2. Caracteristici ale construcției unei lecții de dans popular.
3. acompaniament muzical de lecție de dans popular.
Dans popular ca un subiect de studiu.
dans popular, ca un subiect de studiu este unul dintre liderii de piață din seria specială a instituțiilor de învățămînt de cultură și artă.
În cazul în care dansul clasic în secolul al XIX-lea, a dezvoltat într-un anumit sistem și a devenit de mai mulți ani, singurul legiuitor în teatrul de balet, dans tipic de a fi în mod legal o componentă importantă a produsului pentru o lungă perioadă de timp nu ar putea deveni un fel independent de scena de dans. Pentru a vorbi de școală de dans caracter poate avea loc numai în sensul activității diferiților actori interpreți. Este ei, care trece de dans caracteristic ca bagheta din mână în mână, tradițiile de performanță au continuat. Nume de personaje de dans artiștii interpreți sau executanți au fost asociate cu cel mai bun balet în tema națională, cu numele creatorilor de coregrafi. „Primul în România mazurist“ I.Kshesinsky F. (1823 - 1905) a fost primul profesor de dans caracter la scoala de balet Sankt Petersburg. La lecții elevii Kshesinskaia cea mai mare parte au fost practica poloneză Dances: Mazurka și Krakowiak. Potrivit comentarii, și amintirile elevilor săi, un profesor polonez generează în ele nu numai executarea corectă a mișcărilor, dar, de asemenea, a căutat să „chic“ și „foc“ în modul de execuție.
Primele experiențe de predare au fost limitate la afișarea dansuri individuale din repertoriul teatrului. Separat pas unlearning a evoluat în forme de dans, pe care ucenicii au fost umplute cu mare plăcere. A fost un fel de pregătire pentru artiști viitoare practică de teatru.
Prima pentru a stabili o caracteristică specială a clasei crezut A. F. Bekefi (1843 - 1925), mai întâi a lucrat în Moscova și apoi la etapa St. Petersburg. În propria noastră experiență de performante, el a fost convins de necesitatea de a efectua exerciții de bază care să pregătească actorul pentru performanță. Aceste exerciții de formare a constat din tantsevalnyhpas, făceau parte din dans, care au fost apoi un membru al pieselor elementare. complexitate tehnică, dans caracter încurajat să caute noi metode care îmbogățesc formarea interpreților. Bekefi bazat pe sistemul de dans clasic, am ales o serie de exerciții, care, în opinia sa, au fost cele mai similare cu executarea mișcărilor de dans caracter de execuție. Proximitatea dans caracter la momentul respectiv, clasica, justificată o astfel de abordare la crearea primei forme de exerciții caracteristice pe baza lecție de dans clasic. Început prins Shiryaev (1867 - 1941), care, având cunoștință de „școală“ în întregime, a dezvoltat ideea și a creat Bekefi caracterul sistem de lecție de dans, care combină două secțiuni:
• Exercitarea la stick-ul (schema de exercitii clasice);
• Exerciții în mijloc (otdelnyhpas practică din repertoriul de balet).
idei A. Shiryaev în procesul de predare a fost continuată de către elevul său A. Călugări (188 - 1945). Talentatul interpret repertoriu caracteristic, călugări poseda o personalitate puternica si virtuozitate perfect stapanit. Mai ales el a reușit mișcări „mici“, efectuate într-un ritm rapid. Finisarea tehnică a fiecărei mișcări, lupta pentru performanță puritatea tantsevalnyhpas, capacitatea de a îmbunătăți propriile abilități - toate aceste calități se manifestă în procesul de predare Monakhova. El a început să predea la Leningrad, iar mai târziu de mulți ani a condus o clasă tipică la Școala de Balet din Moscova. Experiența trecută a trebuit să interpreteze în mod creativ și să dezvolte teoria. Există un sistem de predare de dans caracteristic are nevoie de un program de metodic clar, care rezumă experiența practicienilor - coregrafi și profesori. "Elementele de bază Caracter dance" (1938 - - 1939), astfel încât primul manual sa născut ca urmare a practicii de predare Shiryaev Monakhova, Lopukhov, Bocharov. Experienta dovedita in sistem a devenit școli de balet pentru conducerea de predare acest subiect pentru mai mulți ani țării.
2. Caracteristici ale claselor de construcție în dansuri populare.
Pentru a începe studiul de dans popular, este necesar după ce studenții au însușit elementele de bază ale clasicilor. Studiul Școala de Balet de dans personaj începe pe al patrulea, al cincilea an de studiu al dansului clasic. „Pentru a începe să studieze dansul popular dans clasic, în același timp, a permis, ca o excepție, numai pentru adulți. Pentru elevii din 9 - 10 ani pentru a intra în clasa de dans caracter în primul an este imposibil. În unele părți ale dans caracter, ca să spunem așa, este contraindicat în clasic, rezultatul de start precoce a claselor este de absorbție slabă ca una și alta. " [43] Câteva cuvinte despre un aparent „lucruri mici“ - pantofi elevilor. Foarte des acestea sunt în pantofi de Jazz de clasa de dans popular balet sau pantofi fără tocuri. pantofi cu toc au nevoie cu prima zi de pregătire și, în același timp, la început, chiar mai mult decât în viitor. Lipsa de tocuri oferă studenților o foarte diferit sentiment de mișcare, distorsioneze imaginea sa, atât de repede încât să se obișnuiască cu executarea necorespunzătoare și ei consideră că un tribut. mișcare de transvazare Diverse, greve toc, etc. pierd în pantofi moi toate specificitatea lor, loviri, accidente vasculare cerebrale și de relief „shuffling“ picior pe podea și că dezorientarea student.
În timpul formării, elevii își dezvoltă în comun și ligamente, flexibilitatea si forta musculara, coordonarea și expresivitatea mișcărilor, sunt pregătiți să percepția oricărui dans național sau etapă, maestru de balet orice sarcină.
lecții de dans popular, precum și clasic, este construit în așa fel încât mișcarea alterna în mod corespunzător și armonios, pentru a transfera sarcina de la un grup de muschi si ligamente pe de altă parte. Profesorul trebuie să învețe să construiască lecție distribuirea eficientă a sarcinilor de putere, fără obositoare și fără suprasolicitarea interpreților și musculare comune aparate (studenți). O atenție deosebită trebuie acordată necesității de mișcări, care sunt efectuate pe picioarele îndoite și extinse alternativ. Folk Lecții de dans ar trebui să fie baza de îmbunătățire a performanțelor mișcărilor de echipamente, pentru a ajuta la maestru stilisticii coregrafie populară, capacitatea de a transmite caracteristicile sale naționale și stilul distinctiv al performanței.
dans Lecția popular este format din trei părți:
Exerciții la Barre