Obiectiv: conștientizarea similitudinii participanților unii cu alții, locul lor în cadrul grupului, definiția unui grup comun de valori. Experiența Castigarea de interacțiune de grup, o mai bună comunicare între membrii grupului, care au primit participanții experiență realizarea cu succes a grupului țintă. Crearea condițiilor pentru dezvoltarea abilităților de lider.
Timpul: în formarea pe „team building“ date de exercițiu se vor referi la unitatea principală, prin urmare, poate dura 30-40 de minute de toate de formare. În fiecare exercițiu, având în vedere timpul. Puteți compune exercitarea preferată la discreția sa.
Exercitiul „este transformat într-o parte“
Participanții se dispersează liber în spațiu, astfel încât distanța dintre vecini este de cel puțin 70-80 cm, și să stea cu fața o singură direcție (de exemplu, toate se confruntă cu ușa). În continuare bumbac de conducere, toate în același timp, efectuarea unui salt la fața locului. Saltul se poate transforma în orice direcție de 90, 180, 240 sau 360 de grade. Toată lumea decide unde și cum să-l transforme, nu se poate vorbi despre asta. După saltul, participanții se uită la ele (astfel se poate comunica prin expresii faciale și gesturi, dar nu și cuvinte) și pentru următorul bumbac, cu ochii închiși din nou, efectuați următoarea hop din poziția în care a aterizat mai devreme. Problemă: după un salt toți participanții trebuie să aterizeze cu fața într-o singură direcție (indiferent care unul).
Discuție: Ce a cauzat dificultăți la începutul exercițiului? Poate fi exercita pe deplin, care acționează pe principiul „fiecare pentru sine“? Ce măsuri asigură punerea în aplicare cu succes a acestei sarcini? Cum ați înțeles intenția celorlalți participanți și le-a dat planul lui?
Timp: 10 minute.
Exercitarea „într-un cerc“
Moderator: „Suntem foarte diferite. Interesat de lucruri diferite, se încadrează în dragoste cu o varietate de interese. Cu toate acestea, există similitudini între noi. Următorul exercițiu va ajuta unii participanți să deschidă un nou și, la rândul său, să învețe ceva nou și neașteptat de ceilalți. "
La începutul exercițiului trebuie să selectați un voluntar. Voluntarul merge la centrul cercului și spune: „Eu iubesc pisicile“, de exemplu. Fraza poate fi înlocuită, de exemplu, „Sunt interesat de ...“. Omul care împărtășește interesele sale, se apropie de el și ia mâna. Și, la rândul său, el spune: „Eu iubesc ...“. Și astfel, este format dintr-un lanț. La sfârșitul ultimului participant ia mâna primului și cercul se închide.
Timp: 10-15 minute.
Exercitarea „lider natural“
Înainte de a începe exercițiile trebuie să faci bariere artificiale în jurul spațiului de cabinet. Aranjați mese și scaune într-un mod haotic.
Moderator: „Fiecare echipă are un lider. Aceasta este persoana care conduce, încurajează, distribuie taxe. De regulă, liderul știe cel mai bine gol și cel mai bun dintre toate vedea viitorul, modelarea viitorului. Acum vom verifica capacitatea conducerii noastre și gradul de înțelegere reciprocă și lider de echipă. " Instrucțiuni: Toți participanții se aliniază unul în spatele celuilalt în coloană. În acest caz, liderul (grup mai mare) devine în spatele coloanelor cu care se confruntă în spate. Omul care stă în fața coloanei merge mai departe și trimite-l la lider. Colon trebuie să se supună liderului, și liderul sarcinii - de a alege o direcție, pentru a atinge obiectivul.
Timp: 10 - 15 minute.
Exercitarea „Grupul City“
Acest exercițiu implică tragerea simultană în zona totală: un grup de oraș.
Realizator: „Eu propun să atragă orașul grupului nostru și s-au așezat în ea. Orasul poate fi infrastructura - cafenele, magazine, etc. În oraș poate fi o pădure, râu, lac, parcare. Nu se limitează la locul de muncă „(pentru a finaliza sarcina este dat 20 de minute). După ce participanții au terminat de desenat, desen „grup de oraș“ este plasat în centrul cercului. discuție:
De ce ai ales acest loc pentru „construirea“ din casa lui?
Ai pus-vă în centrul foii la marginea? De ce?
Cine a construit langa tine casa ta?
Participanții la „stabilit“ personajele lor în casele lor sau construite de către altcineva? Și de ce?
Ce fel de contribuție ați făcut la designul general?
Ce rol efectuați în proces? Ce rol celălalt? Ea dezvăluie dacă un lider în acest proces?
Confortabil dacă ați lucrat cu colegii de clasă?
Recuzita: hârtie de desen, creioane colorate, pixuri Carioca cu vârf.
timp. 30 minute.
Exercitarea „Turnul Babel“
Participanții sunt împărțiți în 2 echipe. Fiecare membru al echipei este dat o sarcină individuală. Sarcinile individuale: înregistrat pentru scurt timp pe foi separate, fiecare foaie este confidențială pentru participant. De exemplu, „Turnul ar trebui să aibă 10 etaje“ - o bucată de hârtie cu inscripția este atribuit un participant de formare, el nu are dreptul oricui de a arăta că este obligat să facă acest lucru, pentru a trage împreună turnul avea doar 10 etaje. A doua sarcină: „Întregul turn este contur maro“ - este un loc de muncă pentru următoarea persoană. „Turlă dezvolta steag albastru“, „toate în turnul de 6 ferestre“ etc. Participanții nu au voie să vorbească, și, în general, ca fiind ceva pentru a utiliza vocea.
Trebuie să lucrăm împreună pentru a desena Turnul Babel. Termenul de execuție este limitat (5-7 minute). Discuție: A fost dificil de a îndeplini sarcina? Ceea ce părea dificil? A fost o interacțiune de succes în grup? Datorită ce?
Recuzita: markere colorate, hârtie de desen, sarcini individuale în avans recoltate.
Timp: 15 minute.
Participanții stau într-o linie strâns în sus, creând o „stâncă“ pe care ies în afară proeminențe formate din prova expuse mâinile și picioarele participanților, apleacă în față a corpului. Sarcina jucătorului - pentru a trece de-a lungul acestei „piatră“, fără a cădea în „abis“, adică nu pune piciorul în afara liniei formate de către tălpile participanților. Efectuarea de exerciții mai ușor de organizat sub forma lanțului - participanții de la un capăt al „stâncă“, la rândul său face drumul lor spre celălalt, în cazul în care din nou „încorporat“ în ea. După atribuirea, participanții stau în locul ei, și există o discuție: Ce sentimente au apărut în conducerea și participarea de formare „piatră“ în executarea acestui exercițiu? Ceea ce a ajutat și ceea ce a împiedicat a face față cu sarcina?
Timp: 5-10 minute.
Grupul este împărțit în două echipe egale. Fiecare echipă de linii într-o coloană, în așa fel încât coloanele de ghidare au fost față în față, la o distanță de aproximativ 1,5 metri. Pe rolul ghidului, puteți selecta participanții cei mai activi și de ieșire. Fiecare participant deține o frânghie întinsă de-a lungul ambelor coloane. Având în vedere sarcina: păstrarea mâinile pe coarda, cravată un nod în ea între cele două ghidaje. care leagă participanții tehnica de nod nu poate fi explicat. Ei trebuie să le ghicească și de a face treaba.
Discuție: Ce depinde succesul dumneavoastră? Sau de ce nu au făcut? Cum au fost acțiunea dvs. concertate? dacă liderul a ajuns la lumină? Nu alții urmați de bună voie instrucțiunile sale? Poate cineva a fost viziunea ta?
Recuzita: a. Clothesline
Timp: 15 minute.
Exercitarea „Spiritul grupului“
Participanții trage pe o foaie de hârtie orice cifre personificând grupul (de exemplu, o figură umană, clădirea universității, un copac mare, un munte, etc.). O foaie de hârtie cu o figură pictată se află în centrul cercului. Fiecare membru are 1 minut, ce să cred, ce comportament ce setări vor fi utile pentru a lucra împreună, și ceea ce nu sunt. După aceea, participanții trebuie să scrie în interiorul formei este cuvântul cheie - ca nume, sentimente, senzații, care pare să le fi utile pentru o interacțiune eficientă în cadrul grupului. Pe aceeași foaie, dar în afara cifra înregistrată participanților ceea ce le-ar dori să se evite în interacțiunea de grup. Apoi, liderul oferă de a alege numele figurii.
Recuzita: hârtie de desen, markere, creioane colorate.
Timp: 30 minute.
Exercitarea „De ce am nevoie de acest grup?“
Liderul cere jucătorilor la întrebarea: de ce aveți nevoie de acest grup? Ca un grup poate ajuta la atingerea obiectivelor individuale? (Fiecare participant face apel la 2 goluri) Un participant înregistrează răspunsurile pe tablă. Apoi, fiecare răspuns este înregistrat pe două cărți. Cărțile sunt amestecate și tratate participanților. Alte participanți interacționează cu fiecare alte carduri de schimb,. Toată lumea încearcă să găsească și să obțină un card pe care a înregistrat propriile sale obiective importante. Pentru a efectua această sarcină este dată de 15 minute. La finalizarea acestei părți a exercițiului, trupa este din nou merge într-un cerc, fiecare spune altora dacă colectate carduri cu obiectivele sale și liste de obiective.
Apoi, fiecare răspunde la întrebările: Vor exista cineva obiective noi, dacă prioritățile schimbate în timpul jocului. Ca un grup poate ajuta în punerea în aplicare a acestor obiective? În același timp, au fost adăugate noi obiective și priorități la făcut anterior pe listă.
Recuzita: Format carduri de 7x10 cm, tablă de perete, țarcuri.
Timp: 25-30 minute.
Exercitarea „grupuri logo“
Etapa 1 - emblema de soiuri. Instrucțiuni: „Nobilii, ai căror copii ar putea studia la universități, au fost haina ancestrală de arme, care a fost criptat un fel de informații specifice. Acum, nu există nici o astfel de tradiție. Dar voi toți - continuarea părinților lor, așa cum au continuat propria lor, sunt o continuare a propriei lor. Ce sunt toate conectate, ceea ce au în comun? Ce este atât de special acolo, în familia ta? Ce se poate spune despre tine vecini și prieteni? Ceea ce este atât de valoros în familiile voastre pe care le transporta pe tine, vei trece la copiii tăi? Că, în nici un caz nu se poate pierde? Fiecare familie este unică. Poate că dumneavoastră - foarte muncitor; Poate te iubesc în aer liber, drumeții; poate, în prioritățile familiei de învățământ superior; poate, mai multe generații din familia ta au fost în Tomsk sau TPU? Paint-l în imagini, simboluri, marchează motto-ul. " În cazul în care grupul este studenți - orfani sau din familii destrămate, are sens doar pentru a spune acest lucru: „Desigur, nu toată lumea este norocos să fie născuți în familii bogate, și la care unii dintre voi nu ar putea dori să-și amintească familia lui. Deci, a lua Strămoși. Creați propria cursă pe valorile pe care doriți să le vedeți în familia lor, copiii și nepoții lor. " Munca este dat 10 minute. După 10 minute, te ridici din nou într-un cerc. Elevii prezintă blazonul lor.
Etapa 2 - unirea. Plumbul este important să se sprijine fiecare elev și să-l ajute să formuleze aspectele pozitive ale familiei sale, să acorde o atenție la similitudinea stemele: „Uite cum te uiți, cineva este mai mult, unele mai puțin. Găsiți printre întregul grup de embleme similare cu ale dvs. - simboluri, motto-ul și echipa în grupuri de câteva persoane „(aveți nevoie pentru a obține de la 2 la 4 grupe). Instrucțiuni: „Desenați emblemele combinate. Stare: fiecare element emblema participant trebuie să fie prezent la emblema generală a grupului. Munca este dat 5 minute. Urmează prezentarea grupului de steme (un minut de grup).
Pasul 3 - remiză grup emblema. „Pentru a simți într-un alt loc, la domiciliu, o persoană ia cu el sau ceva. Pentru a vă ajuta în grupul confortabil trage grup emblema, pe baza emblemelor tale combinate. Acesta poate fi combinat în sensul, atâta timp cât fiecare dintre voi putea spune. - E vorba despre mine " 10 - 15 minute.
Recuzita: lites A4 pentru fiecare participant, împărțit în 4 părți, creioane colorate, markere, Vatman (1 x).
Timp: 35 minute.
Exercitarea "Desert Island"
Imaginați-vă că, ca urmare a naufragiu, ai fost pe o insulă pustie. În următorii 20 de ani, nu va fi capabil să se întoarcă la o viață normală, în țara ta natală. Sarcina ta - de a crea condiții pentru el însuși, pe care le-ar putea satisface. Ai nevoie de:
A) să învețe insula, pentru a organiza economia pe ea;
B) pentru a stabili regulile și normele de viață împreună pe insula (sub formă de 10 instrucțiuni de bază).
Acesta vă oferă o jumătate de oră, și libertatea deplină de acțiune în cadrul unui produs - c.
Discuție: Cum v-ați simțit în timpul organizării vieții pe insulă? Ce rol ai făcut pe insulă? Ai fost mulțumit de acest rol? Dacă nu, ce rol ar fi mai potrivită? Deoarece comportamentul perceput al altora pe insulă?
Recuzita: o bucată de hârtie cu instrucțiunile mânerului.
Timp: 20-30 minute un joc, 10 de reflecție.
Exercitarea „lucruri bune și rele“
Participanții sunt împărțiți în două echipe la întâmplare. Sarcina de o echipă - să scrie cât mai mult posibil acțiuni care permit unei persoane să le respecte mai mult. Prin urmare, o altă sarcină - pentru a scrie cât mai mult acțiuni posibile, din cauza căreia o persoană își pierde respectul de sine. „Ce veți găsi în grupul de fapte bune și respect pentru ei, și că - de rău.“ La cerere, fiecare echipă se poate potrivi cuvinte cu desene, schițe pe acțiuni adecvate. Fiecare echipă prezintă subiectul său. Apoi, există o discuție generală, participanții sunt de acord sau nu cu o listă. La sfârșitul conducerea rezumă toate cele de mai sus, creând o listă comună.
Notă: Este important să se acorde atenție faptului că toată lumea are posibilitatea de a alege între acestea și alte acțiuni, dar de fiecare dată, alegând acest lucru sau acel comportament, pierdem sau câștigăm respectul. Este important să se înțeleagă membrii grupului de legătură între acțiunile și stima de sine. Izolarea conceptului de sine și relația acesteia cu detectarea respect reciproc. Și este o condiție necesară pentru comuniune deplină, care este esențială pentru dezvoltarea coeziunii.
Recuzita: coli A4 de hârtie în două echipe, stilouri, creioane colorate, pixuri cu vârf simțit.
Timp: (5-7 minute - grup de lucru, la 10 minute - pentru a discuta, pregătește o listă generală) 15-17 minute.
Exercitarea „navă. Planet "
Grupul este împărțit în 2 echipe, dintre care una prezintă o planetă de a trăi pe care este plăcut pentru întregul grup (inclusiv un al doilea subset), ar trebui să existe suficient spațiu la toate. Al doilea subgrup atrage nava pe care aceștia sunt la cea a planetei va primi, având în vedere că spațiul navei ar trebui să acopere întregul grup mare. La sfârșitul fiecărui grup / subgrup este creația lui.
Recuzita: desen foi de hârtie pentru cele două echipe, creioane colorate, markere, creioane.
Timp: 15 minute.