Oksana Pozhidaeva
Activitatea de diagnostic în grupul de terapie de vorbire
ONG „Educația fizică“
Forma de muncă. activitatea de diagnosticare
Scop. tehnici de control postura corectă; coordonarea mișcărilor de brațe și picioare atunci când efectuează de comutație în aer liber; capacitatea de a trage mâna dreaptă și stângă într-o țintă orizontală; bate și prinde mingea;
1. Introducere.
Distractiv antrenament - 4-5 minute
2. Partea principală
• presopunctură și respirație complexe exerciții (2 min);
• exerciții de dezvoltare generale (35 min);
• Principalele tipuri de mișcare (5-7 m);
• formare Jolly (2 min)
• Joc mobil (3 min)
3. Partea finală:
Joc de mobilitate redusă (1 min)
Îngrijitor. Bună dimineața, băieți!
Copii. Bună dimineața!
Îngrijitor. În această dimineață, în porumbel nostru grădiniță a zburat și a lăsat o scrisoare pentru grupul nostru. În ea o surpriză pentru tine, ci pentru a deschide o scrisoare trebuie să facă față cu sarcina. Băieți, trebuie să învețe în scrisoarea?
Îngrijitor. Și vei fi capabil de a îndeplini sarcina?
Îngrijitor. Apoi, într-un fel. Prima sarcină „antrenament de divertisment“
• Mersul pe degetele de la picioare, mâini de pereții vasului. Mersul pe tocuri. Jumps. alerga ușor. Mersul pe jos la stânga și în dreapta. Rularea. Mersul pe jos călcâiul în afară, degetele de la picioare împreună (picior strâmb). Rularea. Mersul pe jos poluprisev. alerga ușor. Finală de mers pe jos.
Îngrijitor. Minunat! Foarte bine, băieți! Pentru a continua drumul pe care trebuie să-și recapete respirația.
• masaj punct și exerciții de respirație.
Scopul complexului. prevenirea racelilor si a altor boli, creșterea vitalității la copii; Creșterea simțul responsabilității pentru propria sănătate a copiilor.
1. „„mâinile Mele;
2. degetul arătător și degetul mare să apese pe fiecare unghie de altă parte;
3. „gât de lebădă“. Este ușor de accident vascular cerebral gât de la toracică până la bărbie.
4. inhalare prin nas, reținerea respirației, expirați încet prin gură;
5. De mai multe ori pentru a căsca și întindere.
Îngrijitor. Minunat! Noi mergem mai departe. Și următoarele sarcini ne va ajuta pentru a efectua o minge magică.
1. I. n :. Pe. a. - mingea la piept. 1- îndreaptă brațele, mingea de la sine; 2- mingea la el, și în afară. n.
2. I. n :. Pe. a. - mingea la piept. 1 genuflexiuni jumătate, minge în dreapta; Și 2-. n.
3. IP -. Stând cu picioarele încrucișate, spatele drept, mingea este la dreapta. Mâinile mingea să se rostogolească în jurul valorii de sine, într-o singură direcție, apoi în două.
4. IP. - sta cu picioarele depărtate la nivelul umerilor. Pentru a bate mingea podeaua mâna dreaptă și stângă.
5. I. n :. Pe. a. - picioarele pe lățimea piciorului. Aruncă mingea în sus și prinde cu două mâini (de 10 ori)
6. IP -. În picioare cu picioarele împreună și brațele înainte. Se aprinde la o parte, la dreapta și la stânga.
7. IP -. Permanent, mingea stoarse între picioarele, mâinile pe centura lui. Sărituri pe două picioare.
Îngrijitor. Foarte bine, băieți! Următoarea locuri de muncă.
• Principalele tipuri de mișcare cu bile medie; saci pentru aruncat (aruncarea într-o țintă orizontală)
Copii efectua exercitii de cinci ori maniera în linie.
Îngrijitor. Foarte bine, băieți! Acum am sugera un pic plimbare pe bicicleta, modul nostru nu a fost foarte obositoare.
• Vesel de formare „biciclete“ - culcat pe spate. Twist o pedală de bicicletă cu sunet (w-w-x). Acesta imbunatateste circulatia sangelui la nivelul picioarelor, îmbunătățește intestinului.
Îngrijitor. Foarte bine, băieți! Avem o plimbare frumos și acum putem juca.
• Jocul mobil "Prinde minge" (Kirilov, p. 17)
Îngrijitor. Ați ajuns la sfârșitul lucrării, ești bun pentru a face față cu ei, iar acum putem afla ce este în litera (profesorul se deschide plicul și în ea o imagine a unei stări de joc, „mingea mea veselă“).
• Joc cu naratiune mobilitate redusă - Kirilov, pag. 18 - Partea finală a sesiunii.
2. Yu. A. Kirillova „vacanțe sportive și activități de petrecere a timpului liber pentru copiii cu dizabilități.“
„Râu și locuitorii din acvariu.“ clase de Logopedie în obiectivul grupului pregătitoare: Extinderea și rafinament prezentării copiilor despre pești. Prezentați copiilor locuitorilor râului Tom, habitatul, aspectul și modul.
Activitatea integrată în mijlocul grupului logopedie „Magical World“ Obiectiv: Dezvoltarea unui interes în domeniul artelor teatru. Pentru a familiariza copiii cu diferite tipuri de teatru; kuklovozhdeniya cu aparate. Dezvoltarea etapă.
formare riabilitativă pe „veselă“ în terapia de grup în vârstă de vorbire „ware“ Rezumatul de exerciții corective în grup mare de terapie de vorbire. scopuri corecționale și educaționale. Exercitarea în pronunțarea clară.
Logoritmicheskoj activitatea în terapia de grup în vârstă de vorbire „săptămână Merry are“ Obiectiv: dezvoltarea coordonării vorbirii cu mișcarea combinată cu muzică Obiective: Educațional: pentru a forma un sentiment de ritm, pentru a trece de la unul.
Lecția pentru formarea zvukoproiznosheniya în grupul de terapie de vorbire cu Obiective EPD III: 1. Vezi procedura de lucru pentru formarea unor aspecte sonore ale vorbirii, auzului fonematic și percepție. 2. Identificarea abilităților copiilor în mod clar.