Integrarea domenii educaționale: cunoaștere, comunicare.
Activități: jocuri, forței de muncă, comunicare, productivitate, cercetare cognitivă
Scop: Formarea studenților abilități de a construi clădiri elementare.
Educație: Continuă să învețe pe copii să construiască case folosind diferite materiale de construcții (cărămizi, blocuri, prisme, se suprapun copii Secure cunoaștere a basmului „conac“, a activa vorbire cuvânt-semne :. mari, mici, largi, înguste) Fix numele materialului de construcție , culoare, dimensiune.
Educațional: să dezvolte abilitățile motorii fine ale mâinilor, atenție, vorbire, gândire, percepția senzorială.
Educațional: Foster dorința de a ajuta personajele de poveste.
Instrumente de învățare. materiale de construcții de masă, animale mici din basm „Conacul“, plastilină, plăci de modelare, brazii de aspect, râuri, prezentare - un basm, „The Mansion“.
Tehnic. calculator, proiector.
GCD Sinopsis pe design.
Integrarea domenii educaționale: cunoaștere, comunicare.
Activități: jocuri, forței de muncă, comunicare, productivitate, cercetare cognitivă
Scop: Formarea studenților abilități de a construi clădiri elementare.
Educație: Continuă să învețe pe copii să construiască case folosind diferite materiale de construcții (cărămizi, blocuri, prisme, se suprapun copii Secure cunoaștere a basmului „conac“, a activa vorbire cuvânt-semne :. mari, mici, largi, înguste) Fix numele materialului de construcție , culoare, dimensiune.
Educațional: să dezvolte abilitățile motorii fine ale mâinilor, atenție, vorbire, gândire, percepția senzorială.
Educațional: Foster dorința de a ajuta personajele de poveste.
Instrumente de învățare. materiale de construcții de masă, animale mici din basm „Conacul“, plastilină, plăci de modelare, brazii de aspect, râuri, prezentare - un basm, „The Mansion“.
Tehnică: calculator, proiector.
1. Organizarea momentului
Profesor: - Băieți, te iubesc basme? (răspunsuri pentru copii)
Multe povești sunt în lume,
Tales sunt foarte atasat de copii,
Toată lumea vrea să le viziteze,
Și să joace un pic.
-Toate stau una lângă alta,
Gatiti urechi, ochi,
Începem povestea noastră.
- Permanent în câmpul Camerei (împreună).
El nu este scăzut, nu mare
Mentor ofera pentru a vedea basmul: „The Mansion“
Băieți, uite, aici este camera de numai el sa prăbușit: rupt. Și cine a rupt Mansion? (Răspunsuri copii Ursul de stol)
Copii - (mouse-norushka, broasca-wah, iepurașul-poprygaychik, Chanterelle-sora, flanc Volchok-gri).
Profesor: Copii, Ursul - Bruin nu a vrut să distrugă casa - pur și simplu nu este primit. De ce nu a putut să intre în? (Este mare)
O casa ce a fost? (Small)
În cazul în care sunt toate animalele mici fugi? (Lemnul)
Profesor: Să mergem în pădure și să caute animale mici.
- Oh - și aici - râul! Pentru a intra în pădure, avem nevoie pentru a obține peste râu. Și în acest scop, vom construi un pod. Din care vom construi podul? (Din cărămizi)
3. (Deplierea cărămizi)
- Du-te peste pod
Este necesar pentru noi, băieți.
În pădure îndepărtat vom merge,
Sunt animale și zveryata!
Acum vom merge mai departe
Pe calea egală
Pe drumul cel bun egal (copii merge pas)
Picioarele noastre mărșăluind, doi, unu, doi.
Printr-o gaură - galop.
Buch - au căzut! (Sat)
Unde avem?
- Aici ei sunt - animalele mici. Le-am găsit. Ei au ascuns sub bradul de Crăciun.
Salutați băieți. (Hi zveryushki)
Îngrijitor. Băieți, doar acasă de la animalele mici sa stricat, ei au acum unde să trăiască.
Cum îi ajutăm. Corect este necesar să se construiască o nouă cameră a lui. Și să construiască fiecare mici creaturi casa ta - Mansion.
4. Partea principală. Constructii.
Explicarea și demonstrarea progreselor
Care componentele casei? (Walls, ciment)
Din care vom construi case animale pentru copii? (Cuburi, cărămizi - ziduri ale triunghiului - acoperiș).
Am pus lângă două zaruri pe partea de sus de caramida, iar la partea superioară a acoperișului.
-Ce culoare zarurile mele? (Verde)
-Și ce cărămizi de culoare? (Galben)
- Și acoperiș? (Rosu)
-Vrei să construiască o casă pentru animale?
-Pe cine se stabilească în casa Sonyiei? (Mouse)
-Frog-wah într-o lojă casă? (Cea mai mică)
-flancul Volchok- gri în cazul în care să trăiască (casă de mare)
-În cazul în care doriți să se stabilească iepurașul? Chanterelle-soră?
-Ce culoare ai acoperiș, Sasha, Andryusha?
-Și unde ne poartă Lodge? (Într-o casă mare, care a fost construit
În picioare în conac câmpul Camerei (merge în cercuri)
El nu este scăzut (Crouching)
nu mare (brațul este ridicat)
Turn, turn încercuite, încercuită
Prin pădure înapoi, să ne facă față
Iar fereastra si pridvor
(Copiii bate din palme, arată degetul mare spate, mâinile înainte, ferestre și pridvor)
Profesor: Ce voi v-ati toate animalele pentru copii case construite. Acum, să plăcinte animale pentru copii Nalepa.
- Am stabilit toate animalele mici în case. Ei sunt bine acolo. Vor trăi împreună, vizita casele reciproc. Ei au tratat plăcinte lor.
Ei sunt foarte fericit și vă mulțumesc pentru o verificare prealabilă. Ei au adunat în merele de pădure și ai tratat. Și acum poți să te joci cu animalele mici.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
grup pregătitoare Sinopsis GCD "origami modular-Seahorse".
GCD Sinopsis privind proiectarea în grupa de vârstă mijlocie a preșcolară pe tema: „Case pentru locuitorii forestiere“
Mai jos există un rezumat al activităților educaționale organizate imediate cu vârsta de copii de gimnaziu pe design.
Sinopsis GCD pe tema de design: „Garage“ (grup de vârstă)
Sinopsis de activitate GCD prin construirea cuprinde construirea grupului de vârstă.
Obiective: 1. Consolidați cunoștințele copiilor despre animale Afriki.2. Activează vocabularul pe tema „Animale țările calde“ .3. Dezvoltarea acestora.
GCD Sinopsis privind proiectarea materialului de construcție din primul grup mai tineri bazate pe povești „mansion“
REZUMAT PENTRU PRIMA CLASE Proiectare in grupul de tineri „Construirea unui gard“ bazat RUȘI basmele „The Mansion“ Obiectiv: de a consolida capacitatea de a construi gardul de cărămizi set vertical.
GCD Sinopsis privind proiectarea hârtiei din grupul principal pe „Hare“
GCD Sinopsis privind proiectarea hârtiei din grupul principal pe „Hare“.
GCD Sinopsis privind proiectarea în grupul de pregătire pe tema „Iarna“ - „Casa lui Moș Crăciun“
Acest material poate fi folosit pentru dezvoltarea vorbirii monologic coerente a copiilor din grupa pregătitoare de „Lego-construcție“.