învățământ superior este de a oferi un al doilea sau ulterior de învățământ superior:
1) de program sau programe de specialități de licență - persoane cu o diplomă de licență, o diplomă sau o diplomă de master;
2) Programele universitare de masterat - persoane cu o diplomă sau diplomă de master;
Persoanele cu studii superioare profesionale, susținute prin atribuirea acestora calificarea „absolvent“ au dreptul de a fi acceptat pe bază de concurs pentru a studia pentru programele de master, care nu sunt considerate ca achiziționarea acestor persoane un al doilea sau ulterior studii superioare
3) program sau programe de curs post-universitar de rezidență - persoane care au stagiu diplomă sau o diplomă de studii post-universitare;
4) Programul de formare a cadrelor didactice - persoane cu diploma de studii postuniversitare (studii postuniversitare) de studii sau de doctorat.
1. Admiterea la programele de formare de programe universitare și specialități realizate pe baza examenului de stat unificat, cu excepția cazului în care se prevede altfel prin prezenta lege federală.
2. Rezultatele examenului de stat unificat pentru admiterea la programele de formare și programe de licență specialități sunt valabile timp de patru ani care urmează anului de a obține astfel de rezultate.
3. Numărul minim de puncte ale examenului de stat unificat la subiecții generale, specialitatea relevantă sau domeniul de studiu, care se desfășoară recepție de formare, inclusiv înscrierea țintă, stabilită instituții de învățământ de învățământ superior, în cazul în care numărul minim de puncte de examenul de stat unificat nu este setat astfel încât fondatorul organizației de învățământ .
4. Numărul minim de puncte de examen de stat unificat, care urmează să fie stabilită în conformitate cu partea 3 din prezentul articol nu poate fi mai mic decât numărul de puncte ale examenului de stat unificat necesar pentru admiterea la programele de formare și programe de licență și specialități stabilite de organismul federal al autorității executive responsabile pentru funcția de control și supravegherea în domeniul educației.
5. Cetățenii străini au dreptul de a primi programe și programe de specialități universitare în instituțiile de învățământ de învățământ superior cu privire la rezultatele examenelor de admitere efectuate de astfel de instituții de învățământ de formare.
6. Admiterea la programele de formare și programe de licență persoanelor de specialitate cu studii medii profesionale sau mai mare, pe baza rezultatelor examenelor de admitere, forma și lista care este determinată de instituția de învățământ a învățământului superior.
7. Atunci când se aplică pentru programe de formare și programe de licență de specialități în domeniu și (sau) domeniile de formare necesare, în prezența persoanelor care intră în anumite abilități creative, fizice și (sau) calități psihologice, aceste organizații educaționale au dreptul de a efectua pe subiecte, care nu sunt deținute examen de stat unificat, teste de admitere suplimentare de reclamă și (sau) de orientare profesională, rezultatele care sunt luate în considerare, împreună cu rezultatele unui singur stat Examinarea nnogo în timpul competiției. Lista de specialități și domenii de formare (sau), care atunci când solicită formare în detrimentul alocațiilor federale bugetare, bugetele România subiecte și bugetele locale pentru licență și de specialitate Programe Programele pot avea loc teste de admitere suplimentare de reclamă și (sau) de orientare profesională, se aprobă în ordine stabilit de Guvernul România.
8. Instituțiile de învățământ de învățământ superior se poate acorda dreptul de a efectua teste de intrare suplimentare de orientare profil atunci când se aplică pentru programele de formare a programelor de licență și de specialitate. Lista acestor instituții de învățământ, profesii și domenii de formare (sau) în care aceste organizații au dreptul de a efectua model suplimentar profil test de intrare, format pe baza propunerilor instituțiilor de învățământ superior de învățământ. Comanda. criterii de selecție, o listă a instituțiilor de învățământ, profesii și (sau) domeniile de formare, care pot fi efectuate teste de intrare suplimentare de orientare profil, aprobat de Guvernul România.
9. Universitatea de Stat din Moscova Lomonosov Universitatea de Stat și Universitatea din București are dreptul de a efectua intrarea orientare suplimentară profil de încercare atunci când se aplică pentru programele de formare a programelor de licență și de specialitate în domeniu (sau) și zone de formare definite de Universitatea de Stat din Moscova numit după MV Universitatea din București și Universitatea de Stat.
10. O listă a examenelor de admitere suplimentare și condițiile de înscriere în instituțiile de învățământ de stat federale de învățământ superior, de formare care urmează să intre în serviciul public și prezența admisiei cetățenilor la informațiile ce constituie secret de stat se stabilesc de către organul executiv federal căruia i se atribuie funcția fondatorului.