Personalul Organizația realizează un management special obiect care vizează maximizarea utilizării potențialului său de a atinge obiectivele organizaționale.
Managementul resurselor umane servește în primul rând în funcție de activitatea profesională a șefului organizației și pe baza acestei UP - un sistem de armonizat și implementat în activitatea deciziilor principale legate de utilizarea și dezvoltarea potențialului profesional și personal al angajaților și să armonizeze interesele și nevoile organizației și personalului acesteia.
Obiective: * coordonarea intereselor și nevoilor organizației cu interesele și nevoile personalului; * Asigurarea realizării obiectivelor organizaționale prin organizarea comportamentului și activității fiecăruia dintre angajații săi
Principalele acțiuni ale capului: interviu și de luare a deciziilor privind ocuparea forței de muncă; alinierea cadrului; evaluarea angajaților; distribuirea sarcinilor și monitorizarea punerii în aplicare; decizii privind libera, eliberarea, concedieze angajații; materiale și compensații morale ale angajaților; beneficii de control și altele.
Managementul personalului ca formă de activitate profesională (manager, resurse umane departamentul de specialitate)
Funcții: definirea nevoilor de organizare de personal; securitatea personalului; dezvoltarea personalului; motivația muncii și comportamentul personalului; suport legal și informare a procesului de management al personalului
Principiile managementului resurselor umane:
* O abordare sistematică (toate acțiunile ar trebui să fie interconectate și reciproc)
* Competitivitatea individului consolidează competitivitatea organizației
* Respectarea și menținerea culturii organizaționale
* Contabilitate și satisface nevoile și interesele personalului
* Reconcilierea nevoilor și intereselor personalului
Principalele direcții de management al personalului: formarea strategiei de resurse umane; definirea cerințelor; recrutare, selecție și numire a personalului; organizarea de adaptare profesională a noilor angajați; formarea personalului; sprijin de planificare și de carieră; certificarea personalului; beneficii conducere a sistemului; motivarea personalului de eliberare și altele.
2 întrebare. Managementul de dezvoltare profesională a personalului
Dezvoltarea profesională a personalului
organizație de formare profesională a devenit una dintre funcțiile majore de management al resurselor umane. Formarea profesională contribuie la crearea unui climat favorabil în organizație, crește motivația angajaților și angajamentul lor de a organizației, asigură continuitatea în management.
Obiectivele de formare profesională:
1) pentru a actualiza cunoștințele organizației; 2) rearanja perimate mentalitate profesională a plantelor. 3) pentru a stimula motivația pentru continuarea auto-dezvoltare profesională; 4) să ajute la depășirea greșelilor de lecții învățate; 5) pentru a ajuta la punerea în aplicare a diagnosticului profesional și auto-diagnostic a nivelului de profesionalism, a se vedea dezvoltarea ta profesionala ca întreg.
Obiective de învățare profesională
Cu poziția angajatorului: * organizarea și formarea personalului de conducere * stapanind capacitatea de a identifica, înțelege și rezolva problemele
* Reproducerea personalului, adaptarea * * punerea în aplicare a inovațiilor
Din punctul de vedere al angajatului: * menținerea unui nivel adecvat și de dezvoltare profesională; * Dobândirea de cunoștințe profesionale dincolo de sfera de activitate profesională; * Dobândirea de cunoștințe profesionale cu privire la furnizori și consumatori, bănci și alte organizații care afectează activitatea companiei; * Dezvoltarea de competențe în planificarea și organizarea producției.
Obiectivele de formare profesională ar trebui să fie: - concrete și specifice; -orientiruyuschimi pe abilități practice; Evaluarea -poddayuschimisya (măsurabilă).
Metode de formare profesională
1.Obuchenie ca asimilarea completă a standardelor: Lecture - prezentarea unei cantități mari de material într-un timp scurt; face accentele necesare; Cererea de auto-percepție și înțelegere a conținutului; nici un feedback nu este controlat de gradul de absorbție a materialului; Briefing - explicarea metodelor de lucru la locul de muncă, axat pe dezvoltarea operațiunilor specifice în termenii funcțiilor lor profesionale; mijloace necostisitoare și eficiente de competențe tehnice simple, deci este utilizat pe scară largă la toate nivelurile în cadrul organizațiilor moderne; Rotație - o metodă de auto-studiu, în care angajatul este mutat temporar într-o altă poziție, în scopul de a dobândi noi competențe; Mentoring - patronajul studenților de la persoana mai experimentat, urmărirea în mod constant dezvoltarea profesională a stagiarului, care asistă sfaturile și cele mai bune practici.
2.Obuchenie ca de cercetare - formare în întreprindere - un program independent de formare de specialitate, care combină formularea și rezolvarea unor probleme de activitate profesională;
3. Formarea ca un joc: * Jocuri de afaceri, jocuri de rol * - Modelare studierea diferitelor forme de comportament rol în anumite situații profesionale; * formare psihologică - o formă special organizată de muncă de grup, care vizează nu atât de mult pe educație ca pe dezvoltarea trăsăturilor de personalitate și inteligență;
4.Obuchenie ca dezbaterea
Atelier - pregătirea și performanța elevilor cu privire la anumite aspecte, având în mod specific subiectul urmat de o discutie de grup;