Motricitatea fină
abilitatile motorii fine - un set de acțiuni coordonate ale sistemului nervos, muscular si ale scheletului, de multe ori în combinație cu sistemul vizual în performanța mișcării mici și precisă a mâinii și a degetelor.
Este dezvoltarea abilităților motorii fine la copii, psihologi acordă o importanță deosebită și, în același timp, asociată cu dezvoltarea abilităților motorii fine este cu dezvoltarea vorbirii. Faptul că zonele creierului responsabile pentru proiectarea mâinilor, situat în apropiere de zona responsabil de competențe lingvistice. Aici, de regulă, au o vedere a zonei „Brock“, care este responsabil pentru ea, sau, mai degrabă, pentru articulația. Aceasta este opinia oficială a psihologilor. Aceasta mare psihologi sunt predate în cadrul Institutului de Psihologie, mici, și scrie despre aceasta în toate cărțile pentru părinți, dar am o serie de întrebări ...
În primul rând, în plus față de zona Broca si zona Wernicke este situat în apropiere, care este responsabil pentru înțelegerea vorbirii. Dar nu este atât de important. Am fost cel mai interesat, în cazul în care sunt restul zonei în psihologii creierului. Un sentiment că pentru psihologi din zona Broca lumina o pană a convers. Învață-un copil poate vorbi de timp, continuați să vorbești cu el. De asemenea, funcționează foarte bine. Dar am întâlnit în viața mea este talkers mare vorbind. Am vorbit foarte bine și rapid, dar de mare și a fost un nonsens total. Un exemplu foarte bun: fata - o asistentă medicală din filmul „The Incredibles“.
Să ne întoarcem la oile noastre ... In jurul creierului reprezentarea mâinilor poziționate mai multe zone decât psihologi convins. Zona responsabil pentru atenție și concentrare, pentru figurativ și spațială de gândire, memorie, și așa mai departe. D. Pentru a pune pur și simplu, motorikaruk mici trage întreaga inteligenta! Și mi se pare că un copil are competențe lingvistice nu poate fi un indicator al dezvoltării globale.
Mai mult ... zone de Broca și Wernicke situate în emisfera dominanta a creierului. În dreptaci din stânga, stângaci în dreapta. Și întrebarea din nou. De ce psihologii vorbesc mereu numai despre dezvoltarea emisferei dominante? Am sentimentul că avem copii cu o singură față cresc. Dar ce putem spune despre cea de a doua emisfera este responsabil pentru gândirea creativă și procesul de inovare? Suntem un fel de dezvoltare a abilităților motorii ale ambelor mâini. mai degrabă decât unul. Prin urmare, dezvoltarea abilităților motorii fine și dezvoltă abilitățile creative ale copilului.
Principiul lag
Un alt punct ... Sunt preocupat de o abordare foarte unic la utilizarea tehnicilor psihologice ale abilităților motorii fine. Același lucru este valabil și pentru părinți! În general, se pare ca acest lucru: părinții copilul se naște. Acesta creste in patutul ei, jucându-se cu sunatoare, râzând. copilul vesel și sănătos. Dar timpul trece, iar copilul nu spune. Este nevoie de mai mult timp, este deja în vârstă de trei ani, dar el vorbește foarte prost. Și apoi părinții să înțeleagă, „Oh, Doamne. Ceva a mers prost!“. l ducă la un psiholog, iar psihologul și spune: „Copilul a rămas în urmă în dezvoltare (și nu am ghicit). Vom dezvolta „, și începe să dezvolte abilitățile sale motorii fine, special angajate cu el. Am dezvoltat - și excelent. Observăm mai mult, și el deține un creion ca o lopata ... „Oh, Doamne. afla mai urgent pentru a ține un creion! „Atunci ...“ Oh, Doamne. El nu știe cum să buton butoane „Ei bine, etc Intrebare:! .. Și ceea ce psihologii și părinții așteaptă abateri în dezvoltarea copilului? Nu este mai ușor să se ocupe cu de la naștere cu el?!
principiul suficiență
Dar este deja miroase a conspirației 🙂 nu înțeleg de ce psihologii și părinții dezvoltă la copii abilitățile la un nivel la care pot exista în mod normal, și să interacționeze cu ceilalți, și așa mai departe. E. La media. Și asta e tot oprit. Un sentiment pe care psihologii nu le place prea inteligent. Și cine stabili aceste standarde? Ceea ce, în general, poate fi norma în dezvoltarea inteligenței. Și nu este clar de ce toate de costume de mai sus părinții tăi? A fost pentru că voi psihologii spun că? 🙂 Cred că fiecare părinte vrea să ridice un minim de geniu. Deci, de ce nimeni nu face asta?!
Vă sugerez tuturor părinților în dezvoltarea copiilor lor de a utiliza principiul insuficienței. E. Rezultatul obținut este bun numai la momentul realizărilor sale, și apoi din nou, el nu este suficient de bun. Ar trebui să înțeleagă că fundamentul pentru dezvoltarea ulterioară a copilului este prevăzută în copilarie. Și cât de eficient va fi trecut în această perioadă, poate fi atât de succes restul vieții. Nu este un fapt, desigur, dar șansele de a crește de multe ori. Si asa ca nu asteptati! Începe să se angajeze cu copilul din primele luni de viață. Și Consiliul ... exerciții doar constant, sistematic vă va da un rezultate concrete pozitive.
Aici nu voi descrie modul în care dezvoltarea abilităților motorii fine la copii, t. Pentru a. Internetul și fără informațiile pe care le au cu privire la aceasta suficient. Doar de tip într-un motor de căutare „Dezvoltarea abilităților motorii fine,“ și ajunge la locul potrivit. Și site-ul nu este vorba despre copiii mei și despre adulți.
Dezvoltarea abilităților motorii fine la adulți
Din nou, nu este clar pentru mine poziția de psihologi. Tot ceea ce se referă la dezvoltarea abilităților motorii fine, toate dedicate copiilor. și că - ei bine, copilul a crescut? Dezvoltare a scăzut miza. Creierul a rămas același, numărul de neuroni din ea - la fel ca și numărul de conexiuni între neuroni a scăzut în mod semnificativ (astfel de detalii, voi explica altă dată), așa că de ce să nu dezvolte abilitățile motorii fine în continuare? De la dezvoltarea abilităților motorii fine de adulți vor avea toate aceleași avantaje ca și copiii. Competențele lingvistice sunt puțin probabil să îmbunătățească în mod semnificativ, dar procesele de gândire - foarte chiar. Este nevoie de siguranță să fie făcut!
Există o buturugă mică în procesele de dezvoltare. La urma urmei, abilitatile motorii fine ale adulților deja suficient de dezvoltate. Avem deja toate abilitățile de bază. Deci, avem nevoie de altceva.
Pentru dezvoltarea abilităților motorii fine de adulți este perfect pentru a învăța să joace un instrument muzical. Aș alege ceva popular. De exemplu, o chitară. Așa că am făcut-o și a ales 🙂 plus față de scopul aplicării (dezvoltarea abilităților motorii fine) la chitară, puteți juca întotdeauna soția. Sau soția 🙂 Și pe lângă abilitățile motorii fine, de învățare pentru a juca un instrument muzical foarte mult va pompa creierul. Un nou sistem întreg de forme din creier, și este un bonus foarte valoros.
Dacă sunteți deja joacă pe unele instrumente muzicale, să învețe să joace pe de altă parte. Cu siruri de caractere merge la tastele sau instrumente de suflat. Dar puteți încerca și de a face ceva diferit. De exemplu, puteți maestru metoda de zece manual de imprimare. Din observațiile de viață, pot spune că toți cei care au desyatipaltsevym metoda de imprimare, au o viteză foarte mare de gândire și ingeniozitate restante. Odată chibzuind această relație, m-am gândit că ar putea fi o coincidență, și a avut loc un mic sondaj și non-intruziv printre prieteni și rude. Și această relație este confirmată.
Pentru a învăța să cânte la instrumente muzicale există multe diferite de auto-ajutor. Ar trebui să caute pe Internet. Metodele de imprimare desyatipaltsevym învățare Eu folosesc personal un tutore dactilografiere on-line „Klavogonki“. idee foarte original pentru un tutore dactilografiere. Înregistrați-vă pe site-ul, toate citiți cu atenție și transgress de formare. Și amintiți-vă că exercițiile regulate, doar sistematice da un rezultate concrete, durabile.
AMBIDEXTRIE
Este o congenitala sau de a dezvolta capacitatea de a nu deține o mână de lider în același mod ca și plumb. Esența următoarele. Ușor de proprietate al brațului de conducere reflectă aproximativ dezvoltarea abilităților mentale și cognitive. Faceți următorul exercițiu: a scrie în jos mâna de conducere orice propunere. Evaluează cât de ușor a fost. Apoi, scrie aceeași propoziție nu conduce o mână de vot, așa cum a fost dificil. Diferența în ușurința de a scrie de conducere și de conducere brațul este aproximativ egal cu potențialul de dormit în voi. Cu siguranță, după care multe exerciții simple se va minuna de această diferență uriașă.
Un alt avantaj al AMBIDEXTRIE. Pentru a rezolva problemele unor epileptici neurochirurgi trebuie să meargă la contramăsuri - epileptici disecat creier. Hemispheres separate unul de celălalt. Mai mult, pentru cei bolnavi de ceva timp observat, iar aceste observații au condus la descoperirea următoare. Activitatea creste in emisfera dominanta, in timp ce emisfera non-dominant se opreste practic activitatea. Care este concluzia, atunci? Slab dezvoltat emisfera non-dominantă, din cauza lipsei sale de dezvoltare, emisfera dominanta a creierului incetineste, nu lăsa să-l dezvăluie pe deplin potențialul său. Check out acest lucru foarte ușor.
Fă exercițiul pe care am descris mai sus, dar după ce scrie propunerea nu conduce mână, apoi scrie în jos aceeași propoziție din nou, ceea ce duce mâna la vot, cât de mult mai rapid, mai ușor și mai lin devin vechi scrierii de mână. Se întâmplă literalmente instantaneu. Efectul va fi mai mare, în cazul în care nu mâna de conducere scris mai mult. Dezvoltarea nu este mâna dominantă - acesta este un moment foarte important în dezvoltarea abilităților lor. Așa că te antrenezi.
Apropo, geniul de renume mondial Leonardo Da Vinci a dezvoltat posesia sa nu duce mâna la perfecțiune, și ceea ce vrei 🙂