Viktoriya Chaevskaya
„Metode și tehnici de predare la copii origami“ (din experienta)
arta japoneza de origami a devenit larg răspândită în multe țări. Efectuarea de ambarcațiuni colorate de tehnici de hârtie pliere și îndoire multiplă - ocuparea forței de muncă fascinant și utile pentru copii - preșcolari. Au o mare casă jucarii
oportunități educaționale. Ei dezvoltă imaginația și creativitatea, gândirea constructivă și ingeniozitate, a spori experiența de joc. furnizează cunoștințe despre lume, îmbogăți vocabularul copiilor formează abilitatea de a comunica unele cu altele. În plus, procesul de muncă, mâinile copilului devin mai agil, care are un efect pozitiv asupra dezvoltării sale.
Aproape toată munca copilul poate face pentru el însuși cu asistență minimă și de sprijin din partea unui adult. Acest lucru este de mare importanță în dezvoltarea imaginației creatoare a copilului, imaginația lui, gust artistic, precizie, indemanare, îngrijire și utilizare economică a materialului, programa o secvență de operații, a fost caută în mod activ un rezultat pozitiv, pentru a păstra ordinea la locul de muncă. Deosebit de atrași de posibilitatea copiilor preșcolari pentru a crea aceste meserii din hârtie, care va fi apoi utilizat într-o varietate de didactică, în mișcare și complot-rol, de așteptare, grup de proiectare, gradinita sau teren donat pentru o zi de naștere, o vacanță la părinții și prietenii lor.
Metode și tehnici de formare la origami:
1. eboșe diy preșcolari trebuie pregătite de un adult.
2. Recoltarea ar trebui să fie exact pătrat.
3. hârtie ar trebui să fie subțire diy, ferm, bine îndoiți, de culoare.
4. Glisați fabricarea trebuie să fie efectuată pe masă.
5. În cazul în care spectacolul nu ar trebui să fie transformă și revoluții ale produsului care nu sunt necesare.
6. Educația pliere fiecare meserii ar trebui eliminate treptat: care prezintă o recepție - punerea în aplicare a unui copil, care arată al doilea copil -vypolnenie.
7. Elementele rând de pliere trebuie să fie călcate cu atenție.
8. Combinația de unghiuri și părți în procesul de pliere trebuie să fie precis.
9. După ce jucăria este pe deplin pregătită, este necesar să se repete tehnicile de pliere. Ca urmare, copilul trebuie să fie capabil să facă propriile lor meserii de la început până la sfârșit.
10. Eșantionul de pliere nu trebuie să fie mici.
11. Pentru a stoca copilul termeni ar trebui să fie incluse în activitatea de predare și jocuri interactive.
12. Asigurați-vă că pentru a include jocuri deget și pauză dinamic.
13. Si cel mai important, este motivația. Copilul ar trebui să înțeleagă în mod clar ceea ce face.
Suntem pentru o mama drăguț făcut mici cadouri!
unu, doi, trei, patru, cinci, cum am fost într-o piesă de teatru.
În curând, în curând Anul Nou, el vine graba!
Metode și tehnici în organizarea de activități cu copii - joacă rol în viața de zi cu zi - mersul pe jos, mănâncă, se joacă activitatea independentă, copilul învață mult. Cu toate acestea, provocări importante în mod cuprinzător.
Metode și forme de lucru cu poveste (din experienta) Story - este cel mai bogat vocabularul preșcolar, învățarea gramaticii și viteza de dezvoltare sintaxa corectă a vorbirii expresive.
Forme, metode, tehnici și de lucru sistematice în logopedul corecțional cu copiii cu handicap, în conformitate cu schimbul de experiență privind GEF „forme, metode, tehnici și munca sistematică în logopedul corecțional cu copiii cu handicap, în conformitate cu GEF-lui.“
„Metode și tehnici de dezvoltare a vorbirii coerente“ (din experienta) Informare din experiența pe tema: „Metode și tehnici de exprimare coerente“ Metode de studiu a vorbirii coerente MBDOU D / s la / de la numărul 3: 1. Folosiți conversația.
Din experiența de „îmbogățire a experiențelor sociale și culturale ale copiilor cu handicap în organizarea muncii într-un mini-muzeu“ Muzeul Educația este o tehnologie inovatoare in domeniul educatiei personale a copiilor, pentru a crea condițiile de scufundare a persoanei în mod special.
Principiile pedagogice, metode și tehnici de abilități cântând la seniori copiii preșcolari din clasele preșcolari cu privire la introducerea muzicale. Cântatul - principalul tip de activitate muzicală. Song învață și educă om. Muzicale - activitate pedagogică la copii.
Tehnici si metode de dezvoltare a vorbirii copiilor preșcolari prin activitatea teatrală din generație în generație, de la părinți la copii este transmis înțelepciunea populară, folk cuvânt poetic. Oamenii din lucrarea sa spune.