Cum să se pregătească elevul pentru examen
Am nevoie să se pregătească în mod special studenții să treacă examenul. La urma urmei, creatorii de locuri de muncă FOLOSIȚI asigura că acestea nu sunt foarte dificil și sunt proiectate pentru student mediu. Mulți educatori cred că, dacă studenții „tren“ pentru testare, poate le ajuta in livrarea de examen. Vom înțelege.
Problema este că testarea în planificarea examen și profesor lecție, folosind tehnica tradițională, sunt lucruri complet diferite. Deoarece profesorul care folosește metoda tradițională. predă acțiuni studenților în situații specifice, asigurând formarea abilităților automatism. Procesul de învățare în acest fel - un sistem de „bucherie“, în căutarea de răspunsuri corecte într-o serie de astfel de situații. Ca urmare, elevii nu învață să gândească pentru ei înșiși. Și când studentul, algoritmul de învățare de acțiune într-o anumită situație, efectuează testele de examen, este imposibil de a reconstrui și de a lua o decizie pe cont propriu. Dar, teste necesită o gândire independentă. Cum să se pregătească elevul pentru examenul?
Prin urmare, profesorul trebuie să se schimbe metodele de predare. Și nu ia nici o „coaching-ul“, iar pe de altă parte, asigurând formarea activității, independența și responsabilitatea pentru rezultatele lor student.
Este imposibil să se prevadă toate întrebările din testele. Și pentru a le rezolva de la student necesare cunoștințe, expertiză, intuiție, logica și capacitatea de a gândi independent formate.
Ce să fac?
- Învățați elevii să gândească independent.
-Învățați elevii situație de învățare proprie. El trebuie să învețe să-l văd ca un întreg, pentru a izola principale și secundare, să aloce necesar să știe cum să transforme situația, să identifice și să găsească informațiile necesare (on-line, catalog, și așa mai departe).
-Discipolul trebuie să folosească imaginația și intuiția de a face presupuneri justifica argumente și trage concluzii.
-Elevul ar trebui să fie învățați să identifice scop educativ și pentru a merge la felul ei. Și nu pentru a pune în fața lui gata să urmărească și să arate calea gata-l.
-Este necesar să se formeze conștiința dialogică ca subiect și metasubject competență să devină un mijloc de comunicare și de adaptare în societate.
Erori de profesori în pregătirea pentru examen:
Informații -Vydacha fără a forma are nevoie. Cunoașterea nu este necesară pentru copil, în care el nu simte nevoia și nu a văzut scopul, nu digerate și să rămână străin pentru el.
- tehnica de reproducere atunci când profesorul cere elevilor să asculte, să învețe, se repetă.
Student coaching-ul spune profesori neprofesionist. Dar, în scopul de a forma o persoană independentă, gândirea creativă, profesorul însuși trebuie să fie același.
Deci, momentul-cheie în restructurarea sistemului de pregătire a studenților pentru examenul este restructurarea conștiinței și activitatea profesorului.
Profesorul trebuie să se regrupeze mental, lupta pentru auto-îmbunătățire și încurajarea elevilor în această.
- Dacă eșec - Bring It On
- Ca profesori devin certificate
- Nu deschideți fișiere cu extensia docx, xlsx
- UTILIZARE: Rezultatele atac, ca recursul a rezultatelor examenului
- documentele de examen de reglementare
- EGE. Certificate.
(Vizitat 349 ori, 1 vizite azi)