Irina Tereshenkova
ocuparea forței de muncă integrată „Bunatatea - toți oamenii“
Obiectiv: Secure conceptul: bunătatea și lăcomia; ia în considerare exemplul unui băiat, în ce situație a devenit lacom, pentru a apela oameni buni și vorbesc despre ele; insufla bunătate la copii, de învățare să nu fie lacomi; educarea copiilor capacitatea de a gândi logic, corect, formând concluzii; capacitatea de a asigura, mere exacte lipirea de lemn pictat; să înțeleagă ce înseamnă să fii bun.
Copiii stau într-un semicerc pe scaune.
Profesor: Salut baieti! Astăzi vom merge într-o călătorie. Să ne amintim ce numele orașului în care trăim? (Copiii vorbesc despre oraș, obiective turistice, de frumusețe, de dragoste pentru orașul lor natal).
Profesor: Închide ochii și ajunge în orașul bunătății. Acum, asculta o poveste despre un băiat Petia, care a trăit în orașul Compasiunii, îi plăcea să atragă. Și te iubesc pentru a trage?
Profesor: Eu spun povestea lui T. Ponomareva „invenție de mere“:
Petru a atras un măr. Sa dovedit foarte frumos, nu a susținut și lansat album, ca în prezent! Pete a dat-o mama ei.
A doua zi, el a atras încă un măr frumos, el a dat Papei.
În a treia zi, Petru a atras un mare - mar foarte mare: de o parte, el a avut un roșu aprins, celălalt - un galben strălucitor, și o cherenochke mică - o frunză verde. Apple a cu o frunză și a alunecat Pete a căzut în genunchi. El a mușcat dintr-un măr: a fost foarte gustos, Petru a regretat imediat:
- Nu ar fi trebuit dat două mere mama și tata, ar fi bine să le mănânce el însuși. Voi trage doar pentru ei înșiși.
După ce a spus că, ca un măr a căzut din mâinile sale și a prăvălit în album. Acum a fost pictată, doar o parte a fost mușcat.
Profesor: Băieți, vom auzi povestea cum crezi despre asta? (răspunsuri pentru copii).
Soarele strălucește de mare,
Ea ne dă căldură,
Vântul suflă puternic,
Up iarbă ridică.
(Sunt întocmite și să facă un cerc mâinile, îmbrățișarea ea, fluturând mâinile și ridică mâinile în sus).
La bord sunt aranjate pentru a desena un măr și unul mușcat.
* Câte mere pictate de Peter?
* Ce sa întâmplat cu mere primul?
* Pentru I-am dat lui Peter?
* Ce sa întâmplat cu mărul, pe care Petru a atras un al doilea?
* Pentru I-am dat lui Peter?
* Caruia Petru a atras de-al treilea măr?
* De ce Apple a să se rostogolească înapoi la un album?
* Ceea ce a spus Petru, atunci când biți într-un măr?
* Ce a făcut acțiuni Petru? (Bine sau rău).
* Ce faptă bună?
* Ce este actul lui putem suna rău?
* Este posibil pentru a apela băiat lacomi și de ce?
* Ce fel de animal comparat oameni lacomi?
Copiii omul lacom ca un lup.
Profesor: Băieți, vom citi o mulțime de basme, poezii despre bunătate și lăcomie. Să ne amintim acum le. La bord există ilustrații pentru basme și poezii.
Copiii numit „The Fox si macara“, „Frost“ - basmele populare românești; „Doi Ursul Greedy“ - o poveste populară maghiară; "Scrooge" de L. Akim.
(Copiii descrie pe scurt caracterele pe care, vorbind despre faptele lor bune și rele, de ce le place sau nu).
O sută și au dansat patruzeci,
Showed partea albă,
Am dansat o cățea.
Heron pe un picior
Ea va dansa cu mine.
(Mâinile pe centura prin rotirea stânga, dreapta, deget de la picior, toc, top-top-top, se repetă în stânga, apoi piciorul drept, mâinile pe centura lui, în picioare alternativ pe partea stângă și piciorul drept).
Profesor: Oh, Doamne sunt multe proverbe și zicători.
- Saluturile natură - răspuns bun.
- Bune tratează cuvânt - schilozi subțire.
- Aflați bine - mintea rău nu va funcționa.
- Despre munca bună vorbesc cu îndrăzneală.
- Viața este dat cauze bune.
Profesor: Și acum să ascultăm poezie pentru copii:
Am venit la prietena mea,
Și ne-am jucat cu ea.
Și o jucărie
Dintr-o dată a luat o fantezie la ea:
M-am plictisit fără jucării -
Încă prietena
Jucărie dată. E. Blaginina.
Copiii discuta despre calitățile bune ale fetelor doresc să arate ca o fată.
Ei spun copiii (în timpul interviului preliminar, copiii numesc pe cineva ei văd binele, și doriți să le vadă la o petrecere - o mama, tata, bunici, prieteni, vecini, vânzătoare într-un magazin, etc ...).
Profesor: Astăzi avem un invitat Vania B. Mamă, să-l audă.
Bunătatea este necesară pentru toți oamenii,
Să o mulțime de bună voință,
Ei nu spun nimic pentru că, la reuniunea:
„Bună ziua și bună seara“
Și nu pentru că avem nimic
Îmi doresc mult noroc.
Bunătatea - este de la început,
Copiii vorbesc despre bunătate.
Trei bumbac peste cap,
Două față de bumbac de el,
Ascundeți mâna dreaptă la spate,
Și sari cu două picioare
(Efectuați mișcarea textului).
Profesor: Să ne uităm la mere și amintiți-vă:
* Câte mere pictate de Peter?
* Ce culoare este primul mere?
* Ce culoare este al doilea?
* Ce culoare trei?
* Care este mărul mare?
* Care este cel mai mic?
Copiii amintesc și de apel dimensiunea și culoarea de mere.
La bord există o imagine de copac toamnă măr (copac de mere coapte).
Profesor: 2 parte a cererii de locuri de muncă. Face lucrarea „Merele sunt coapte.“
Profesor: Vino la masa mare, pe care se află un poster cu o imagine a unui măr (copii împreună a făcut un copac mare, dar nu suficient de mere coapte). Să facem un copac toamnă măr ( „Merele sunt coapte“ - lucrare colectivă). Apple a obținut cu mere roșii, verzi, galbene; mari și mici. Lucrarea este expusă în concurs.
Profesor: Bine lucrat, băieți. Ne-am despărțit acum, noroc și o oră bună.
Piesa „Smile“, oaspeții și copiii cânte împreună și să se bucure de succesul muncii depuse.
1. N. V. Durova, "conversație foarte importantă"
2. L. Timofeev A. I. "activități de dezvoltare Uman integrate"
3. OA Shorohova „Ne jucăm într-un basm. activități Fairytale și pentru dezvoltarea vorbirii coerente a copiilor preșcolari "
4. O. Ushakova „Dezvoltarea vorbirii coerente. Povestiri despre animale. O serie de imagini tematice »
5. Selectarea unei serii de cărți - povești populare românești.
Joc bogat „Visiting Fairy Flora“ Obiectiv: de a organiza o, activități variate pentru copii interesante care are ca scop dezvoltarea lor senzoriale, dezvolta un interes în matematică.