Caracteristici Acasă Caracteristicile eșantionului Mostre de elev de muzică
Acum caracteristici ca litere înainte de stil cu recomandarea. Există un răspuns la cerere distinct, prevăd altfel. Aici este forma. Toate știrile
În perioada sovietică, garanția recomandare înlocuiește caracteristicile remarcabile. În managementul documentelor în afaceri a intrat în uz lucru neobișnuit ca o literă. Toate știrile
Întotdeauna a trebuit să se prezinte în fața departamentului de resurse umane cu curba. Există o diferență a obține alte componente caracteristice. Atunci când a fost necesar să fie angajat, sau de a lua funcțiile elective. Am găsit un model care ar lăsa timp pentru imprimarea documentului, chiar în perioada sovietică recomandare banală înlocuiește caracteristica. Aproape toți trebuiau să opereze cu termenul ca o caracteristică. Acum caracteristici din nou a început să cheme scrisori de recomandare. Documentele în utilizarea obișnuită a plecat noțiunea capitalistă de o recomandare în formă de litere.
planuri individuale
Este minunat că există unele modele. Vă rugăm să trimiteți-mi, voi fi recunoscător foarte, foarte mult! Și nu numai eu, ci departamentul șir întreg de școala noastră. Aparent, caracteristicile pe care le scriu, pot fi, de asemenea, atribuită la categoria de „bun de nimic“. Deși nu am descris capacitatea studentului în al doilea an de studiu, participarea la concerte și concursuri este obligatorie. În opinia mea needucati, este cea mai exactă descriere a studentului. De asemenea, mă întreb cum vă place caracteristici, cum noi, de asemenea, toată lumea scrie cum crede de cuviinta. citat
Njuta, sunt de acord cu tine in intregime! Descriere cât mai precisă - este jucat și în cazul în care a jucat. De asemenea, am subliniat mereu înainte, dar acum este frică. Oh, și întotdeauna am scris asupra a ceea ce lucrare a fost realizat în acest an, ce să caute și așa mai departe. N. Și ei (Centrul Metodologie) a spus că nu se poate scrie, aceasta este o ignoranță brută, așa cum este descris în partea stângă. Ce se întâmplă dacă este scris pe stânga, de exemplu, care au fost „Seitz Concerto numărul 3“ și Mazas Etude 47 - asta e evident, care a lucrat la tehnica si atinge o coardă sacadat. Sunt cu ei sunt de acord în acest sens, că e evident, dar aici e aceeași scriere este încă necesară.
performanța elevilor la sfârșitul anului
1. Dezvoltarea Muzelor. de potrivire a datelor (gradul de adaptabilitate) se va efectua. această unitate muzele de student. dezvoltare instrumentu.2.Obschee, afectivitate, muzica vospriimchivost.3.Otnoshenie, muzica. zanyatiyam.4.Rabotosposobnost, sobrannost.5.Umenie Tutor, gradul de alfabetizare în analiza textului, viteza de dezvoltare a Muzelor. proizvedeniy.6.Uspehi god.7.Nedostatki pentru dezvoltarea studentului și sarcina de a le depasi.
Caracteristici pentru a absolvi
NjutaGruppa: UchastnikiSoobscheny: 45
Marina # N, datorită caracteristicilor planurilor. Tu le scrie pe planul sau forma liberă? citat
kolo4ekGruppa: UchastnikiSoobscheny: 43
Marina # N, vă mulțumesc foarte mult! citat
Marina # NGruppa: UchastnikiSoobscheny: 13
Eu încerc să scriu în formă liberă. Dacă scrieți conform planului, toate caracteristicile sunt obținute uniforme, dispare principalul lucru care caracterizează un anumit elev. Încerc, desigur, pentru a evidenția elementele propuse. citat
OLGA53Gruppa: UchastnikiSoobscheny: 3
Un spectacol dur student la planul lui (în planurile individuale) 1.Sposobnosti. • datele acustice (pas percepția sunetelor, calitatea intonație) • ritm. date (ritm model de percepție, noțiunea de raport de durată, ritm de rezistență în timpul execuției) • muzică. memorie (viteza de memorare melodii caracteristici de desemnare de memorie - cu motor, auditive, vizuale, etc) 2. Datele de performanță • caracteristici emoționale și stilistice ale conceptului de lucrări • Caracteristica de instrument de proprietate • disponibilitatea datelor de performanță • Date fizice • pop 3.Harakteristika calitatea datelor de lucru • temele • capacitatea de a lucra detaliile și ansamblul caracteristicilor produsului • activitatea pe dinamikoy4. Comportamentul caracteristic al elevului în clasă • profesorul dorește percepție observații (lent, rapid, conștient, mecanic.) • emoțională, atenție caracteristică (concentrare, lipsa de concentrare, activitate). Dezvăluirea Art obraza.Tsitirovat
țară muzicală Irina Anischenko: caracteristici de student
Dar există anumite cerințe. De exemplu, un copil familia sa mutat în alt oraș și a venit să se angajeze într-o altă școală. Pe baza curriculumului individual de muncă elaborat în continuare și, în același timp, ia în considerare caracteristicile elevilor.
Și profesorii nu curăță incintele școlare și porțiunea fixă în oraș. (terenuri școlare curățate în alte momente). Și noi nu suntem oamenii de serviciu. Și toate aceste lucrări se desfășoară în timpul lor liber lecție.
Dar este, de asemenea, distractiv! Îmi place să împărtășească din experiența lor, experiențele lor. Mi-am petrecut viața mea de adult studiind. Și eu sunt recunoscător celor care au împărtășit cunoștințele lor cu mine.
Modele de fraze pentru a descrie
- pianist. dispozitivul este bine organizat, dar posibilitățile de virtuozitate skromnye- Procesul de stocare a unui text notă rapidă / medlennyy- în asamblată clasa copil emoțional, plin de viață, dar atenție la lecția neustoychivoe- pianist. dispozitivul este bine organizat, mâinile svobodny- de caracter calm, într-o oarecare măsură, pasiv, dar staratelnyy- în natură este echilibrată, grijuliu, curios, razvit- armonios fluență subdezvoltate paltsev- îi lipsește fluență, independența muzele medie paltsev-. Detalii: intonează rău, slab dezvoltată ureche maloemotsionalen. Ritmul si memorie dezvoltat rigiditate vehicul cu performanțe mai bune, slaba coordonare a mișcărilor fac imposibilă să se deplaseze rapid pe tehnica fin instrumente- este bine dezvoltat, îi lipsesc abilitățile de execuție elemente majore tehniki- funcționează mai bine la planul de motor / kantilena- în urmă în dezvoltarea auzului și a înțelegerii muzicale muze. defecte de imagine proizvedeniya- în dezvoltarea mașină de joc: rigiditate cules, tensiune paltsah- muze subdezvoltate. ritm pamyat- uneori instabil, nu asculta întotdeauna te vnimatelno- Fingerstyle este slab dezvoltată, cu toate că mâinile mâinile zazhaty- sunt destul de mari, dar degetele moale, o mulțime de dvizheniy- suplimentare bine să se manifeste în discursurile, apare mâinile luminoase, emoționale de dimensiuni medii, compacte - neatent la amorse / applikature- indecisi prin natura lor, dar staratelnyy- myshlenie- polifonică subdezvoltată îi lipsește expresivitatea de Cantilena Cantilena muzyki- proedpochitaet efectua absenta Music- adică posesia unui sunet bogat plin, deși nat. dezvoltarea corespunde pierdut vozrastu- pe scenă în timpul concertelor nesigura sebe- posesiune subdezvoltată abilitățile cu pedale